（来源：郴州教育发布）
原标题：郴州教育非凡十年_桂阳县：立足本地，办高质量职业教育
本报记者曾玺凡通讯员付跃飞邓大琥
发展职业教育，承接产业转移，以人才优势吸引优质企业落户，是桂阳县委、县政府近年来的重大决策之一。
时值仲秋，记者寻桂阳县职业教育高质量发展之因，驱车前往位于县城骏马大道上的桂阳县职业技术学校（以下简称“桂阳职校”）新校区，在恢弘大气的楼宇间见到了朝气蓬勃的职校学子。他们，正感受着桂阳职教前所未有的新气象。
回溯2008年前后，学校教学实训设备陈旧、专业教师稀缺，办学规模连年缩水，是桂阳职校实实在在经历过的窘境。在校任教23年的校工会主席彭招建告诉记者：那会儿一到暑期招生季，全校老师都要往乡镇跑，可村民们见着老师基本上没个好脸色。
“当时我们下乡进村入户，村民们连水都不会倒一杯，觉得孩子进了职校就低人一等，还没聊上几句家长就会闭门谢客……我们顶着烈日，厚着脸皮，能招到的新生寥寥无几。”彭招建说。
2011年，时任校长吴平文在学校升旗仪式上面对偌大操场上100多名学生，也曾暗自叹气：职教的发展前途究竟在哪里？但他明白，社会认可度的提升不是一朝一夕。“办学条件改善了，教育教学质量高了，社会认可度才会提高，学校办起来才会更有生气。”
又到招生季，吴平文决定组建一个“懂职教政策”的10人教师宣讲团，前往全县各校进行宣讲，齐心协力为职校代言。令人欣喜的是，2012年首次启动，便招到了400余名新生。
同年，桂阳县委、县政府也在来校调研后看到了职业教育破土新生的潜能，随即成立以县长任组长的职教工作领导小组，高规格谋划职业教育。乘风顺势，桂阳职校搬迁新建工程正式启动，一期投入2.7亿元，占地227亩，建筑面积6.8万平方米，按一流中等职业学校标准规划建设。
2016年9月，学校顺利完成新建搬迁，拥有实训大楼4栋、实训工厂1栋。这也是桂阳县最大的一笔单项教育建设投入之一。2020年，学校又启动了二期工程，投入2800万元，建设学生宿舍和教师周转房。
随着办学基础能力的提升，学校办学规模不断扩大，全日制学生人数由10年前的600多人发展至如今的4600多人，专任教师也从60人增长至280人。
当然，只有硬件投入可不行。近年来，学校抢抓机遇，围绕我省“三高四新”战略要求，结合桂阳县“一园六区”建设的“转方式、调结构”战略目标，在校企合作上进一步发力，使得产教融合迸发生机。而这其中，发挥专业优势，切准区域经济发展脉搏更是桂阳职业教育走向成功的关键一招。
学校充分利用省示范性特色专业——电子技术应用专业，选择电子技术应用专业和机械加工制造专业为现代学徒制试点专业，并以此为基础，引进了两条校企合作的生产线。
同时，充分利用校内实训工厂，通过学校提供场地和师资，企业提供设备、材料及技术，按照“环境职场化、设备生产化、功能多样化、使用开放化”的思路建设，兴建“校中厂”，建立了“订单班”，实行双方明确彼此在技能型人才培养中的权利与义务、责任与收益，融合优质资源和条件，在产学方面展开合作，在校内建立生产车间，直接为企业生产产品，真正实现了校企双赢。
近三年，学生参加职业院校技能大赛获国家级奖3项、省一等奖8项、省二等奖18项、省三等奖42项。招之能用，技能精湛，学校毕业生深受企业青睐，就业率稳固在99%以上。
“每次专业老师在班上选拔学生参加技能比赛时，超半数同学都会举手报名，十分踊跃。以前读初中时因为沉迷手机游戏而耽误学习的我，也在浓厚的学习氛围中找回了自信，想在技能实操中证明自己。”电子技术应用专业大专（2）班学生邓艳说。
“如今，我校已经落实‘中高衔接’，与省高职院校实行‘3+2’对接办学，像邓艳这样的孩子在本地就能读完大专。”校长欧阳新雄说道。据了解，该校近五年来已有400余名学生通过对口高考，先后升入本科院校，对口升学成绩一直位于全市前列。
“未来，桂阳职业教育将建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，建设适应学生发展和满足县域经济发展的重点专业，积极改善办学条件、扩大办学规模、提高办学质量、强化内部管理，推动职业教育科学发展。”桂阳县县委常委、副县长许治国如是说。
来源：湖南日报、科教新报、新湖南
1
责编：黄建锋一审：黄程武二审：谢献芳终审：李鸿春
出品：郴州市教育局新闻信息中心
运营：郴州市教育局
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
