岁序更替，华章日新。2022年，全县教育系统深入践行绿水青山就是金山银山理念，聚焦立德树人根本任务，紧盯教育“四大目标”，以沸腾状态，对标争先，奋力打造共同富裕优质教育样本，努力办好人民满意的教育。今天起，“安吉教育”将与您一起回顾那些属于2022的教育记忆。
义务教育
2022年，安吉县教育局聚焦义务教育优质均衡发展目标，积极承接第二批市级“优教共享”班车，深入实施义务教育共同体建设，全面推进落实“双减”决策部署，持续推动教育教学评价和学生综合评价改革，不断助推城乡义务教育优质均衡一体化发展。“优教共享”共富班车、“一校一品”特色工作等在浙江日报、浙江在线等媒体刊登报道。
教育帮扶共建有序推进。全面推进义务教育共同体建设，在义务段45所学校建立融合型、共建型教共体26对，实现城乡公办学校全覆盖，开展同步课堂538节，网络研修332次，线下教研121次，推动义务教育优质均衡发展水平不断提升。深入推进山海协作、东西部协作等帮扶工作，与松阳县学校结对4所，与金川县结对5所，教育区域合作不断深化，有力助推教育共富迈上新台阶。2022年省民生实事考核中获优秀。
▲赴松阳县送教
托管服务实现提质扩面。全县47所义务段学校每周5天+每天2小时课后托管服务实现全覆盖，开设各类拓展性社团共1300余个，惠及学生近4.4万人，学生参与课后服务比例达87%，教师参与率达93%以上。深入实施暑期托管服务，构建完善中小学校、乡村复兴少年宫和有关部门“三位一体”服务体系，积极打造暑期“精彩课堂”，参与服务教师985名，惠及学生达3165人。
▲暑期托管
校内减负提质有效落实。大力创新教育举措，实施项目化学习、STEM课程、生本课程改革，不断探索创新课堂有效教学方式。大力推进“双减”背景下学生综合评价改革，巩固深化小学“学科分项等级”绿色评价改革国家级典型案例成果，县域被评为湖州市义务教育阶段作业改革实验区，“县域小学综合评价改革”入选浙江省深化新时代教育评价改革单项试点项目名单。2所学校被评为市“作业改革实验学校”，2个案例入选全省“双减”优秀实践案例，第七小学获评浙江省STEM教育与项目化学习基地学校，溪龙小学特色工作入选浙江省中小学“五育并举”工作实施方案。
▲第七小学代表参加浙江省项目化学习展示月乡村实践专场
教育生态持续改善。深入推进义务教育“双减”和规范民办义务教育发展，全县88家学科类校外培训机构实现全部清零，375家非学科类培训机构已明确监管主体，实现分类归口管理。紧盯各类隐形变异违规培训行为，加强重点环节监管，开展常态化专项检查，严防违规培训反弹回潮。6所民办义务教育学校“一校一策”平稳推进，新增5800余名学生进入公办学校就读或享受政府购买学位服务，全县民办义务教育在校生规模占比下降至3.2%左右，与原来相比降低了11.7个百分点。
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