在祖国西南边陲有个美丽神奇的地方——沧源。是一个由原始社会直接过度到社会主义社会的县区，这里民风纯朴气候宜人，人们用勤劳的双手发家致富。而班老乡正位于沧源的西南角与缅甸接壤。为发展边境佤族的教育事业，让班老乡的经济水平再上新台阶，不负党和国家以及人民的厚望，班老乡中心校正在积极探索佤乡教育发展之路，在教育教学的过程中班老乡中心校团委始终为学生的健康发展开展着丰富多彩的活动，活动让学生知道了什么是生命，什么是生活，教会了学生如何生存。其所开展的活动得到了沧源县团委、班老乡政府和班老乡人民群众的一致好评。
二、做法与成效
2004年，沧源团县委授予了班老乡“青年文明号”的荣誉称号。自活动创建殊荣以来，班老乡中心校不断进取，始终保持这一光荣集体的先进性和示范性。
自获得“青年文明号”荣誉以来，班老乡中心校全体教师本着“不断努力，不断创新”的宗旨，以“青年文明号”创建复核工作为契机，进一步创新工作机制，丰富创建内涵，认真学习，更新观念；加强练兵，提高能力；参加课改，进行科研；外塑形象，内强素质，努力成为学习型群体、优秀的师表群体、“青年文明号”示范群体，各项工作都有了新的提高。
由于班老乡中心校地理位置的特殊性,地处较为偏远的乡镇，很多学生的自觉性比较差，所以时间大多数是由老师安排好，因此学生大部分时间处于紧张、繁忙的学习当中,生活较为单调。学校学生会根据这一现象,在创建“青年文明号”的过程中,相继组织和策划了“学雷锋作文比赛”、“五四歌咏比赛”“广播操比赛”、“教师朗诵诗歌比赛”等丰富学生、教师课外文化生活,提高全校师生的综合文化素质。
一批又一批的共青团团员走出学校，同时又有新鲜血液的注入，使得班老中心校共青团快速成长，截止今年我校共有109名共青团团员。本着“奉献、友爱互助、进步”的服务理念,团员们在班老中心校团委领导下开展了“敬老院慰问演出”、“规范社会用字活动”、“三月雷锋节”、“五四青年活动”、“禁毒日”等活动，在学校集体活动中发扬团队精神，充分展示青年风采，服务于学校的教学需要，为学校的发展做出自已的贡献。
班老中心校教师较年轻化，在学校领导的带领下，班老中心校青年教师集体依然坚持一周一次的教育教学理论自学，通过看书籍、听讲座、反思教学、撰写论文，提升自己的专业知识和理论修养。
学校要随着时代的发展而发展，教师也要随着时代的发展而进步。内修素养，外树形象，提高教师素质，塑造教师形象，是学校发展的根本保证。班老乡中心校青年教师集体组织了学习“十八大”精神、认真进行各种专业技能培训和学习。了解新时期新理论的精神，学习先进的教育教学理念，学习师品高尚的优秀教师，爱岗敬业，爱生乐教，教师们的思想境界得到升华，青年教师在自己的工作岗位上努力进取，兢兢业业，为班老九年一贯制中心校的发展贡献自己的青春。
日常工作中，班老乡中心校青年教师们严格遵守《中小学教师职业道德规范》，践行“青年文明号”师德承诺，忠诚从教，为人师表；关爱学生，尊重家长；以人为本，以身立教；遵纪守法，诚实守信；时时、事事、处处为学生表率、为社会楷模。为学生服务，当学生的引路人和贴心人。教师积极实施素质教育，面向全体学生，谆谆教导，诲人不倦，耐心辅导，悉心关爱，认真进行培优补差的辅导工作，关心留守学的生，关心后进生，给学生思想引路，给学生知识领航。
班老乡中心校师生团结协作，求实奋斗，富有较强凝聚力，爱岗敬业，敢于奉献。在生活中师生们大显人格魅力，乐于助人，与他人和睦相处，遵纪守法，维护公德，积极参加各项公益活动。自觉参加各种义务活动。在社会上树立了良好的师表师风，在学生中赢得了良好的口碑，同时增强了“青年文明号”的感召力，扩大“青年文明号”影响力。
发扬“青年文明号”精神，开创工作新局面。与时俱进，不断创新，求真务实，努力进取，珍惜“青年文明号”这个来之不易的荣誉，在“青年文明号”的感召下，为佤山教育事业做出更大的奉献！
三、主要启示
班老乡中心校，创新活动每两周开展一次，每次参加活动人数不少于200人，活动的开展得到了各级党委政府的肯定，得到了沧源团县委的大力支持，社会各界对活动的开展给予了一致好评。
班老中心校活动创新的“新”主要体现在：活动的开展围绕着当地的具体情况进行，结合佤族的民族风俗习惯开展活动，活动具有启发性和教育性，对学生的健康成长具有极其重要的作用。
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