现代化学校创建工作是浙江省教育厅从2019年开始试点，并在2020年全面推开的一项督导评估工作，对学校的规范办学、办学条件、师资队伍、教育技术装备等进行全面评估。
浙江省政府教育督导委员会办公室和浙江省教育厅近日公示了2022年创建省现代化学校名单。其中，柯城区共有两所小学，一所初中通过评估，成为新一批获得现代化学校荣誉称号的学校。截止目前，柯城区拥有现代化学校共8所。
柯城区万田乡中心学校
万田乡中心学校是一所有近百年历史的乡村名校，位于柯城区西郊，占地面积16271平方米，教育教学设施一流。学校以“让每个人自然生长”为办学理念，提出了“办现代田园学校”的办学目标，实施“守望课程”，坚持“引万物进课堂，以建设为己任”的办学特色，赢得了社会各界的广泛赞誉。
建现
代田园校园
“乡土情怀”
学校环境优美，绿化面积达到7229.07平方米。新教学楼2019年投入使用，设施设备完全符合现代教育需求。学生参与校园建设，绘制学校的校徽、班牌，文化石、童诗墙等。
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培育发展潜能的现代学子
“乡土情怀”
“守望课程”推行乡土特色、跨学科实施、突出应用与创意的展现。学校以“项目化学习”为方式，以“现实需解决的问题”为关键主题，让学生在自主、合作探究中提升素养。
打造现代品质学校
“多元交流”
学校多次在省市区作经验介绍并推广，在区域内具有示范作用。学校共有6项成果获国家级专利，是浙江省中小学STEM教育与项目化学习基地学校。先后获得“浙江省少先队成绩突出集体”“浙江省第八批绿色学校”“浙江省示范小学”“浙江省艺术特色学校”“浙江省健康促进校(银牌)”“衢州市文明校园”“衢州市清廉学校示范点”“衢州市数字家长学校”“衢州市首批智慧校园”“衢州市教育科研先进集体”等二十余项市级以上荣誉称号。
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衢州市巨化第一小学
衢州市巨化第一小学创建于1958年，学校位于衢州市巨化生活区南苑村17号。学校占地面积23982平方米，有30个班级、1250名学生、78位专任教师，其中高级职称教师11人，占14.10%，本科人数占97.44%，拥有市区学科带头人、名校长、师德楷模、教改之星、教坛新秀、教科研先进个人等优秀骨干教师30余人。
学校人文底蕴深厚，提出了“一心为乐小而有创”的核心理念，明确了“创意小学梦想乐园”的办学定位，秉持着“学以养德行以致远”的校训，形成了“乐学成趣小创成习”的校风，努力实现“办老百姓家门口的精致温暖的好学校”的办学愿景。学校以“乐创”文化引领，构建“乐创”课程，全力推进学生全面而有个性化的发展，凸显“传统和创新共存，科技和人文共进”的办学特色，航模科创、诗教书画、劳动教育成为学校特色品牌。近年来开发省市区级精品课程11门，其中《稻花香——官碓米耕》入选第八届“浙江省义务教育精品课程”；多项教师开发的个人精品微课程录用为省级微课程。学校航模队代表衢州市参加浙江省第三届体育大会，荣获浙江省体育大会贡献奖。
“乐创思想科创特色”贯穿学校办学，构成学校教育现代化前进之形韵。学校先后获得全国小公民道德建设实验学校、全国诗教基地、全国青少年校园足球特色学校、浙江省示范小学、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省群众体育先进单位、浙江省先进家长学校、浙江省艺术教育先进单位、浙江省卫生先进单位、浙江省绿色学校、浙江省巾帼文明示范岗、衢州市名校、衢州市文明校园、衢州市劳模集体、衢州市清廉学校示范点、衢州市义务教育基本现代化学校等各级各类荣誉。
衢州市柯城区书院中学
衢州市柯城区书院中学坐落于衢州市信安街道雅仕路18号。学校始建于1906年，历经淑德女子学校，峥嵘小学，正谊小学，府山中学等阶段，于2003年8月在南宋著名书院清献书院旧址上兴建而成。学校占地面积58亩，目前有32个教学班，在校学生数1233人，在编教师106人，市区两级名师、学科带头人、教坛新秀、教坛新苗等优秀教育人才共计28人。
课程明体系，“五育”齐头进
建校以来，学校以“兼容并蓄，有教无类”为办学理念，构建了“知书达礼”四大课程体系，同时融入两门市级精品课程《琴鹤清风》和《真探智造之清献田园》，积极推进“五育并举”，取得喜人成果，获衢州市首届阳光大课间活动评比中学组一等奖，鼓乐《滚核桃》获衢州市第十一届中小学生艺术节器乐比赛一等奖。
阳光大课间
铺设自动浇水设备————————
精准引教学，特色获殊荣
2014年起，学校启动基于大数据的教学质量诊断研究，尝试通过教育信息化推动教育现代化。《一份15页的成绩报告单》入选全国基础教育信息化应用典型案例，《数据驱动：初中学业水平评价与行为改进》研究成果荣获浙江省基础教育教学成果二等奖。
学校先后被评为全国艺术教育特色学校、浙江省教科研先进集体、浙江省首批精准教学实验项目学校、浙江省廉政文化“进校园”示范点、全国青少年校园排球体育传统特色学校、浙江省课外阅读先进单位、衢州市文明单位。
现代化学校是现代化教育的重要落脚点，柯城区将在党的二十大精神指引下，以省现代化学校创建为抓手，加快在教育保障、教师队伍建设、学校内涵建设等方面的步伐，实现品质整体跃升，进一步推动教育现代化建设，办好人民满意的教育。
编辑：汪淇
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