在2022年市南区教学能手评选活动中，三实验教师积极参与、认真准备、反复打磨，经初评、复评、综合评议，最终有九位教师脱颖而出，获得市南区教学能手称号！
热烈祝贺九位获奖老师！
数学组：王琳老师王清霞老师
英语组：刘航老师
物理组：何京照老师
历史组：崔梦梦老师
生物组：段楚楚老师
美术组：丁瑜老师
心理组：张志玲老师
道德与法治组：崔一凡老师
王琳老师，硕士研究生，工作13年，担任班主任工作9年。先后开设青岛市公开课、城乡交流课、区公开课，曾获山东省信息技术与教学融合优质课一等奖、山东省“一师一优课，一课一名师”省级优课等。
在教学中，积极实践落实全链式教学法，力求在课堂中调动学生参与和体验猜测、验证和用符号语言表示的过程，体会和感悟数学的方程、函数、分类讨论、数形结合、化归等思想和方法，从而使学生形成和发展解决数学问题的能力。
王清霞老师，于2016年毕业于东北师范大学，从教6年来一直从事数学教学工作，现代表学校进行市南区际共享并担任集备组长一职，获市南区“教学新秀”荣誉称号，青岛五十七中优秀教师称号，“一师一优课、一课一名师”省级优课，校内“课堂教学质量奖”和“双减课堂质量奖”等荣誉奖项，参与并结题教育部重大项目课题和青岛市“十三五规划”课题，开设青岛市城乡交流课、市南区公开课、市南区初小衔接公开课，并进行经验交流。
她热爱教育，严爱相济，在教学工作中以学生的发展为教育出发点，不断学习先进的教育理念，积极探索教学规律，研磨教学方法，将全链式教学进行实践，课堂中采用“自主建构，互动生成”的教学方法，关注和培养学生数学核心素养的形成和发展。
刘航老师，青岛市一师一优课一等奖，山东省一师一优课优课，论文《思维导图在英语课堂的应用》在国家级期刊发表，多次开设区公开课，多次在优质课比赛获奖。
每一节课，刘老师都会根据学情设计精美课件，知识点重难点突出，课堂结构环环相扣，和同学们进行有爱、多层次、多方面的互动，分层教学。集备组每单元都会根据话题补充阅读材料，拓宽学生视野，学生学习英语的兴趣浓厚，在课堂上不但学习英语知识，还注重了解文化背景，形成个人价值观。刘老师讲课方式幽默生动，深入浅出，创设情境，让学生在用中学，每节课都能体会到成功的喜悦。
何京照老师，市南区科技工作先进个人，青岛市一师一优课一等奖，一课一名师省级优课，参与并结题国家级课题边学边实验，开设市级公开课一节，进行市级经验交流一次。
在教学工作中，以全链式教学为指引结合新课标，形成了以问题为导向的独特的教学方法，关注和培养学生物理核心素养的形成和发展。
段楚楚老师，曾获得市南区教学能手，青岛市优质课二等奖、市南区优质课一等奖、市南区青年教师基本功大赛一等奖等荣誉。
为了能够轻负高效促进学生成长，段老师在授课中灵活运用逆向设计思维等高阶思维能力，营造多元争论的课堂气氛，设计形式多样、内容丰富的课堂，让更多的同学感受到了课本之外的知识和乐趣。
崔梦梦老师，多次获得青岛市一师一优课一等奖及省级优课、示范课，获得青岛市青年基本功一等奖、青岛市命题大赛二等奖、市南区优质课一等奖等、被评为市南区教学新秀等。
崔老师讲课亲切自然，娓娓而谈，细细道来，用幽默生动的语言，化解晦涩难懂的问题，在潜移默化中滋润心田，使学生在愉快和欢笑中获得启迪。
崔一凡老师，曾获山东省“一师一优课一课一名师”优课、山东省中小学思政课改革创新优秀案例二等奖、山东省初中学段优秀作业设计与展示交流二等奖、青岛市优质课一等奖、青岛市青年教师基本功比赛一等奖等，开设青岛市名师开放课、城乡交流课、宪法教育示范课等，进行多次经验交流，参与多项读本编写。
崔老师工作以来积极参与教育教学改革实践，推进落实“全链式”高阶思维教学法，突出道德与法治课立德树人根本任务，发挥思想与价值引领，以社会发展和学生生活为基础，突出问题导向，引导学生开展自主、合作的探究体验活动，运用多种评价方式促进学生知行合一，帮助学生实现“会用”、“能讲”、“会创”核心素养的提升。
丁瑜老师，市南区艺术工作先进个人，市南区教学能手，青岛市优质课比赛一等奖。
在课堂教学中，丁老师结合学校倡导的全链式教学法以趣味为引领，形成趣美结合的大美育观，以学生为主体，调动学生的积极性，能动性，使学生在合作中自主探究获取知识和美的体验，升华审美观念，掌握美术技能，形成正向的情感和价值观。
张志玲老师，市南区生涯规划兼职教研员，市级生涯名师开放课，市级生涯优课一等奖，生涯论文市级一等奖，市南区初中生涯规划工作市级经验交流。
张老师坚信每个学生都是独一无二的个体，在教育教学工作中，张教师关注学生的需要，有针对性地开展教育工作，用爱心陪伴孩子们一起成长。
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