“東西”是一家“浦金”架橋梁

遵循“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，金口河區吸取浦江的發展經驗，依托生態環境的自然優勢和彝族風情的人文優勢，打造旅游扶貧“新樣板”。

層層疊疊的無名高山一座連著一座，山下是萬丈深淵，是山體切割而成的巨大峽谷，流速極快的大渡河就奔騰在這些高山峽谷之中。永和鎮勝利村號稱“峽谷第一村”，它是浦江與金口河東西部扶貧協作的其中一個項目。

勝利村地處中國十大最美峽谷之一的大渡河金口大峽谷腹地，距金口河城區10余公裡，成昆鐵路、306省道穿境而過。剛一進村，一塊“浙江浦江·四川金口河‘東西部扶貧協作項目’——峽谷第一村”的溫馨提示牌首先映入眼帘，富有川西風格的民居農舍、大渡河同心橋、鐵道兵博物館、橋隧相連的關村壩火車站……每一處景致，都令遠道而來的游客感覺不虛此行。

勝利村以前祖祖輩輩居住在懸崖峭壁之上，所有用品都得靠背簍背運，生活極不方便，是“多見猴子少見人”的蠻荒之地，實乃當地有名的“懸崖村”。近年來，金口河區利用大小涼山綜合扶貧開發和脫貧攻堅戰略契機，將勝利村列為易地扶貧搬遷重點村和脫貧攻堅“硬骨頭”，通過“1+4”戰略，即1個總體規劃和易地扶貧搬遷、地質災害搬遷、彝家新寨建設、峽谷第一村4個政策統籌，先后將散居在“雲端”的72戶村民搬下山，實行集中安置，完善了水、電、路、視、訊等基礎設施，綠化美化環境。為了讓村民“落地生根穩得住”，金口河區結合勝利村地處大渡河金口大峽谷景區和毗鄰成昆鐵路等得天獨厚的優勢，新建了“成昆鐵路建設紀念碑”和全國唯一的“鐵道兵博物館”﹔硬化了丁木溝徒步登山體驗游步道﹔新建觀光亭台，進一步完善旅游基礎設施。

如今，我們再也看不到它原來的影子，勝利村已成為川西一個十分漂亮的旅游村，成為峽谷旅游的熱門景區，“浦江萬人工療走進金口河”就選擇了這裡。新房子設計新穎美觀，建造借山借勢，高低錯落，是四川省環境優美示范村、名副其實的省級“四好村”。

金口河大瓦山“轉轉花”開了。稅清靜攝

金口河擁有游人向往、名揚世界的“中國最美峽谷”。十九世紀末，美國探險家、植物學家巴貝爾登上大瓦山后，一下被這裡壯麗的景色所征服，盛贊這是“世間最具魔力的天然公園”。從100年前英國植物學家威爾遜發現這塊寶地，到現在驕傲地亮出“國家地質公園”“國家濕地公園”和“國家級水利風景區”三張金光閃閃的國字號名片，金口河正從大渡河畔，走出小涼山區，走出天府之國，走向世界。

大瓦山上生長著一種粉嫩嬌艷的“轉轉花”，形似車輪，學名粉被燈台報春，屬報春花科。每到初夏時節，轉轉花就會競相綻放，滿山遍野，形成一片紅色喜慶的花之海洋。也許，美麗的轉轉花，既表達了金口河人致力脫貧的決心，也象征了團結和互助的力量——浦江與金口河手拉手心連心，守望相助，昂首前進，共同步向更加美好的明天。

浦金一家親，教育見真情

自東西部扶貧協作開展以來，一批又一批浦江優秀教師滿懷熱情奔赴千裡之外的金口河區，不僅加強了幫扶結對校園之間的交流與學習，還創設了相互開放、優勢互補的機會，促進雙方教師的共同成長、共求發展，實現了“資源共享、共同提高”的教育目標，譜寫了一曲曲東西部教育扶貧協作的新篇章。

2020年4月7日，黃麒麟隨團從浦江出發，來到金口河。他是瞞著家人報的名，因在新冠肺炎疫情爆發之后，怕家人不同意自己遠行，便來了這一招“先斬后奏”。初來乍到，信心滿滿的黃麒麟走進課堂，眼前所見卻是一番令他吃驚的景象：一個個學生無精打採，東倒西歪，有的甚至呼呼大睡。黃麒麟敲醒一個睡得正酣的學生，學生竟對自己課堂睡覺的行為毫無悔改之心，理直氣壯地說：“我今后又不到英美國家打工，用得著學外語嗎？”

第一節課讓黃麒麟上得好生尷尬。課后，黃麒麟一問同事才知道，這裡學生來自五個不同鄉鎮，成績良莠不齊，剛踏進校門時，學生中連幾加幾是多少或26個英文字母都認不全的亦不在少數。

面對如此現狀，黃麒麟犯難了，一連幾天，他都一籌莫展，寢食難安。但他鼓勵自己千萬不要放棄：一定要以振奮精神，克服困難，把浦江初級中學的管理經驗、教育教學理念、教學資源無私地奉獻給金口河區初級中學，做好浦金兩地結對學校地橋梁和紐帶作用。

一天下午，黃麒麟看到班主任在填寫學生信息台賬，忽然靈光一閃——家訪，對啊，要讓孩子觀念改變，需要父母督促，親人支持。於是，黃麒麟在班主任老師帶領下，開始了漫長的家訪之路。從五星村到民政村，從聯合村到金星村，從柏香村到同心村，從五一村到曙光村，從桅杆村到建設村，從和平村到五池村，從茶坪村到椏溪村，從浦梯村到泉水村……黃麒麟連續用了好幾個周末的時間，不辭辛勞地走訪了班上所有學生，一個也不少地了解實際情況。

通過家訪，黃麒麟深深感受到金口河的教育現狀，還存在諸多困難因素，因地勢險峻，學生下山讀書要走好幾個小時，大山裡孩子生活條件十分艱苦，讀書不易，受到客觀環境的制約，而且多數家長思想觀念落后，導致學生學習動力不足，成績參差不齊。

找到了“症結”，黃麒麟也就有了對應之策。他一邊給家長做工作，一邊鼓勵學生重新開始努力學習。

黃麒麟要求同學們從現在做起，從一個個字母學起，想改變命運，首先要改變自己。每天清晨，隻要有學生一進校門，他就會准時出現在講台上，一遍又一遍地教學生朗讀英語﹔中午，丟下碗筷，他便直奔教室，耐心細致地輔導學生，有問必答﹔放學后，他還久久不肯離開教室，為住校生答疑解惑。皇天不負有心人，黃麒麟通過不懈努力，逐步改變了學生的學習觀念和行為習慣。

2020年4月，鮑淑雲隨支教團來到金口河區和平彝族鄉小學支教。利用周末時間，她走訪了永勝鄉小學、吉星鄉小學等幾所較為偏僻的山區學校。其中，永勝鄉小學是樂山市金口河區最偏遠的一所小學，面朝海拔3000多米的大瓦山，緊鄰天池濕地公園，長年氣候濕潤寒冷。

“永勝鄉小學的在校生僅50多名，且多數是留守或單親家庭的孩子，基本屬金口河建卡貧困戶學生。吉星鄉小學則地處彎彎曲曲的盤旋山路上……”看到孩子們的學習現狀，鮑淑雲很想做些什麼。在與校方溝通中，她了解到學校急缺小學生課外閱讀書籍，一個幫助孩子們提升閱讀能力的點子，馬上在她腦海中形成。

4月底，鮑淑雲自費給和平彝族鄉小學一年級的孩子們購置了繪本，人手一本，漂流閱讀。“眾人拾柴火焰高”，她還分別給遠在2000公裡之外的母校浦陽五小校長潘紹彩，以及她的好友金華市賓虹小學老師王藝樺發出捐書邀約，得到的回應一致且迅速：贈書，義不容辭！

挂上電話不到一個小時，好消息接踵而至。王藝樺通過班級募捐，連同自己兒子用積攢的零花錢購買的200本新書，已打包發貨，火速發往蜀地。浦陽五小發起了“手拉手共慶六一”主題捐書活動，除了400多本學生閱讀書目外，還特意准備了學校自行研發的經典詩詞校本閱讀書目，以最快速度將這些書籍一捆捆送到快遞公司，寄往金口河……

雄偉秀美的大瓦山。樂山金口河區委宣傳部供圖

6月1日，金口河區兩所小學收到了來自金華的兒童節禮物。“哇，是我夢寐以求的《一千零一夜》，這裡面有好多故事呢！”“這是我至今收過最棒的兒童節禮物了！”孩子們捧著一本本圖書，頓時響起一片歡聲笑語，有的孩子直接坐在操場上，便認真看了起來。鮑淑雲開心地笑了，她說：“用愛點亮心燈，用書籍打開窗戶，希望大山深處的孩子們能借助閱讀的翅膀領略山外的精彩。”

自東西部教育扶貧工作開展以來，浦金兩地教育部門簽訂了結對協議，其中浦江縣12所中小學幼兒園與金口河區11所中小學幼兒園簽訂了結對協議，浦江縣每年派遣教師到金口河區開展高中、初中、小學、幼兒園教育教學工作。截止到目前，浦江縣已派出22名教師到金口河區開展支教工作，並向金口河區永和鎮小學捐贈了價值22000元的圖書。金口河區已有57名教師到浦江考察、跟崗、挂職學習。

為阻斷貧困代際傳遞，實現“一人就業、全家脫貧”目標，培養德智體美全面發展，具有專業理論知識又有專業職業資格的“雙証”型人才，金口河區與浦江縣協商採取“2+1”模式培養在讀中職學生，即在樂山就讀兩年中職，在浦江就讀一年（含實習），學生畢業后由浦江縣職業技術學校根據學生意願推薦就業：2018年10月和12月先后兩次在樂山計算機學校和樂山第一職業技術學校篩選23名金口河籍貧困學生赴浦江縣職業技術學校交流學習﹔2019年9月從樂山計算機學校和樂山第一職業技術學校選派36名（其中建檔立卡戶10名）貧困學生赴浦江學習﹔2020年5月8日，金口河17名學生到達浦江縣職業技術學校學習。

金華支援樂山的英雄兒女還有很多，浦江縣幫扶金口河的故事還有很多很多，李白在《蜀道難》中，曾細致刻畫：蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯鬆倒挂倚絕壁。

蜀道如此難，卻從未難倒一顆真心奔往蜀地的親人和兄弟。浦江與金口河雖相距千山萬水，但深厚情誼迢迢不斷，山高水長阻不斷兩心相系，東西協作，多措並舉，共赴發展，一架愛的橋梁，飛越神州大地，同創繁榮盛世。

作者簡介：

稅清靜，四川射洪人，70后，90年代開始文學創作，從部隊到地方，現供職於四川省作家協會，中國作協重點扶持、成都文學院簽約作家，曾任四川省作協第七屆全委會委員、報告文學專委會副主任。作品散見《中國作家》《長篇小說選刊》《中國報告文學》《中國藝術報》《中國文化報》《解放軍報》等國家級報刊。著有長篇小說《大瓦山》、兒童小說《喜神來了》系列，長篇報告文學《新絲路——從成都出發》、評論集《文學‘雞’因論》等，獲有第十屆中國作家鄂爾多斯文學獎等。