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运城市明远小学以“四化”培养“三有”时代新人
2022-07-1614:47
来源:
山视
原标题：运城市明远小学以“四化”培养“三有”时代新人
为一生幸福负责，为终身发展奠基
运城市明远小学以“四化”
培养“三有”时代新人
盐湖之畔，条山之麓，坐落着一所充满朝气和希望的小学——运城市明远小学。
近年来，明远小学以课改常态化、活动课程化、阅读模式化、教师专业化的具体实践，承担着培养“有理想、有本领、有担当”时代新人的育人使命。
明远小学坐落于中心城区东城街道步青路，与省重点中学运城中学毗邻，占地面积20822㎡，共有建筑面积42000㎡。学校始建于2007年，2009年9月正式招生开学。
13年来，学校秉承“为孩子一生幸福负责，为孩子终身发展奠基”的办学理念，立足课堂教学、建构育人特色，促进学生全面发展，在运城教育界享有良好的口碑和声誉。
课改常态化，确保每一堂课都有趣有效。
13年来，学校以过硬的教学成绩，在全市公民办学校中奠定了自己的地位。在历次全区统考统评、全市毕业生教学质量监测考试中，明远小学均名列前茅，多次取得全区第一名的好成绩。这基于学校扎实的课堂教学管理，也基于效果明显的课堂教学改革。
2012年，学校作为盐湖区首批开设真爱梦想课程的三十所学校之一，走在了全区教学改革的前列。十年来，借助真爱梦想的平台和资源，在教师教育理念、课堂教学改革、师资队伍培养等方面，取得了明显的成效。2021年6月份，运城市真爱梦想课程现场会在盐湖区召开，明远小学作为唯一一所民办学校，承办了分会场的活动，并在主会场介绍了经验。
“问题比答案更重要、信任比帮助更重要、方法比知识更重要”的课程理念，极大促进了教师理念的转变和课堂教学改革，为下一步推进项目式学习、探究性学习、跨学科实践性学习打下了坚实的基础，也为课堂上学生本位的教学积累了丰富的资源。
2013年，学校借助国家“十二五”课题研究成果之一的“学习力”课题成果，全面开设学习力课程。思维导图、舒尔特表、书写马拉松等先进的学习工具，对开发学生的智力、培养学生的思维起到了重要作用。在语文方面，经典诗词背诵积累为学生语言积累做了很好的铺垫，学生每天早上，通过“熟读成诵”的方式开启早读，每个学生每年可背诵积累一万字以上的古诗词；在英语学习方面，“听读写抄默译”的六字教学真言，引导学生大量听读英文原著，从新概念英语到牛津英语，从语言的输入到语言的输出，很好地克服了学生英语学习缺乏语言环境的弊端。2020年，学校成为清华大学附属小学全国第77所互联网学校，借助清华附小成功的课改经验、丰厚的教育教学资源、成熟的课堂模式，开启了新一轮的课堂教学改革，“三学四动”课堂模式，极大促进了小组合作式学习的推广，让学生真正成为学习的主人、课堂的主人。
活动课程化，确保每一个孩子都能全面发展。
建校伊始，明远小学就开设音乐类、书画类、体育类、科技类、语言类学生社团课，确保学生能在小学毕业前，具有两项体育技能和一项艺术特长。除此之外，丰富的实践性课程，也为学生带来了多元化的实践机会。每年两届的学生辩论赛、每年一次大队委创意竞选、每年八项劳动教育课程、自成体系的少先队活动课程、每年一届读书节、一届艺术节、一届体育节、一届科技节……让孩子们在活动的沃土中成长成才，让学生在多元的课程中选择适合自己的个性化发展路径。
阅读模式化，确保每一位师生都爱读乐读。
如果说明远的师生有什么共同的特质，应该首推爱读书。阅读能力建设是一项校本研究课题，基于语文课程标准、师生阅读实际和明远毕业生在初中高中的表现，学校从阅读兴趣、阅读习惯、阅读速度、阅读量、阅读面、阅读方法和策略六个方面入手，师生共同参与、分年段各有侧重，促成阅读效率的提升。阅读“IEO”模式也是学校在实践中总结提炼出来的师生阅读模式，注重师生精读、泛读的输入，并且提供条件和机会让大家进行输出，从而接通阅读和写作之间的桥梁。
教师专业化，确保每一个老师都爱教善教。
任何一所学校，实力的见证，最终都是教师队伍。明远小学历来注重教师队伍建设，尤其注重教师业务能力、专业素养的培养，这是学校优秀教学成绩的根本保障，也是学校发展的最终力量源泉。以课程体系建设、小课题研究、专题教研等形式，作为教师成长的主要渠道和载体，最终促成教师的专业发展。学校现有130多名教师，其中省级教学能手2名，市级教学能手7名，区级教学能手16名，学科带头人3名，骨干教师6名。
正是因为有以上主要特色，学校的办学水平逐渐得到社会的认可。自2011年以来，学校连续8年荣获“盐湖区教学质量优秀单位”，先后被评为“山西省民办教育先进单位”“运城市民办教育先进单位”“运城市品牌单位”“盐湖区教育系统先进集体”等荣誉称号。十余年来，学校办学成果斐然，在河东大地享有盛誉，是运城市实验中学、盐湖区涑水联合双语学校、力行中学、东康中学等知名初中的优质生源基地，学校还是南京“亲近母语”儿童阅读推广机构优秀基地、山西省楹联教育基地、北京师范大学课程与教学研究院“国学经典教育实验基地”和山西省科协实践基地。
以“四化”回应“三有”，以“四化”确保“三有”，在新的时代征程上，明远小学正为运城教育奉献着新的智慧和力量。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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