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奉贤区卓越教师培养工程郭燕名师工作室中期展示暨育秀实验学校德育工作坊揭牌联合活动

日期:2023/5/12 0:19:59 浏览:

奉贤区卓越教师培养工程郭燕名师工作室中期展示

暨育秀实验学校德育工作坊揭牌联合活动

阳光正好,

蔷薇花开,

池塘水满,

最美五月,

最美遇见,

5月9日,奉贤区卓越教师培养工程郭燕名师工作室中期展示暨育秀实验学校德育工作坊揭牌联合活动在江山小学隆重举行。区教育学院党总支书记徐莉浩、区教育局德育活动科科长唐华、区教育学院教育培训管理中心主任黄建龙、教育发展研究中心副主任宋华、区班主任教研员钱红、育秀实验学校校长王英、江山小学校长杨品莲、卓越教师考核管理办公室高叶、季莹璀、沈连红出席本次活动。参加活动的还有:区各校德育分管领导、德育主任、班主任代表,郭燕名师工作室、育秀德育工作坊主持人及全体学员。

立足课堂

立足课堂

活动伊始,是分散听课环节。三节班队课分别是:育秀实验学校中学部顾菊仙老师执教的《听豆腐讲故事》,江山小学张玲琳老师执教的《践行二十大学做追梦人》,以及南桥小学唐雨嘉老师执教的《知贤史做贤人先锋精神代代传》。

班队课是班主任建班育人的主阵地。三位教师分别以劳动教育、理想教育、知贤学贤为重点目标,营造平等轻松的课堂氛围,通过形式丰富的活动达成教育目的。

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集中展示环节,由郭燕名师工作室学员明德外国语学校蔡瑾、育秀实验学校德育工作坊学员胡纯恺共同主持。

校长致辞

校长致辞

育秀实验学校校长王英向来宾们致欢迎词。在表达诚挚欢迎与衷心感谢之后,她指出,教师发展是提高学校办学综合实力最关键的因素,是校长最应该思考并必须付诸实践的事情。她回顾,借力区卓越教师培养工程的东风,育秀学校正精心打磨一支“业务精湛、团结协作、敢于探索、勇于创新”的教师队伍。而这次联合展示的区名师工作室、校德育工作坊,则已经常在共建共享中不断开拓着专业成长的脚步。最后,她对全体学员提出了希望,也表达了面对学校即将迎来的新机遇、新挑战满怀憧憬与信心。

总结回顾

总结回顾

区名师工作室主持人、育秀实验学校副校长郭燕以“‘育’见美好”为题,了她带领16位学员一起走过的温暖历程。她从规划制定、名家引领、同伴共振、沙龙、成果统计、未来展望”等方面对一年多来的工作进行了梳理回顾。特别突显了“在积极心理学导向下,导师与学员、教师与学生共生成长”,融工作、学习、生活于一体的工作室行动理念与特色。最后,她用简短而诗意的语言与学员及在场德育人共勉:愿每一个平凡的个体,努力试做追梦人,逐渐实现——才学与潜能的开发,品格与精神的充盈。

交流

交流

名师工作室四位学员围绕建班育人方略、故事进行:星火学校路青睐老师以〝竹”为媒,架构建班育人整体框架,通过家校劳动教育融合育人,使学生自信成长;青村小学陈雨悦老师引导班集体自主管理,成就自主、自律、自信的“小信鸽”;上海外国语大学附属奉贤实验小学方佳老师以“花生精神”作引,创建新成长班集体。泰日学校齐丽丽老师带来让“小告密”变成“小暖男”的故事,则传递出一名优秀教师爱与智慧的超能力。

揭牌仪式

揭牌仪式

育秀实验学校“金兰”德育工作坊、“仙烨”德育工作坊、“晴羽”心理工作坊正式成立。区教育局德育活动科科长唐华、区教育学院教育培训管理中心主任黄建龙、教育发展研究中心副主任宋华为三大工作坊揭牌,并为金丽洁、陈春兰、顾菊仙、施舟烨、杨阳五位正副主持人颁发聘书。接着,三位正主持从不同角度一一简介了自己的工作坊。

风采初绽

风采初绽

晴羽仙烨

“晴羽”和“仙烨”工作坊分别在杨阳、施舟烨两位主持人带领下进行了《学生活动与积极心理品质融合之探索》、《我们一起谈恋爱》主题展示。前者基于理论,从积极心理学的角度对培养学生积极品质进行研究和探索;后者关注学情,敏锐捕捉青春期情感问题,从回顾课堂设计到现场情境演绎,展现如何引导学生形成健康的交友观念。

榜样示范

榜样示范

郭燕工作室学员金丽洁、岑朝颖两位老师于今春被评为高级教师,她们带来题为《特色让课堂更出彩》的一场对话:一方面,由衷感谢导师引领、团队协作、同伴助力所起到的积极作用,另一方面,两位教师深入交流了如何运用建班特色、自身优势,以最快速最有效的方式架构提炼,最终成功设计并上出一节好课来……

授书仪式

授书仪式

读书是教师基本功最好的修炼之一。区班主任教研员钱红、育秀实验学校校长王英、江山小学校长杨品莲、卓越教师考核管理办公室高叶、季莹璀、沈连红共同为学员代表授书,寄寓了希望青年教师不断完善专业知识,生成专业智慧、建构专业精神的愿景。

领导讲话

领导讲话

活动最后,区教育学院徐莉浩书记作总结讲话。首先,她深情回顾了自己曾经身为德育人的美好经历,也为现今正扎根一线的每一位德育人感到自豪。接着,她高度肯定了郭燕名师工作室的“积极心理学与导师制”研究对推进德育工作的意义和价值,高度评价了王英校长为加速师资队伍建设紧锣密鼓推出的种种举措。之后她抛出问题:在新成长教育理念下,德育工作者如何走得更稳、更远?她以风趣幽默的话语,深入浅出地向德育工作者娓娓提出要求:新成长教育理念下,要学会读懂自己、读懂孩子、读懂教育。要为美好,做得更好!

成长,是教育初心的坚守;行动,是立德树人的使命。联合展示活动虽落下帷幕,但德育团队的伙伴们会始终秉承育人初心,继续笃学敏行,积极成长,不懈求索!

撰稿:陶梦、郭燕

摄影:范爱民、卢佳妮(江山小学)

编辑:詹佳楠

审核:郭燕

文章来源于:http://www.ljyz.com.cn 家乡网

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