来源时间为：2023-03-23
“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。”近年来，广西南宁市邕宁区各学校紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，以“民族团结进步教育”为抓手，坚持把保护和传承少数民族文化作为促进学校民族团结进步的重要载体，通过校内校外民族团结进步教育相结合模式，扎实开展民族团结进步创建进校园活动，使民族团结教育从“形式课堂”走向“非形式课堂”。
教学融入民族文化校园融入民族元素
走进邕宁区民族中学，阵阵书香之气扑面而来，朗朗书声仿佛一篇动人的乐章，回荡在校园上空。学校里浓郁的民族文化气息沁人心脾，红白相间的教学楼，既有古代建筑典雅的民族特色，又有现代城市建筑的时尚特征。具有民族风情的班级文化墙、民族元素满满的长廊、民族知识橱窗……生动形象地展示了各民族的民风、民俗，师生们都在这里得到民族文化的浸润。
学生正在练习刺绣。农的祥摄邕宁区民族中学是广西教育厅23所民族中学定点学校之一，共有师生将近5000人，分别来自汉族、壮族、瑶族、苗族等多个民族。2017年，该校被评为“广西壮族自治区民族文化教育示范学校”。
“我们学校将民族文化进校园、进课堂作为重点工作抓实抓好，为弘扬民族文化、传承民族精神，把民族文化融入语文、历史、政治等学科之中，并开展丰富多彩、形式多样的教育活动。”邕宁区民族中学团委宣传委员钱可珍说，学校以邕宁区壮族民族特色资源为主，积极开展民族团结课题研究，2021年撰写并印制校本教材《邕宁—我可爱的家乡》。学校还开设有壮语、民族舞蹈、民俗文化等课程，让民族团结之花在追梦路上开得更加姹紫嫣红。
2116班学生黄泽涛开心地说：“在历史课上，了解到我国共有56个民族，他们在长期交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的民族关系，实现了民族大团结。课堂中融入民族文化知识，让我们了解各民族的文化，也丰富了我们的视野。”
开展丰富民族活动体验传统文化魅力
“叮铃铃...”大课间铃声响起，邕宁区第四小学900多名学生统一着装，手持红色“功夫扇”，跟随着音乐节奏旋律挥舞着手中的扇子，扎马步、抱拳，一招一式整齐划一，将中国武术的恢宏气势演绎得淋漓尽致。
邕宁区第四小学开展功夫操大课间活动。苏颖涵摄邕宁区第四小学三（1）班覃雯雯是一名武术爱好者，她说：“我最喜欢大课间的武术操了，我们随着音乐节奏整齐划一地开扇、合扇，‘哗’的一声，整个操场瞬间成了扇子的海洋，好看极了，大课间变得非常有意思。”六（1）班张思源说，大课间活动的时候，同学们一起锻炼，可以拉近同学之间的距离，学到了民族文化、增进了团结。
邕宁区第四小学党支部书记、校长黄名松介绍，从2013年开始，学校大力打造民族文化进校园活动，重点抓住体育大课间，挖掘广西丰富的少数民族文化，开展少儿八音、竹竿舞、背篓绣球、三人板鞋、滚铁环等深受学生喜欢的活动，让民族文化走进学生的心灵，在不知不觉中受到民族团结教育，进一步铸牢中华民族共同体意识。
“我们成立社团，把邕宁壮族八音引进了校园，聘请邕宁壮族八音传承人到学校手把手地教学生们吹奏。”邕宁区第四小学老师黄邓梦贞说，学生浸染在高品位的精神氛围中，民族文化自信得到树立，情操得到陶冶，心田受到滋润，身心得到健康发展。
邕宁区第四小学以“壮族三月三”为契机，举办“民族美食节”、民族手工作品展览活动、民族体育运动等，营造祥和欢乐的节日气氛，丰富学生的校园文化生活。
2022年，邕宁区第四小学被评为“南宁市中小学铸牢中华民族共同体意识教育示范单位”。
课堂学习民族技艺接受传统文化熏陶
“哇，你的小兔子做得真可爱！”“你的也很有创意！”……邕宁区第二初级中学陶艺教室里传来阵阵欢呼声，原来是学生们正在开心地上陶艺课。
学生在认真上陶艺课。学校供图2112班学生李月华说：“我学习陶艺2年了，非常喜欢‘玩泥巴’的乐趣，通过揉、捏、拍、搓，塑造一个个具有民族特色的陶艺作品，会觉得很有成就感。”
“近几年，我们学校以‘一班一特色’的形式进行美术教学，各班都有自己的教学内容，大多是以中华传统民族文化手工技艺为主，既能开发学生的创造能力、动手能力，还能传承中华民族优秀传统文化。”邕宁区第二初级中学教学中心副主任、美术老师黄红梅说。
邕宁区第二初级中学还开展了民族乐器教学。邕宁区第二初级中学党政办干事、音乐老师张少英说，“目前，我们学校有古筝、二胡、葫芦丝等器乐教学，学生在生动有趣、寓教于乐的课堂中既可以感受到中华文化的博大精深，又能激发学生了解民族文化的兴趣。”
在邕宁区蒲庙镇梁村小学展厅，摆放着一幅幅关于民族团结的剪纸、儿童画、版画、蓝晒技术等作品。邕宁区蒲庙镇梁村小学德育主任龚卓凡介绍，学校把民族团结进步与美术学科有机融合，引导学生以全国民族团结进步等为内容进行手工剪纸、绘画创作，训练学生的动手动脑能力，让学生了解到不同民族的文化，体会到各民族大团结的魅力。
据悉，近年来，邕宁区各中小学校、幼儿园将民族文化传统元素融入校园的门、窗、墙、廊檐、地板等建筑装饰中。同时，邕宁区依托本地资源丰富的优势，大力实施民族团结进校园、进课堂活动，为学生搭建了多元化的教育成长平台，不断引导学生增强民族文化自信，营造浓厚的民族团结进步氛围，铸牢中华民族共同体意识。（徐肖玲）
（作者：徐肖玲)
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 家乡网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
