“我承诺，遵守国家法律法规，忠诚党的教育事业，坚持廉洁自律，规范从教行为，不组织、不参与有偿补课……”。近日，赣州市文清路小学组织全体教师签订廉洁从教承诺书，以师德师风专题教育上好廉政“第一课”，扣好廉洁“第一粒扣子”。
章贡区扎实推进勤廉学校建设，以制度约束、崇廉育德、文化浸润为抓手，全力推动教育领域政治生态持续向上向好，让勤廉学校建设为教育高质量发展赋能增效。
以制促廉，涵养“廉生态”
2022年9月，章贡区委教体工委制发《师德师风违规问题典型案例》，以近年教育领域查办的收受礼金、有偿补课、体罚学生等7大类问题为“活教材”，用34个典型案例警示教育身边人。
这是章贡区纪委监委切实发挥以警示廉作用的有力实践，通过对照典型问题查“病灶”、挖“病根”、治“未病”，将警示教育与学习会、工作例会、党日活动等相结合，实现常态化以案为鉴“敲警钟”、警示教育“筑防线”。
为进一步加强和改善新时代师德师风建设，章贡区纪委监委派驻第五纪检监察组以单位职能和岗位职责为切入点，共同参与研究、指导出台《章贡区关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施办法》和《章贡区新时代师德师风建设负面清单（试行）》，为广大教职员工立规矩、明底线。
该实施办法和负面清单将师德状况与定岗、评优、晋职等直接挂钩，进一步明确违反政治纪律、违背公序良俗、侵害学生权益、谋取不当利益、违规有偿补课、教育教学失职等违反师德师风的负面行为。
章贡区还配套出台了考核工作方案，将教职员工（含聘用人员）违纪违法犯罪（含酒驾醉驾）问题列入对学校、教师的综合绩效考核，对学校、主要负责人、班子成员和相关责任人采取“一票否决”评优资格，切实拧紧廉洁从教“发条”。
在日常监督的基础上，章贡区突出对全区教育系统教职员工“八小时”之外的监督管理，印发了《关于进一步加强假期干部职工管理的工作提示》，在升学季、教师节、节假日等重要节点，通过短信“提示”、会议“提醒”、影片“警示”等方式，全方位加强宣传引导和警示教育。
“我们坚持正面引导和反面警示同向发力，用好‘一档一书一通报’，发放廉政家书34封，通报身边案例11个，更新完善重点人员廉政档案846份，科学分析研判45个下属单位、中小学校、幼儿园的政治生态，精准勾勒‘廉政画像’，增强勤廉学校建设的渗透力和精准度。”章贡区纪委监委派驻第五纪检监察组负责人说。
以谈话廉，常打“预防针”
为进一步推动勤廉学校建设走深走实，章贡区纪委监委坚持问题导向，既盯住“关键少数”，又带动“绝大多数”，教育引导党员干部绷紧“纪律之弦”，筑牢“思想之基”。
“有的学校违规接受管理服务对象安排的娱乐消费活动，违反中央八项规定精神问题禁而不绝”“变相套取、挤占、挪用学生伙食费问题在某些幼儿园依然隐形存在”“个别经办人员在服务企业过程中作风不实、慢作为”。
9月27日，章贡区委教体工委聚焦作风建设主题，对下属45个学校（单位）“一把手”开展政治谈话，面对面摆问题、找原因，一对一谈举措、抓整改。
“责任状上的一字一句都深深地烙印在我心中，让我更清楚知道什么是应尽之责、应做之事，哪些是红线、底线不能触碰。”前不久，在全区教育系统全面从严治党工作会议上，546名副校（园）级以上干部和负责财务、校建等关键岗位人员现场签订全面从严治党责任状，层层压实各方责任，共同筑牢思想防线。
与此同时，章贡区教育系统还组织开展了科级领导干部配偶（亲属）廉政教育培训、青年干部廉洁从教座谈会、师德师风专题大讨论、党纪法规专项知识测试等活动，以谈话廉、以诺践廉、以考促廉推动向“绝大多数”延伸，让廉政教育的受众更加广泛、措施更加精准。
以文化廉，谱好“清风颂”
“师德师风建设是一项必要而重要的工作，我愿拧紧理想信念‘总开关’，守住勤廉之本，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”在赣州市阳明中学廉洁从教宣誓仪式上，全体教师的话语掷地有声。
文以化人，廉以养德。章贡区纪委监委以加强新时代廉洁文化建设为抓手，结合日常监督工作，着力推动勤廉学校建设，让崇廉尚洁浸润校园。
“聆听了师德故事演讲，我深切感受到‘榜样’两个字的力量，他们能吃苦、守纪律、讲规矩，坚定了我向先进学习的信念，以后更要做到守廉心、涵真情、扬正气、育真人。”
赣州市滨江第二小学开展“滨二有你我来讲述”系列活动以来，“最美教师”“师德标兵”以及教育工作者站上讲台，讲述着教学生涯中心怀勤廉、逐光而行的动人故事，唱响廉洁从教“好声音”。
不仅如此，章贡区纪委监委还积极推进家校联动，引导家长廉洁助教。在该区各中小学、幼儿园的家长学校，“廉洁教育”主题已走进“虔城家教”公益巡讲等活动中，较好实现了校风学风与家风家教的良性互动。
章贡区还开展了“廉洁文化月”活动，区纪委监委通过形式多样的廉洁主题教育活动，推动廉洁文化建设融入校园、厚植于心，干部勤廉从政、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁的良好风尚蔚然成风，为教育改革发展提供了源源不断的“廉动力”。
来源：学习强国
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