来源时间为：2022-11-19
疫情当前，责任在肩。2022年10月11日，绥棱县教育局按照县应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组指挥部指示，通知全县中小学转为线上教学。教师进修学校根据《绥棱县教育局关于线上教学指导意见》，为切实做好疫情防控期间全县中小学线上教学指导和管理工作，提高教师在线课堂教学质量，确保线上教学科学、安全、有序进行，制定了《线上视导工作方案》，部署线上教学巡课事宜，强化线上巡课指导力度，做到足不出户听评课，时时地地做教研。全体教研员坚持小区值守的同时，开启了线上巡课工作模式。
线上巡课坚守阵地
根据学校提供的在线课表和钉钉直播二维码，各学科教研员主动扫码进入班级钉钉直播间，根据课表有计划地选课进班，与学生同步课堂，并做好每节课的巡课记录。建立了教研员、业务校长、教务主任三级巡课督查制度，学科教研员各司其职，始终如一，每天通过钉钉群和腾讯会议深入各校班级进行线上巡课、听课，检查教师授课、作业布置、辅导答疑、课堂效果、教学进度等情况，并及时解决教师和学生反馈的问题，帮助教师答疑解惑，提供优质的教育平台和教学资源。针对巡课中发现的问题，作到当日总结、当日反馈，及时对下一阶段的工作进行调整和指导。巡课进度与每周工作相伴，不用打卡的准时上线成了教研员和教师们的共享时光。为确保巡课全覆盖，教研员每日巡课不少于4节，截止到目前，小教部巡课300节，反馈11次，指导3次；中教部巡课680节，反馈22次，指导5次。
聚焦双减提质增效
“双减”之下，作业减量不减质。各学科教研员不断在网络研讨中引领教师优化作业设计理念，丰富作业类型和呈现方式，设计基础作业、分层作业、特色作业等多种形式的作业，让学生在积极主动、充满活力的学习经历中体会作业的快乐。巡课期间，各学科教研员立足实际，帮助教师解决线上教学如何提质增效等问题，指导教师如何设计线上作业，全面优化线上教与学的效果。各校开展的线上优秀作业展示活动，为学生的常规学习增添了一抹新意。
网络教研相遇“云”端
疫情无情，教育暖心；“课”不容缓，“研”不止步。网课期间，针对巡课中发现的问题，各学科教研员协同各校教师及各校备课组开展网络集体备课与研讨，共同研究解决方案，强化改进措施，促进线上教学提质增效。各学校开展的网上集体备课和校本研修活动，既有基于年组优势的统一思想、统一目标，又有源于教师个性的优化学案和班级特色作业。为实现精准施教，确保线上教学灵活高效，教师力求做到详备、精上、细批。各校以遴选“精品课”为契机，通过“一课多磨”、“同课异构”等方式，进行精雕细琢，在线上不断创新和体验着网络教研的独特乐趣！
家校沟通，凝心聚力
家校同心，其利断金。各校结合网课实际，组织召开“线上家长会”，针对个别孩子在网课上表现出的焦躁情绪和不良心理，组织专业心理辅导教师为学生做心理辅导，增设课间操和体育活动项目，通过专业引领、有效整合，优化艺体学科资源等方式，用音乐给孩子们带来艺术的享受，用画笔表现、创造生活的美，用体育展现青春的力量。通过以上措施，为网课的制度化、规范化、高效化找到与家长的最佳契合度，推进了网课优化发展。
任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求。绥棱县教师进修学校教研团队将与各中小学校同心同力，同线同麦，通过“云端巡课”赋能课堂，为全县中小学教育教学工作稳步发展保驾护航！
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