来源时间为：2019-12-13
編者按：文明是城市進步的標志，校園則是文明生長的沃土，豐富的校園文化影響著孩子的一生，如何幫助孩子“扣好人生第一粒扣子”成為熱點話題。人民網海南頻道推出策劃“展美麗校園，顯文明之風”系列報道，採訪全省特色文明校園，展現海南省在推進文明校園建設工作中取得的成效。
“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信……”在海口市瓊山第五小學校園內，學生們清脆的誦讀《弟子規》字字珠璣，鏗鏘有力。
上課的學生（樊歡迪攝）
作為“首屆全國文明校園”榮譽獲得者，始建於2003年的瓊山五小以立德樹人作為重要目標，注重養成教育，把“志當存高遠，從小學做人”的校訓融入文明校園的創建之中。
校園文化根植心中
走進校園，映入眼帘的是隨處可見的文明標語，仔細觀察，校園裡找不到一個垃圾箱，校道上除了飄落的樹葉看不到一片垃圾，也沒有提醒學生禁止丟垃圾的標語，“產生垃圾就帶走，學校一直在培養學生們保持校園整潔的意識。”瓊山第五小學的一位老師告訴記者。
寬闊的操場(圖片來源：海口市瓊山第五小學）
小學是孩子們培養良好行為習慣的重要階段，學校首創了具有本土特色的“大課間”活動，所有師生走出教室集體做操，增強孩子們的體質，培養集體榮譽感，加深師生之間的信任感。
學生種植的校園”菜園子“（樊歡迪攝）
為培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，瓊山第五小學結合海南本土文化的特點，打造一系列經典課程。每周一國旗下的經典誦讀，為學生為人處事指引方向，“我為校園文明代言”短視頻的拍攝及宣傳，讓文明之花開遍校園﹔“小手拉大手”助力文明大行動活動的開展，留下禮讓斑馬線、隨手撿垃圾、不大聲喧嘩的文明之舉﹔“集結在星星火炬下，爭做新時代好少年”少代會的召開，營造陽光向上的校園文化氛圍﹔“美德少年”“優秀少先隊員”“最美家庭”“最美教師”評選活動，讓全體師生在樹典型、學榜樣活動中不斷完善人格修養。
“魅力課程”育人樹德
瓊山第五小學還著力打造特色課程，學校為教師們提供了各式教研平台。根據教師年齡特點、專業特長，打造人人參與的“轉轉課”，青年教師的“競技課”，骨干教師的“優質課”，優秀教師的“經典課”，使教師專業成長有熱度，有高度。同時，組織教師參加論文評比活動，多篇教育論文獲國家、省、市級獎。
機器人科研室內，四年級二班的鄭偉正操縱著手裡的機器人，夾起、落下、回轉、入庫，小鄭偉掌握的很好，雖然隻對機器人編程學習了一年多的時間，卻是獲得過海口市機器人競賽的冠軍得主。“這是學校的興趣課程，有意願學的孩子都可以過來，不佔用上課時間，極大開發孩子們的想象力和數理化方面的潛能。”指導老師符定宇介紹道。
機器人科研室榮譽牆（樊歡迪攝）
不僅僅是機器人科研室，學校還以“魅力社團”美育活動打造未成年人思想道德建設的陣地，開展了“小小主持人、千人葫蘆絲、魅力管弦樂、民族椰韻情、石頭畫、科技展”等特色課程活動。多彩的活動不僅豐富了師生精神文明生活，更是在學校內掀起一股積極向上的學習之風。
學生練習操控機器人（樊歡迪攝）
規范機制培育文明土壤
六好標准育文明，風清氣正滿校園。說到文明校園創建工作的內核，瓊山第五小學政教處主任周雄表示，校園內領導班子分工明確，實行領導責任制，培養一批道德高尚、業務精良的教師，通過豐富多彩的活動，對學生起著潛移默化的育人功能。
學生在石頭上作畫（樊歡迪攝）
“校園文明的基礎是校園安全，學校平時注重文明禮儀安全的教育，主要以預防為主。”針對家長們擔心的校園安全問題，周雄給出了自己的看法，“校園安全應從體制機制上來預防，學校門口有校警24小時值崗，每天會有值日老師和校隊在校內巡邏，為學生提供安全保障，同時校內全覆蓋監控攝像頭，一旦發生事件可立即處理，做到有人管、及時管。”
文明於心，文明於口，文明於手。在文明校園創建的路上，瓊山第五小學師生的素養進一步得到提升，校容校貌進一步得以改善，學校管理更加科學，教育教學質量也不斷提高，學校處處洋溢著文明、和諧的氣息。
由老師和學生共同完成的石頭畫（樊歡迪攝）
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