本报讯（通讯员龙泉霏唐开尧）施秉县教科系统立足教育扶贫工作实际，创新党建、教学、活动、文化驱动“四驱动”模式，不断增强教师责任感、学生互动感、家长参与感，推进素质教育高质量发展。
首先，通过党建驱动、建强班子、党员示范，以素质教育为抓手，常态化开展送教上门、清洁风暴、走访慰问、疫情防控等主题党日活动，安排党员教师对全县4052户9466名建档立卡贫困学生家庭进行全覆盖倾情走访，帮助解决教育教学问题1000余个。同时，坚持以学生发展为前提，结合学生实际撰写教案，以教学大纲和教材为依据，以上课为推动教学的主要手段，采取多种方式提高教师业务水平。并通过主动对接、找准路子等方式，先后派员到浙江省杭州市临安区学习先进学校管理理念854人次。在东西部协作教育组团式帮扶下，各学校分别成立“海陆空航模、绘画、歌唱、朗诵、书法、剪纸、阅读”等多个社团，并开展“四礼三节”“安全月”等大型宣传活动，在活动中潜移默化地规范学生行为习惯，为贫困家庭和谐发展提供有力保障。
在教育新常态下，施秉县创新人才培养模式，全面发展学生动手动脑能力，以特色校园文化教育为突破口，创新打造符合学校实际特点的特色教学理念，为学生创造一个既拥有童心、童真、童趣的学习环境，又充满了诗情画意的童年。建立留守儿童之家，配备专职心理辅导教师，开展送教上门活动，加强对贫困家庭孩子的教育和关爱，进一步巩固教育脱贫成效。
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