育秀实验学校：奉贤区初中体育与健身学科主题教研活动

12月21日下午，以“聚焦活动设计，关注体能练习”为主题的奉贤区初中体育教学研讨活动在线上举行。活动由初中体育教研员金民老师主持，育秀实验学校全体体育老师及初中各校体育教师代表参加。

本次教研活动共有二个议程，分别是观摩研讨与说课点评。

观摩研讨

活动的第一环节，全体成员线上观摩了育秀实验学校陈寅峰老师的《篮球：急停急起（4-3）》和西渡学校戚颖老师的《篮球：行进间运球（3-1）》的两节研讨课。

《篮球：急停急起（4-3）》

陈寅峰

在课中，育秀实验学校陈寅峰老师利用各种道具器材辅助课堂教学，从而使得学生能够熟练掌握急停急起的动作，并能够在判断急停急起的时机去摆脱防守人员的教学难点上达到了有效的突破。主教材练习时加入红绿灯，以判断红灯与绿灯切换的时机来练习急停急起，并告诫学生牢记红灯停绿灯行的交通安全准则。为解决学生在急停急起过程中无法摆脱防守人的问题，用不倒翁重心的前后移动模仿防守人的重心移动进行急停急起过人的针对性练习。教学环节层层递进，多样化的教学手段有效地增加了学生的学习兴趣。体能环节中以标志杆、假人障碍、传球框等器材构建比赛场地，组织学生分组进行篮球技巧大赛，比赛过程中有效地提高了学生的灵敏、速度素质及上下肢协调性，整堂课学练氛围融洽。

《篮球：行进间运球（3-1）》

戚颖

西渡学校戚颖老师根据六年级学生好奇心旺盛、对新鲜事物充满好奇的特点，精心设计教学内容，通过高低标志桶的区别，增加学练兴趣，让学生循序渐进地从原地高低运球过渡到行进间高低运球，并且在体能环节充分利用器材，利用篮球进行各种体能练习，学生的学习兴趣浓厚。

说课点评

活动的第二环节，陈寅峰教师针对教学设计进行了说课，了他的教学思路。本课为篮球运球急停急起第三次课，篮球运球急停急起能加强上下肢力量，发展身体的灵敏协调能力，提高控球能力，具有很好的锻炼价值。主要采用多种条件作业下的练习方法来使得学生能够合理的把握运球急停急起的时机，并提高学生跨步急停加速急起的速度。教学过程中注重运用模仿、比赛等多种方法，营造和谐愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极参与的意识，以达到教法和学法的有机统一，完成既定的教学目标。在第二部分的篮球技巧大赛中，在分组比赛的过程中，教会他们团结协作、共同提高的体育精神。

教研员金民老师对两节课进行了精彩的点评。金老师点出此次活动的主题“聚焦活动设计，关注体能练习”，指出两位老师共同的优点：（1）充分利用场地；（2）有自制的器材；（3）学生一人一球，练习密度大，运动强度高；（4）两节课都贯彻了新课标理念“教会、勤练、常赛”。金老师也对教材进行了简要的分析，行进间运球的新教材中加入了行进间低运球，他认为低运球更适合实战情境中的运用。最后金老师也提出了建议，课中还应加入过程性评价与小结性评价。

活动的最后，教研员金民老师对本学期的体育工作做了总结，同时也对工作室接下来的工作做了部署，也对成员们提出了要求。

撰稿：陈寅峰

供图：陈寅峰

编辑：陆王依

审核：吴群美

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