陶海君老师担任了十一年班主任工作，他热爱教育事业，具有优秀的职业道德和精益求精的敬业精神。他在德育管理的实践研究中不断探索，形成了自己独特的班级管理理念和方法，用心灌溉孩子成长，赢得了学生、家长、社会的一致认可。
他曾荣获省级论文一等奖、玉环市优质课评比一等奖、玉环市作业设计比赛一等奖、玉环市学科素养竞赛二等奖、玉环市班主任基本功三等奖、玉环市管理类论文案例三等奖、玉环市优秀班主任、玉环市德育先进个人，所带班级被评为“玉环市美丽团队”，多次获校优秀班主任、校优秀教育工作者、最受学生欢迎教师等荣誉称号；所带班级学生自主能力强，自由又自律，连续多年被评为校“梦想班级”。
班级管理
桃李不言下自成蹊
陶老师组建了一个很有个人特色的班级——君若幽兰班。
“君”不仅是陶老师姓名中的一个字，同时他也希望每个学生都能成为谦谦君子。种兰花一方面是陶老师闲暇之余的兴趣爱好，同时兰花“常绿斗严寒，含笑度盛夏”的精神品质也是他对班级学生的一种期许。他希望学生在三年的学习中能像兰花与君子一样不为失意所动摇，具有坚持向上的人格，所以他以花为组名，以花为组花，让学生先学会养护自己的精神信仰。
陶老师一直有一个很朴实的心愿，那就是自己培养出来的学生应具有一种落落大方、充满自信的品质。于是，他给学生搭建平台，提供他们展示才艺的机会，让每个孩子能够在这一方舞台上展示自己的精彩。通过每周的才艺展示活动，学生收获了自信，班级凝聚了正能量。这是孩子们的舞台，这也是班主任的智慧。
同时，陶老师认为学习并不是生活的全部。他的班级一直践行着“学会生活”这一理念。长辈看望周、做饭小能手、小组拜访日……这些有意义的活动成为链接生活和家庭的纽带，让孩子们感受生活的美好。
他会在班会课上教学生如何网购，教学生怎样做菜……他在班会课上向学生教授一个又一个生活的技能。后来，他的学生结伴自主旅游；他的学生暑期打工深受老板信任；他的学生自主布置毕业典礼媲美婚庆现场……他教学生去过精彩的生活，用自己的情怀，给了孩子们一片成长的田野。
教师简介
蒋素芬老师从教24年，坚守班主任岗位16年。她勤勉睿智，管理班级方法独特，创立合作型班集体，所带班级学风浓厚，凝聚力强，获得“玉环县首届美丽团队”荣誉。个人获得玉环市优秀班主任、玉环市德育工作先进个人、玉环县首届“美丽团队”优秀指导师、浙江省市级优秀“基础教育精品课”获得者、玉环市事业单位考核优秀获得者、玉环县英语学科教学大比武二等奖、玉环市中考模拟试卷命制比赛二等奖、浙江省少年儿童英语朗读比赛优秀辅导教师、玉环市英语现场作文比赛优秀指导教师、玉环市英语口语比赛优秀指导教师、玉环县英语网络阅读大赛优秀指导教师等荣誉称号，还获得过校先进教育工作者、校优秀指导师、校优秀班主任，校梦想教师、校“敬业奉献教师”等荣誉。多篇论文案例获得县市一、二等奖。
班级管理
用爱心育乐学善行学生
以智慧创和谐合作团队
蒋素芬老师一直践行着“用爱心育乐学善行学生，以智慧创和谐合作团队”的教育理念，几十年如一日，全身心投入到教育教学中，为孩子们创建了温馨快乐的求学“港湾”！
一、用爱心育乐学善行学生
蒋老师坚信爱才是最好的教育，她坚持用爱心浇灌孩子成长。她如严父，帮孩子们规划宏伟蓝图，助他们提升自我价值；她如慈母，关注孩子们心理感受，陪伴他们成长。
同时，蒋老师以身作则，教导孩子们仁爱善行。除了班内日行一善等活动外，蒋老师还会定期召开主题班会渗透爱的教育，并把仁爱善行落实在行动上。学校“一元基金”爱心助学活动，她的班级捐款最早最多；爱心义卖也总是最积极响应的；班集体也常常自发组织到烈士墓、敬老院等地开展主题活动。
二、以智慧创和谐合作团队
蒋老师是智慧型班主任，在班级建设中，她有一套独特的班级管理模式。她善于挖掘学生自身潜质，培养孩子自主管理能力，采用部门负责、小组合作竞争的班级管理模式，创建和谐合作型班集体。她还采取了轮流值日班长制和值周班长竞争上岗制的管理模式，让每一个学生都有主人翁意识，做到班级人人有事做，事事有人做。她还十分重视在活动中教育与培养孩子良好的意志品质和团结协作的精神，有培养学生团队意识的“同心杆”游戏，有培养友谊与竞争意识的球类比赛，还有集体生日、励志演讲赛，论坛天地等活动。
蒋老师所带班级凝聚力强，成绩斐然：2005届年年获“优秀班级”称号；2016届班级年年获“先进班级”、“爱心班级”称号；2019届班级年年获“梦想班级”“先进团支部”称号；2021届班级从年级倒数进步到中考成绩年级前列，多次获“梦想班级”“先进团支部”称号！
三、用真心、热心赢得美誉
蒋老师用真心待家长，她善于换位思考，捧着一颗真心与家长交流：每日必回家长微信，每周必发校训通，每月必请家长座谈会，每学期必开家长会，每假期必家访等等；此外还建立了家长课堂、家委会、家庭顾问团等，多渠道、多方式密切家校联系。她的真心换来了家长的信任，家长称赞她是“最负责、最让人放心的班主任”。
作为班主任兼指导师，蒋老师十分注重同伴之间的团结协作。她一直热心对待同伴，想同伴之所想，她的热心赢得了同伴的尊重。对年轻班主任，她更是尽心指导，她所指导的班主任均成长为校优秀班主任。
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