来源时间为：2022-09-28
【摘要】
30年间扎根乡村教育，他任校长以来跟师生们一起将一所名不见经传的乡村小学建设成为足球特色学校，被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”称号，学生综合成绩稳居全......
30年间扎根乡村教育，他任校长以来跟师生们一起将一所名不见经传的乡村小学建设成为足球特色学校，被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”称号，学生综合成绩稳居全县前列。
足球梦与百草园
朝阳初升，在池州市九华山北麓的庙前镇中心小学足球场上，一群学生穿着运动服奔跑在绿茵场上。青阳县庙前镇中心小学党支部书记、校长张双根说，这都是校足球队的队员。他每天都会早早地走进校园，站在足球场边，看着沐浴着朝阳的学生们奔跑的样子。有时鼓掌为这些晨训的队员们加油，有时也情不自禁下场和他们一起踢上几脚。
他担任校长以后，积极主动申请分配来了毕业于体育学院酷爱足球的两名青年教师，在全校学生中推广足球。学校有校队，年级有球队，班级有球员，课余时段各个年级学生都乐于进入足球场活动。2018年池州市校园足球联赛中，学校分别获得男子亚军、女子季军的好成绩，让人们对这所藏于山野间的乡村小学刮目相看。这所乡村小学靠实力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，2022年被第十九届亚运会组委会授予“亚运足球梦想学校”。
张双根常说：“让山村孩子们从小就接受专业的足球训练，不只是追逐少年足球梦想，尽享足球运动的快乐，更主要是让这群孩子们的脸上洋溢着自信的笑容，攒足他们未来人生旅途中拼搏的精气神。”事实上，从庙前小学毕业出去的学生已越来越显现出他们独特的个性与拼搏精神。
2017年，担任了17年教导处主任的张双根接任校长，当时的庙前小学仅有一栋刚竣工的综合楼，办学条件简陋，张双根带领全体教师共谋学校发展，将原先位于教学楼的乡村学校少年宫各功能室移到综合楼，实现功能合理分区，将校园空地分片进行绿化、硬化、亮化。最为精彩的一笔，是他巧妙利用学校后侧闲置多年的一块八亩荒地，开辟成为学生劳动实践的种植园。当年跟张双根一起建设的教师们清楚地记得，那个酷热难熬的暑假他晒成一个“皮猴子”。可张双根看着越来越美的校园，总是说一个字：“值！”
“这块八亩种植园划分成蔬菜区、药材区、果树区，墙壁上绘制了‘二十四节气’图文。学生参与种植的各类时令蔬菜会采摘给食堂，用来改善中午在校就餐的五百多名学生伙食。药材区种植的各类九华山本地的药材，让学生充分感受地域特色”。张双根如数家珍般地介绍起眼前这个“百草园”，他说，这也被评为池州市首批中小学环境教育社会实践基地，经常有各地学校的师生来庙前小学参观种植园，平时的种植小能手们这时摇身一变成为能说会道的技术员了。
张双根（左三）在种植园内向学生介绍九华黄精
留守儿童与少年宫
关心留守儿童的身心健康，切实帮助他们解决实际困难，是张双根矢志不移在做的一件事情。庙前小学地处乡村，年轻父母外出打工多，他们将孩子留在家里跟爷爷奶奶生活，有的孩子要走20里路到学校读书。张双根说，现在统计的全校612名学生中，今年双亲外出打工的孩子就有37人，单亲外出打工的有127个家庭，并分散在各个班级。
于是，在张双根的建议下，学校责成班主任与授课教师结对帮扶，不遗漏一个留守儿童，及时关心他们的生活与安全，遇到难以解决的困难及时上报学校。学校设置了专门的场所——“留守儿童之家”，来及时有效地提供服务。张双根经常带教师走访那些困难的留守儿童家庭，上门帮扶。
经过全体教职工的共同努力，在安徽省“示范留守儿童之家”评选中，庙前小学榜上有名，这是对张双根和他的同事们倾心用情关心留守儿童的肯定。
除了课堂教学，庙前小学还有一个乡村学校少年宫，一栋三层楼开辟出了琴棋书画与阅读创作等多个兴趣小组，配备专门的教师进行课余辅导，还从外面请专业人士入校园与学生面对面授艺。这个安徽省首批乡村学校少年宫建设项目就是2011年时任学校教导处主任的张双根为推进教育均衡发展、使农村孩子和城里孩子一样享受素质教育，费尽周折申报而成的。
经过11个春秋的完善发展，真正让学校少年宫“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生主动、生动、全面发展。学校每年的读书节、写字节、数学节、体育节，四“节”相连，活动精彩纷呈，张扬学生的个性，促进学生全面发展。
庙前小学近年来在张双根的精心管理下越办越好，连续八年成绩稳居全县前列，学生们的全面发展也深得家长与社会各界的好评。
□本报记者丁亚东、通讯员李亚
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