1月24日16时，河南省长垣县第十中学副校长赵相臣对澎湃新闻说，23日该校近百名教师因误信“学校要被关闭”的谣言，拉条幅上街维权，26名教师被公安机关带离，个别教师受了“拉扯伤”。对于“县里要将学校改为职高”一说，赵相臣表示“这是谣言”。“事发后，县委、县政府很重视，立即成立处理小组，进驻学校，下一步，要调查谣言的来源。”赵相臣表示，目前，教师们情绪稳定，教学秩序已经恢复正常。（1月25日中国网）
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出，意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。
毋庸置疑，加强高校意识形态阵地建设的极端重要性，但加强做好中、小学校等整个教育系统的宣传思想工作同样重要。正如有评论称：如果老师们的科研和对外交流都传递出清正的事业观、荣辱观，那么学生就不会小小年纪学得油头滑脑。教师们以及学校行政工作者的亲身示范和他们对学生们说什么同样重要。
此次，在河南长垣第十中学近百教师上街拉横幅要求撤掉教育局长一事，起因是“学校要被关闭”。虽然，目前该事件已得到较好的处理。不过，校方称其误信谣言的背后却不得不令人担忧不已。试想，就算是误信谣言，那么这谣言又从而来？作为知书达礼、为人师表的老师，又怎会集体做出如此令人跌镜之事呢？
正所谓“无风不起浪”。那么，就算“谣言为真”，但为何这就变成了一起近百名教师集体拉条幅上街维权，甚至与公安机关“有些冲突”，从而让20余名教师被公安机关带离和个别教师受了“拉扯伤”呢？就算“情绪很激动”，但为何没有学校或相关部门的负责人的解释沟通，做好情绪的安抚工作呢？如此等等。
当然，不论是事出有因，还是这百名教师误信谣言，更或是有人在从中挑起是非，但作为教育部门的管理者和学校的负责人，，更或是这近百名教师们，为何就没有人做出一些让该事件得以及时化解的相关解释工作呢？或者是通过正确合理的途径反映情况，非要如此大张旗鼓地进行“宣扬”呢？要知道，维护自身权益也得采取正确理性的方式，更何况还是为人师表的师者呢！
或许，教师集体上访并非新鲜之事，类似维权的信访事件在各地都多少存在。如此普遍的问题着实值得深思；或许，教师们反映的部分问题着实当得到及时有效解决，毕竟法律面前人人平等。但如果连知书达礼、为人师表的教师们在维护自身合法权益时，也如此莽撞行事，就着实令人不敢恭维。那么，其所教出的学生们还能理性思考、沉着面对和处理问题吗？
概言之，从表面来上，“误信谣言”虽是小事，只要以事实为依据解释清楚，谣言自然会不攻自破。但从实质上来看，这“误信谣言”却凸显出了当前学校宣传思想工作的严重脱节，更何况是近百名教师的集体出动。因此，加强包括中、小学校在内的整个教育系统的宣传思想工作和意识形态建设也就显得更加重要和迫切，尤其是对学校的管理者和为人师表者。
稿源：荆楚网
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