为贯彻落实“双减”政策，切实做好“五项管理”，绵阳市安州区黄土镇乐兴初级中学坚持以作业设计为抓手，通过多种途径，提升教师专业化水平，确保教学提质增效。自2022年春季开学以来，学校通过专题会议再次向全体教师传达了有关作业设计的文件精神和具体要求，引导教师转变观念，坚持以“减负不减质”为目标，努力在作业设计上做足文章，让不同层次的学生学有所获，充分发挥了作业的育人功能，努力让课堂效果明显提升。近日，学校根据区教研室文件要求，积极认真开展作业设计优秀案例评选活动。一是各学科教师踊跃参与，及时、高效的完成作业设计35篇，二是组建以校长任组长，中层干部、学科教研组长为成员的评审委员会，严格按照评审方案及标准开展评审工作，确保案例推优公开透明、公平公正。经过激烈角逐，遴选出的11篇优秀案例将被推荐参加区级、市级等优秀案例评选活动。在评审会上，学校党支部书记、校长彭彬彬强调，作业的功能不仅仅在于巩固所学知识，它也是核心素养形成的有效途径。在“双减”背景下，教师必须重构课堂教学结构，将教师的“讲”与学生的“练”紧密结合起来，将作业与教案进行一体化设计，紧紧围绕课程标准和教学目标，让作业内容与教学内容高度吻合，并突出规范性、新颖性、适用性，不断提升教师在作业建设方面的专业能力，打造高效课堂，确保教育教学质量再上新台阶。（邓定华）
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