，福州建筑工程职业中专学校55名教职工参加应急演练，共模拟了入校体温检测、班级发现疑似病例、食堂就餐、宿舍发现疑似病例等四个场景。
入校体温监测及疑似症状应急处置演练
在学校门口设置测温通道，全体行政人员模拟入校的师生间隔1米依次通过红外线检测设备通道和人工测温通道。体温正常，无其他呼吸道症状者方可进入校园。
对师生进行晨检
晨检时，发现一名“学生”有低烧并伴有咳嗽症状时，校方立即启动应急程序，医护人员将学生护送至隔离室。班主任通知家长到校带回学生就诊；上报教育行政部门及疾控中心。
值班行政领导向校长报告，班主任联系家长
教室发现疑似症状应急处置演练
第三节课时，“学生”出现身体不适，经体温检测发现有低烧现象并伴有咳嗽。任课教师联系班主任和医护人员进班，将班级门窗打开通风；班主任将发烧“学生”带至隔离室，并同时报告当班行政领导；其余同学到备用教室上课，原班级通知物业开展消杀作业。
将“学生”送到备用教室上课
原班级通知物业开展消杀作业
食堂就餐和送餐演练
在食堂就餐的人员，保持间隔1米以上排队点餐，并遵守“单人单座、同向就坐”的就餐原则就餐。部分“学生”安排在班级就餐，由食堂统一打包，送餐至班级，在教室内单人单桌同向就餐。
“学生”在教室内单人单桌同向就餐
学生宿舍发现疑似症状应急处置演练
在宿舍门口设置测温通道，全体行政人员模拟回宿舍的寄宿生间隔1米依次通过红外线检测设备通道。体温正常，无其他呼吸道症状者方可进入宿舍。
排队测温合格后进入宿舍区
突然有一名“学生”在宿舍出现身体不适，经测温发现有低烧现象并伴有咳嗽，校医将发烧学生带至隔离室；生管教师将其余学生带至备用宿舍，再对宿舍学生逐一进行体温测量，原宿舍由物业开展消杀作业。外地家长无法及时到校的，由生管教师送至福州市二医院就诊。
宿舍测温发现体温异常“学生”
原宿舍进行消毒
演练环节全部结束后，学校还组织召开了演练评估总结会，总结经验，修订各项应急预案，熟悉突发事件处理流程和办法，为学校复学做好准备。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
