为加强教师队伍建设，落实中青年教师“续航”计划，以赛促研、促学、促业务能力提升，聚焦学科教学，打造和谐高效课堂，西昌宁远学校开展了为期一个月的2022年秋季“课堂教学大比武”活动。
结合宁远学校校园文化和教学理念，此次大赛主题为“析精剖微践行落地，开门示径方显素养”。考虑到在新课程标准中，学生学科核心素养的培养在义务教育全学段中具有一致性，在不同学段中又具有阶段性，大赛分中小学语文、中小学数学、英语、政史地、理化生、体艺六个组进行。各组在深入学习新课标的基础上，充分挖掘同一核心素养在一二年级、三四年级、五六年级、七八九年级四个学段的不同落脚点和侧重点，积极探索中小学教学方法的有效衔接。
参赛教师们结合学科特点，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动，为大家展示了一个个“自主、合作、探究、高效”的精彩课堂。
课
堂
风
采
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语文组
语文组王燕老师执教的《渔家傲·秋思》一课，从歌曲《精忠报国》导入，利用不同形式的朗读贯穿整堂课，在讲练结合的实操中为解答中考诗歌鉴赏类题型打下了坚实基础。
王燕老师执教《渔家傲.秋思》
杨超老师执教的《白杨礼赞》一课，以白杨树的“不平凡”为切入点，层层深入，学生在角色朗读、语言评析之中深刻领悟，得到了思想的洗涤。
杨超老师执教《白杨礼赞》
马倩老师执教的《走一步，再走一步》一课，让语文课堂回归文本，通过文本分析，引导学生分析人物遇险到脱险的心理变化，理解人物的情感变化，感知深刻哲理。
马倩老师执教《走一步，再走一步》
王昆老师执教的《富饶的西沙群岛》一课，通过精彩的语言讲解和多样的教学活动安排，让学生体会语文的美妙词汇，感知浓浓的爱国情怀。
王昆老师执教《富饶的西沙群岛》
肖菊兰老师执教的《夏日里的成长》一课，巧妙借助图文、音频、小视频，抓住关键词指导学生多样朗读，让学生见证了一个飞快的，跳跃的，活生生的夏天。
肖菊兰老师执教《夏日里的成长》
高飞老师执教的《王戎不取道旁李》一课，以学生为中心，引导学生将文言知识学以致用，迁移拓展，为孩子们的小古文学习奠定了坚实的基础。
高飞老师执教《王戎不取道旁李》
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数学组
石雄老师执教的《直线、射线、线段》一课，围绕教学核心内容层层铺开、环环相扣、步步深入，让学生在参与互动中真正成为课堂的主人。
石雄老师执教《直线、射线、线段》
何光洪老师对《角及角的运算》一课进行了精心设计，根据教材知识特点和学生实际，重新整合教材，深入挖掘教材之间的内在联系，最终奉献了一堂高效的数学课。
何光洪老师执教《角及角的运算》
高波老师执教的《角的比较与运算》一课，利用微课导入，课堂教学形式多样，由特殊到一般，精讲精练，层次分明。
高波老师执教《角的比较与运算》
金只发老师执教的《平行与垂直》一课，引导学生在动手操作中发现问题、分析问题，解决问题，从“几何直观”和“符号意识”培养方面将核心素养落实于课堂。
金只发老师执教《平行与垂直》
刘春莉老师执教的《植树问题》一课，让学生在猜一猜、画一画、议一议中探究三种情况，渗透模型意识，让学生总结经验，解决问题。
刘春莉老师执教《植树问题》
李瑞芳老师执教的《找规律》一课，引导学生在圈一圈，读一读，说一说中发现规律，将“数感”和“符号意识”渗透在日常教学中。
李瑞芳老师执教《找规律》
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英语组
杨玲老师执教的《Howmucharethesesocks？(Sectionb1a-1e)》一课，把游戏穿插在教学中，新颖有趣的游戏环节紧扣课题，让学生在快乐的游戏中学习。
杨玲老师执教《Howmucharethesesocks(Sectionb1a-1e)》
张莹老师执教的《Howmucharethesesocks？(SectionA,2a–2e)》一课，从复习旧知导入新知，衔接自然，过渡巧妙，知识点讲解透彻，讲练结合效果好。
张莹老师执教《Howmucharethesesocks(SectionA,2a–2e)》
余小英老师执教的《Howdoyoumakeabananamilkshake？（SectionA1a_1d）》一课，利用实物与学生动手实际操作贯穿整个课堂，充分激发学生学习兴趣和积极性，同时锻炼了学生生活技能，学以致用。
余小英老师执教《Howdoyoumakeabananamilkshake？（SectionA1a_1d）》
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政史地组
政治学科杨雪老师执教的《关心国家发展》一课，采用了启发式教学，引导学生小组合作探究，在轻松愉悦的氛围中感受祖国的发展和巨大变化。
杨雪老师执教《关心国家发展》
历史学科巫慈凤老师执教的《两汉的科技与文化》一课，采用带领学生参观博物馆的形式进行教学，将整堂课设计为“科技馆”、“医学馆”、“史学馆”、“宗教馆”四部分，新颖独特，课堂氛围轻松愉快。
巫慈凤老师执教《两汉的科技与文化》
地理学科赵荣老师执教的《交通运输》一课，以“从西昌到西双版纳可以选择哪些交通工具”作为切入点，引导学生思考，通过表格、连线等对交通运输方式进行排序，同时通过手绘地图中的铁路干线，让学生在轻松愉悦的氛围中收获了知识和技能、积累了经验。
赵荣老师执教《交通运输》
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理化生组
物理学科李燕霞老师执教的《电功率》一课，通过课堂小实验为学生创设良好的学习情境，引导学生探索其物理本质，引人入胜。
李燕霞老师执教《电功率》
化学学科陈宇老师执教的《质量守恒定律》一课，采用“合作、探究、互动、评价”的教学模式，突出重点，突破难点，让学生在实操中验证化学原理。
陈宇老师执教《质量守恒定律》
生物学科徐超超老师执教的《绿色植物参与生物圈的水循环》一课，积极引导学生主动融入课堂，培养学生自主学习的能力，让学生在实验中观察学习，将知识融会贯通。
徐超超老师执教《绿色植物参与生物圈的水循环》
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体艺组
信息技术学科杨国美老师执教的《数据图标的制作及分析》一课，集音、像、画于一体，生动形象，激发了学生的学习兴趣，为同学们营造了一个色彩缤纷、生动逼真的教学情境。
杨国美老师执教《数据图标的制作及分析》
心理学科蒲音朵老师执教的《情绪万花筒》一课，通过各种形式的活动，让学生感受情绪的产生，了解自己情绪特点和表现，知道调节不同情绪的有效方法。
蒲音朵老师执教《情绪万花筒》
体育学科易文俊执教的《立定跳远》一课，以闯关游戏为教学手段，通过创设情景，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了教学目标。
易文俊老师执教《立定跳远》
赛后，各组组织开展了评课议课活动。评委和听课老师们一起，从课题的导入、教学步骤的安排、教学环节的设计、教学内容的取舍、作业的设计以及学生的学法指导、师生的配合程度等等方面，进行了深入交流。大家在交流中，说亮点实在到位，提意见、建议具体中肯。
通过本次课堂教学大比武活动，无论是执教老师还是听课老师都对新课标有了进一步的理解，都在参与和观摩中更新了理念、在交流与评价中收获了成长。
课堂是学生必备品格养成和关键能力提高的地方，不同的课堂生态决定着学生生命成长的方向、高度和质量。因此，西昌宁远学校将以此次活动为契机，要求教师不断总结和提升，转变观念，重新定位角色，重塑教学行为，树立以“全面发展的人”为核心的理念，把“知识为本”的教学转变为“核心素养为本”的教学，聚集课堂，切实落实“自主探究、合作交流、充分表达、全面发展”的课堂核心价值观，大力推进教学模式和学习方式的变革，在课堂教学中不断激发学生的成长自信，涵养学生的智慧和人格，从而达到对学生核心素养的培育，为教育教学高质量发展助力。
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