近日，
江苏省教育厅、省工业和信息化厅联合发文
公布了
2022年江苏省智慧校园及示范校
审核认定结果
玄武区
南京市北京东路小学紫金山分校
南京师范大学附属小学铁北新城分校
南京市科利华中学紫金分校
南京市科利华中学铁北分校
入选江苏省智慧校园
让我们一起走进玄武区的智慧校园
感受科技魅力
南京市北京东路小学紫金山分校
超前的智慧校园环境
千兆网络、自主借还书系统、多媒体教室、录播教室等为学校智慧校园建设铺设了一层靓丽的底色。
丰富多彩的智慧课程
北小紫金山分校2022年立项市级重点规划课题《以劳育人理念下城市小学“微型农场”课程开发的实践研究》，在课题研究的过程中，北小紫金山分校将加入各种高新技术实现智慧化、无人化生产的农场，采用了物联网、大数据、人工智能、5G、机器人等新一代信息技术。除此之外，学校还开设了各式各样的智慧课程供孩子们选择。
可圈可点的智慧成果
全体教师积极参加信息技术应用能力提升工程2.0等各种在线培训。近几年以来，北小紫金山分校组织教师利用信息技术手段积极参与省、市、区级竞赛，并取得了丰硕的成果。
南京师范大学附属小学铁北新城分校
南京师范大学附属小学铁北新城分校从建校开始就努力搭建数字化应用管理环境，智慧化教育教学环境，将信息技术与教育教学深度融合，推动教育信息化向常态发展，提高师生信息化素养，建成智慧、实用、高效、安全的智慧化校园。
创智慧物联，强教育环境
学校网络互通，借助“微校+”平台整合的校园物联功能，实现对硬件设施的统一控制管理，让设备管理工作更便捷高效。智慧交互式一体机的引入，构建出互联互动、智能高效的智慧课堂教学环境。云资源数字图书馆的使用，为师生阅读拓宽渠道，借、阅一体的图书管理系统，让技术更好地支持阅读，让书香浸润校园。
校园里随处可见网络安全文明的宣传标识、各级各类网络安全文明活动、LED彩色大屏为各项活动的宣传报道提供助力。学校还充分利用“微信公众号”宣传平台，取得了较好的教育效益以及社会效益。
推系统开发，助日常管理
学校将“微校+”平台和学校实际工作深度融合，在原有平台功能的基础上进行二次开发，开发出具有校本特色的“课堂巡查”“课间护导打卡”“请假”“建议箱”等模块。
充分利用“微校+”校园圈班级圈、食谱等平台，为学校管理、学生发展、家校沟通提供高效通道和有力支撑，极大地提高了学校的日常管理效率。
跨学科融合，促教与学发展
在“秋冬创想＋”主题阅读季活动中，老师和学生人手一个IpAD。借助希沃平台，突破时空界限，实时投屏互动，依托“整本书阅读策略平台”进行趣味答题和点评，后台显示过程即时评价，课堂开展生生合作交流，有效引导学生感受神话人物身上所具有的中华民族的伟大精神、古代劳动人民的智慧以及神话中所蕴含的无穷想象。
智慧校园促生智慧师生。学校全体教师均通过国家中小学教师信息技术2.0应用能力提升工程培训。近年来，在省、市、区的中小学电脑课件制作等大赛评比中，学校师生积极参加，展现风采。
展望新征程，南京师范大学附属小学铁北新城分校立足省智慧校园新起点，促信息技术应用能力与提升2.0培训系列活动开展，助力学校各项事业不断发展！
南京市科利华中学紫金分校
南京市科利华中学紫金分校高度重视信息化建设与发展，成立信息化教学工作领导小组，紧扣区情、校情、学情，科学谋划智慧校园创建。经过不断地实践探索，学校积累了较为丰富的信息化教学环境建设经验，形成了涵盖教育教学管理、教师专业发展、学生学力提升、精品课程建设等多个方面的智慧校园建设与运用机制。
建设“全域”智慧校园
学校硬件设备先进，配置信息化专用教室，搭建支持无纸化办公、移动学习、大数据分析和低感知管理校园信息化环境。
公共区域基于校园网的
电视应用系统
基于校园网的MAXHUb会议
应用系统
功能教室复合信息化设备
教师使用平板投屏
校园实时监控
实施“全员”智慧教学
全体教师积极参加信息技术应用能力提升工程培训，均能熟练运用现代化教学设施设备，智慧课堂实现学科全覆盖。学校开设视频剪辑、3D打印、人工智能等校本课程，学生能够应用信息技术开展作品创作。
各学科开展智慧教学
学生应用信息技术开展作品创作
收获“全科”智慧成果
学校教师在教育教学实践中不断总结，积极参与教育科学研究，100%教师运用信息化教学手段开设市区级公开课（展示课），多位教师获得省市区信息化能手比赛、数字化资源建设及微课竞赛奖项，其中省二等奖1人次，市特等奖1人次，区特等奖2人次，区一等奖1人次，区二等奖3人次。学校教师结合智慧教学过程撰写相关论文案例，2022上半年案例叙事评比中获市二等奖2人次，市三等奖3人次，区一等奖1人次，区二等奖6人次。
鼓励并辅导学生积极参加各级各类信息技术竞赛，屡获佳绩。
学校将以此次获评2022年“江苏省智慧校园”为契机，进一步总结智慧校园建设经验，以更高的标准、更严的要求和更有力的措施，不断提升校园智慧化水平。
南京市科利华中学铁北分校
南京市科利华中学铁北分校所在的铁北红山地区是玄武区重点打造的发展新中心，区域优势明显，办学起点较高。学校积极思考“减负、提质、增效”的策略和路径，围绕“课堂教学的智慧增效、作业实施的科学管理、课后服务的多元拓展”等方面，以江苏省智慧校园创建为契机，狠抓内涵发展和创新运作，积极推进“双减”工作落地落实。
课堂教学智慧增效
学校积极利用信息技术促进课堂转型，推动学习方式变革，优化学生学习生态。为进一步给课堂教学“增智”，学校作为成员校加入了江苏省教育科学“十四五”规划重大课题《人工智能与教育变革研究》，开展基于平台的课堂教学实践，实现学生围绕学习任务单，开展“自学、研学、交流、师生互评”，构建“以学为中心”的课堂。
作业实施科学管理
学校作为“玄武区作业改革支持平台”试点校，初步形成“优化设计、统筹总量、分层布置、支持学习、反馈交流、分级跟进”的管理路径。为了进一步提升作业质效，将信息技术和有效工具运用于作业实施全程，包括基于量化表开展校本作业设计，借助智能批阅平台进行作业数据采集与分析，利用交互式平台实现作业实时展示互评，利用互动智慧屏开展作业答疑与个性化辅导等。将“作业”变为“作品”，全方位建构多元作业体系，提升教师作业设计的能力，让学生从“单一的学科作业”走向“多元的作品设计”，彰显全科育人、知行合一的作业理念。
课后服务多元拓展
学校搭建并完善了“五育并举”的课程体系，满足不同学生成长的需求，实现全面育人。学校围绕学生兴趣、发展特长、提升素养，开展针对性、跨学科、探究性学习活动，提供内容多元、形式多样的校内课后服务。在课程开设和学习的评价上，借助信息化平台，开展智慧助学、评教评学、满意度调查，优化诊断精准推送补偿材料，提升学生的情境体验感，真实环境操作能力培养，并用从定性到定量的方式描述评价结果，全面提升校本课程实施力。
智慧校园建设推动了学校教育理念变革与实践，助力铁北学子优良学习生态的创设。我们正全力打造“专业、丰富、趣味、贴心”的智慧校园平台，继续促进信息技术与教育教学的深入融合，构建学校智能管理模式和智能课堂教学范式，让智慧校园更高效服务于教师和学生的发展。
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