为统筹做好校园疫情防控与学校教育教学工作，全力保障师生生命安全和身心健康，余杭区优化调整了各校（园）期末教育教学工作安排。
线上线下如何同步课堂？幼儿园托管班如何开展？面对教育教学工作安排最新调整，不少家长难免会有所顾虑，本期，我们一起走进余杭学校，看看他们是如何做的——
迅速响应:有条不紊筹备线上教学
12月18日下午4点，余杭各学校接到通知后迅速响应，成立专班小组，讨论并制定了各项线上教学活动安排。连夜做方案、安排课表、落实人员、统计人数到打包学习资料等各环节有条不紊，确保第二天正常网课。
仁和中学积极速响应，迅速启动线上教学工作，努力做好各项保障。后勤主任张文俊老师在收到通知的第一时间开始筹备直播支架，做好老师上课的各项准备工作。食堂保障工作全时到位，后勤员工及时做好寝室的消杀工作。
良渚古墩路小学接到通知后，迅速分工落实，拟定通知、落实人员、安排课表……18日傍晚，各教研备课组已制订好网课的内容，各班级也已统计好线上线下学习的人员名单，班主任则忙碌着把孩子们遗留在学校里的学习用品进行了暖心的打包服务。
瓶窑镇长命中心小学考虑到学生在家学习有许多局限性，第一时间设计了适合局家学习的课程表。除了常规课程外，还增设了阅读与作业、阳光体育活动、眼保健操活动等，关注学生的身心健康。
杭州维翰学校为了让孩子们在最后一周能提高学习效率，减少屏幕用眼时间，老师们打印装订学习材料，迅速分装和打包。
仁和第三幼儿园第一时间启动线上方案——制定“幼儿居家一日生活作息安排建议表”，并开启了每日的“1+X乐学宅急送”系列线上活动。
双线作战:齐头并进保障教学质量
根据期末教学工作安排的优化调整，居家线上学习模式再度开启，无居家条件的学生可继续到校学习。如何保障线下线上齐头并进，教学质量不下降？云端学习促成长、线下教学守初心，余杭各校是这样做的~
余杭中学为确保线上教育教学的质量，开展线上巡课，关注线上教学开展情况。教师在线上备课多维度设计的同时，强调线上课堂多方式授课，会根据本班学情及学生线上的学习情况，科学设计作业的形式和内容，弹性、分层布置作业，及时检查、反馈学生当堂的学习效果。
中泰中学902班到校学习的学生只到了一位，任课教师却没有因为只有一位学生而放松教学，在教室进行了“一对一”教学。
在海创小学，“海创云课堂”重新上架。课前调试热身打招呼、课中视频连麦促互动、课后教学资源……老师们充分利用各种在线授课小技巧，调动学生们的参与性。而在线下课堂，学校单独为在校学习的同学们开设了丰富的活动类课程。
良渚沈括小学的数学组教师们充分利用线上教学的机会，深入开展数学特色探究性作业实践——“X作业秀”。题说数学、趣演数学、创做数学、悦读数学，通过新颖有趣的形式，隔着一方小小的屏幕，却丝毫不影响孩子们的复习的热情。
五常中心小学云端学习和线下教学“两手抓”，居家网课、线下学习都能享受到学习的乐趣。
关爱成长:家校携手守护健康
余杭教育人用更系统的谋划来应对形势的突发之变，用更全面的预案来确保期末工作的有序高效，用更贴心的关爱来助力孩子们的健康成长
海辰中学采用“6+3”的模式，即六门文化课加上体育课、心理课和班会课，引导孩子真正做到劳逸结合。同时，学校还开展“家长学院”线上活动，提供“线上教学”家校共育指南，从科学的课程安排、效的亲子沟通等方面与家长们做好沟通交流，共同护航孩子的成长。
百丈镇中心小学班主任结合学生的年龄特点，对孩子们进行心理疏导，引导学生学会自律，做好自我防护，为学生上了居家学习安全第一课。
仓前云溪小学特别开展心理健康教育课，线上线下同时开课，德育老师上线指导学生心理减压。
特色托管:暖心服务全面上线
针对无人照护、特殊需求的幼儿，余杭各幼儿园按照疫情防控要求执行，切实落实好保育和照护服务，并结合各园特色开展温暖的陪伴。
海创幼儿园部分有托管需求的孩子早早来园，开启了一天的活动。晨间运动、教学活动、吃点心、测温、自主游戏......除了小朋友人数变少了以外，其他一如往常。
闲林东路幼儿园根据班级特色，开启了特色化托管服务。幼儿在老师的带领下进行扎染活动，勾勒出美妙的图案;幼儿去美食坊，自制醋萝卜通过食疗增强抵抗力;有的则进行速叠杯比赛、抽纸片游戏，锻炼幼儿的反应能力和控制能力。
向阳幼儿园萌娃们度过充实而有意义的每一天。在托管的这段时光里，孩子们来到织布局，体验扎染和织布的乐趣和艺术之美。社会体验室里也很热闹，孩子们化身一个个小鞋匠辛勤劳动；阅读室里，老师陪伴孩子们遨游书海。
停课不停学，隔空不隔爱
特殊的日子里
让我们依旧怀揣
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