来源时间为：2023-02-08
日前，从湖州市教育局获悉，南浔区入选市STEM教育与项目化学习示范区，南浔实验小学、湖师院南浔附属小学、马腰小学三所学校确立为湖州市STEM教育与项目化学习领航学校。
项目化学习是转变学生学习方式的重要抓手，是培养学生核心素养的有效载体。自2016年来，南浔区教育局领导高度重视STEM教育与项目化学习的区域推进，将其作为深化课程改革重点工作。从区域、学校、教师三级层次探寻推进STEM教育与项目化学习的路径，聚焦教师发展和课程开发，通过STEM/项目学习、资源建设和评价策略，抓好队伍建设、课程建设、研究指导和学校评估，将区域STEM教育与项目化学习推向深入。
南浔实验小学
该校创立于1921年，坐落于水晶晶的南浔古镇。作为一所新时代的百年老校，学校一直坚持在传承本土特色文化的基础上，融入科技、文化的创新，从本土文化入手，寻找蕴含项目化学习元素的特色资源。坚持课程育人，常态化推进项目化学习，为“双减”落地助力，项目化学习之花在各年级、各学科绚烂绽放。学校项目化学习研究曾在浙江省项目化学习展示月活动（数学专场）中进行交流汇报。2022年10月成功入选浙江省中小学STEM教育与项目化学习基地学校。
湖师院南浔附属小学
该校一直以来重视STEM教育与项目化学习研究，2017年成为南浔区首批STEM实验试点学校，2019年成为湖州市STEM联盟学校。学校秉承“让每一位孩子拥有诗意童年、实现惬意成长”办学宗旨，将项目化学习作为改进教学与管理的重要抓手，常态化开展STEAM教育与项目化学习实践，为学生适应未来发展打下坚实基础。近年来，学校着力打造AI校本课程《虚拟机器人》、社团课程等，依托STEAM嘉年华、科技节等平台，开展了《“纸”向未来》《魅力“智”造》《接棒！走好附小少年长征路》《“制扇”至美》等项目化活动，深受学生欢迎。
马腰小学
该校作为湖州市项目化学习基地学校，将项目化学习确立为校本研修的重要专题，寻找项目化学习与日常教育教学的契合点，将项目化学习更好地纳入学校课程改革，是学校探索的前进方向。目前，学校在完善“创客空间”“3D打印”等项目化活动空间的同时，也正努力以项目化团队骨干成员为核心向全学科全员辐射推进，积极开展学科项目化学习活动的设计与研讨。通过在常态学科学习与校园科技节等活动中增加项目化学习活动，赋能学科教学的探索。构建了以校内嵌入型、校内社团型、校园主题型三大类型的项目化课程体系，并整理了校本项目式STEM课程资源集。
后续，在教育局领导下，南浔区各校将继续深入开展STEM教育与项目化学习实践与探索，将STEM教育与项目化学习作为新课改背景下变革学教方式重要手段，以积极理性的态度，勇于实践，传承创新，助力区域教育高质量发展。
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