转自：上观新闻
在共青团中央、教育部、全国少工委发布的表彰决定中，上海市崇明区东门小学少先队大队喜获2022年度“全国优秀少先队集体”称号。走近这个优秀的集体，记者发现，从仪式教育到多彩活动，再到队伍建设，东门小学少先队大队始终坚持“大手牵小手”，用亮点满满的特色工作，让孩子们快乐地在少先队里感受着红领巾的荣耀。
少代会传统：让队员为自己的成长做主
举行少先队代表大会是东门小学每年的传统。为了鼓励队员们积极参与校园建设，学校在每年的少代会上设置了提案环节。该校校长吴燕介绍，东门小学一直尝试创新行规教育的形式，让队员们在参与校园建设的过程中感受行规教育。她说：“我认为，行规的培养是无形的，更是无处不在的，它应该在巧妙的设计中不着痕迹地开展，而不是通过语言强硬地灌输给队员。”2022年，队员们提交的议案内容涉及学校设施设备、学校管理、家庭教育、少先队活动、学校环境等方面，其中“，增加课间游戏”这一项提案与学校的想法不谋而合。在通过提案后的第一时间，吴燕便让队员们收集并选择自己喜爱的课间游戏音乐。记者了解到，东门小学十分重视少先队阵地的自主建设。学校每周五中午的红领巾广播台由各中队担任主播，内容健康，形式活泼，很受欢迎；学校大队部利用校园橱窗栏展示队员作品；各中队环境布置温馨，争章乐园、光荣册、志愿者岗位安排、图书角、生物角……每一处都有少先队员们参与建设的足迹。
多彩活动让孩子们在“玩中学”
为了真正做到让社会主义核心价值观在少先队员的心中生根发芽，学校大队部开展了一系列精彩的课程与活动。例如，由五大仪式教育组成的系列课程“东东晓晓成长记”，一年级到五年级分别以不同的活动内容呈现：一年级为“红领巾颁章仪式”；二年级是入队仪式；三年级的队员则会集中举行十岁生日仪式，各中队自主庆祝，成长趣事；对于东小集团三个校区的四年级队员来说，手拉手结对仪式意义非凡。他们会在东门小学东华校区（以学校革命烈士、消防英雄黄东华命名的校区）举行主题集会，祭扫英烈，参观英雄陈列室，和结对队员手拉手完成“英雄事迹我铭记”“英雄本领我来学”“英雄精神我传承”等活动；当孩子们成为五年级的毕业生时，该课程则以精彩难忘的毕业典礼来呈现，内容包括中队成长回忆录、优秀毕业生感言、师长寄语、优秀节目展演等。“领巾手拉手，幸福心连心”是在东门小学三校区间举行的手拉手活动，这是以争做“学礼仪乐交往”的橙色热情小村民为目标，根据学校少先队活动课程内容的安排而确定的传统活动，已连续开展了9年。
记者了解到，“好书漂流”和“环保小创客”也是手拉手活动的一部分。“好书漂流”活动通过少先队员自主开展读书活动和好书交易活动，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴贡献爱心“；环保小创客”活动则是在崇明建设国家级生态岛的大背景下，以提升少先队员的环保意识和低碳生活理念为目标的一次全新尝试。这些富有趣味与教育意义的主题活动使队员们在少先队组织中既培养了责任感，又收获了幸福感。
师资队伍建设：为快乐童年护航
大手牵小手，引领者发挥了关键作用。因此，学校尤其重视辅导员队伍建设。据悉，东门小学的大、中队辅导员由学校少工委慎重考虑，选拔优秀教师担任。学校已连续多年被评为“崇明区红旗大队”和“崇明区少先队工作示范校”。少先队大队辅导员陶渊告诉记者：“学校一直非常注重整合社会资源，为了更好地为队员们的快乐成长服务，我们聘请了区青少年活动中心、区教育学院、区融媒体中心、区图书馆等15个单位的领导担任我校的校外辅导员。”她介绍称，在每月一次的辅导员例会上，中队辅导员们都会认真讨论队员日常管理工作及德育工作中出现的问题，并商议下个月的少先队活动计划。除了开展辅导员论坛和沙龙，东门小学还有一个良好的传统——“青蓝”师徒结对。陶渊说：“这个举措主要是由有经验的中队辅导员带教青年教师，为学校中队辅导员做梯队培养。此外，学校少工委的两位主任由校长吴燕和书记顾玉娟担任，他们会参与少先队工作会议，对少先队工作进行指导，吸收优秀骨干辅导员担任学校少工委委员。
图片由学校提供
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