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对话吉林省第二实验学校校长陈杰
吉林省第二实验学校,是吉林省教育厅直属的省级重点实验学校。近年来,学校在努力办好实验校、示范校、特色校,全面实施素质教育方面进行了有益的探索和实践,取得了显著的成果。近日,吉林日报全媒体记者专程来到省二实验学校,就如何打造一所受人尊敬的学校、全面推进教育改革和家校共育等话题采访了陈杰校长。
记者
陈校长您曾经提出要把省二实验学校打造成为一所受人尊敬的学校,那么受人尊敬的学校的标准是什么?
陈杰
观众朋友们大家好!受人尊敬的学校这个理念是顺应时代提出的。能培养很多有名学生、很多知名的教师的学校可以称得上是“名校”。而大校呢,往往是指学校的规模大小,但“大校”和“名校”并不一定能顺应新时代的发展,“受人尊敬的学校”的标准应该是人民满意、社会认可。我们当前的教育要紧跟时代的步伐,为国家培养符合新时代发展要求的社会主义建设者和接班人。
记者
我们知道您作为全国模范教师、吉林省特级教师多次参加省、市中考考纲编写工作和吉林省中考化学命题工作,在当前教育改革在社会上广泛关注的情况下,您认为学生应该怎样应对改革?
陈杰
谈起“教育改革”,我们首先要意识到世界经济的格局发生了变化,这就要求我们从“制造大国”走向“创新大国”,经济转型必定带动教育转型。由于世界新形势的变化,“教育”也要顺应发展,所以在人才培养方面也要走进新时代,不仅要让学生适应改革,还要让他们自主发展,这就需要学校创设一些平台,为国家培养创新型的人才。
记者
我们学校多年来一直在开展“体验教育”“潜能教育”,这些特色教育是如何开展的?
陈杰
在课程建设和课程设计上促进学生全面发展、高质量的发展。我校在国家要求课程的基础上,开设兴趣课程、实践课程。学生根据自己的喜好和未来规划可以自由选择。校本课程已经排进了日常课表,这对孩子的综合素养提升起到了推动作用。例如“走进古埃及”这堂课,历史老师讲述古埃及历史,地理老师讲述古埃及地理环境,物理老师讲述金字塔的建造,生物老师讲木乃伊知识,这样就对古埃及有了立体的了解,也扩大了学科间系统的整合,这种方式很受学生欢迎。我校学生之所以能被外界广泛认可,是因为学校不仅看重分数,我们更注重学生的综合素质培养。
记者
在当前的教育中,家庭教育是其中的重要一环,您认为什么样的家庭教育最有助于学生的发展?
陈杰
家庭教育是家长对孩子的言传身教,让孩子学会尊重规则、尊重他人、信任伙伴、感恩社会等。孩子能成为什么样的人,家长起到很重要的作用。很多家长的责任意识还很淡薄,认为把孩子送到学校,学校就有义务把孩子教育好。家校共育是一个很大的话题,学校和家长需要及时沟通,达成一致。
记者
已经临近期末了,初三的孩子已经进入到应对中考的冲刺阶段,您对参加中考的孩子们有哪些忠告和建议?
陈杰
我有四点建议,第一要建立理想,第二要广泛阅读,第三要主动思考,第四要勇于实践。有理想就有力量,这是动力;阅读会开拓眼界,这是成功的基础。我们的学习最后还要归结到生活,所以我们每个人要培养自己的动手实践能力,这是时代赋予我们的要求。
来源_吉林高考手机报
作者_吉林日报全媒体记者苑广鸿廉兴连赵宇孙立洲姚瑶王铎霖报道/摄
原标题:《打造一所受人尊敬的学校——对话吉林省第二实验学校校长陈杰》
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