来源时间为：2022-09-02
玉溪市江川区在推进落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》中，坚持“一校一案”，实施“党建+”模式，深入探索党建与教育教学的深度融合，真正把党建工作转化为学校发展、质量提升的“引擎”。
“党建+学习培训”，筑牢政治思想根基。江川区坚持把贯彻落实《意见》与中心工作紧密结合，全区28所公办中小学积极推行党组织领导的校长负责制试点工作，学校基层党组织通过学习培训进一步扛责任、担重任，真正把党建工作融入中心、嵌入管理、促进发展。以党支部为单位，组织全体党员利用“三会一课”全文学习《意见》，做到党员学习全覆盖；教体工委组织27所中小学书记参加全国第六期中小学党组织书记网络培训，全体书记培训100%达标，做到书记培训全覆盖；组织24名学校党务工作者参加云南省贯彻落实《意见》专题网络培训，做到党务工作者培训全覆盖；选派2名党支部书记参加云南省小学和初中书记校长政治能力提升示范培训学习。截至目前，共开展理论学习27次，专题培训2次，培训人员达930人次。
“党建+制度规范”，提高依法治校能力。江川区28所公办中小学围绕“制度建设+精细化管理”这一重点，进一步理顺党组织和学校行政之间的关系，厘清党政权责边界，明确党组织书记、校长的权力清单。区教体局进一步规范内部管理制度39项，督促试点学校坚持落实《意见》同中心工作结合起来，严格规范学校精细化管理制度，进一步完善《学校章程》，坚持依法治校、依法治教。学校结合实际研究制定学校集体议事决策的会议制度和议事规则，规范议事决策程序，提高议事决策效能。
“党建+课题研究”，提高议事决策效能。围绕试点工作任务清单，前卫小学、伏家营小学于2022年1月申报《农村小学党组织领导的校长负责制集体议事决策实践与探索》党建课题，在实践与探索中不断健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制。围绕“集体议事决策”存在的问题、短板开展调研，以问题为导向整改问题清单，形成规范科学的集体议事决策机制；结合农村小学党组织下辖村完小、幼儿园的管理体制，研究制定党组织会议议事决策“重大”事项清单、校长办公会议（校务会议）议事决策事项清单、村完小、幼儿园议事决策事项清单、教职工代表大会审议事项清单。通过以课题研究促试点工作改革，以解决问题促党建工作推进，在实践与反思中提出对集体议事决策机制体制的建设性意见，课题组现已形成科学的“三重一大”议题报告制度，规范的党组织会议、校务会议记录本。
“党建+队伍建设”，激发基层党建活力。试点学校坚持“四抓四强”提升基层组织力。通过抓阵地、强政治；抓班子、强组织；抓党员、强队伍；抓制度、强保障，全力完善党建工作机制，层层落实责任，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。学校坚持以党建工作为引领，以先锋行动为抓手，充分调动党员“创先争优”的积极性。以“领导带头、党员示范、教师奋楫”为行动策略，筑牢“先锋行动”载体，坚持通过党建突破工作难点，通过党建促进质量提升。
下一步，江川区将全面压实责任，加强协同配合，积极探索创新，狠抓任务落实，稳步推进试点工作，确保完成改革各项任务，力争为全市乃至全省提供推进中小学校党组织领导的校长负责制的“江川样本”。
玉溪市委教育工委供稿
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