本网讯（通讯员胡平先）2月15日，兴山特校新学期首次家长学校开班，优秀家长走进家长学校，“变身”授课教师，的科学育儿经验深受参学家长喜爱。
优秀家长科学育儿经验
本次家长学校设主会场和分会场两个活动场地。在分会场，由班主任负责，搭班教师配合，向家长汇报上学期孩子们取得的成绩，交流成功的教育经验，沟通新学期教学、班级管理规划，指导签订各类安全责任书，核实乘车信息并做好记载。在主会场，优秀家长、自尊班学生小枫的爷爷朱应宽老师为全体参学家长进行了一次生动、细致、接地气的授课。朱老师从“对自己的陪读要求”“陪读体会”“对孙子的期望”三个方面，了自己近三年的陪读心得体会。
朱老师对自己提出的“在学校陪读，就要严格遵守学校的规章制度，服从学校的统一管理”“家长绝不能嫌弃残疾孩子，要精心照料，及时看到进步”及“将残障孩子的身心健康放在第一位”的陪读要求，让所有听众肃然起敬。他在日常陪读中做到的“陪同强化安全知识”“陪同强化守纪意识”“陪同落实生活常识”“陪同纠正不良行为”“陪同多去大自然愉悦身心”等八个陪同，深深震撼了家长的心灵，引起了强烈的共鸣。
特别是朱老师作为隔代陪读家长，从不溺爱精神发育迟缓的孙子，总是生活上关心照顾，行为习惯上严格要求，并注重言传身教、率先垂范，培养孙子的集体意识、乐于助人的良好品质，和学校老师一起，让不会说话、认知及表达能力较弱的孙子学会了书写生活中常见的汉字，养成了较强的生活自理能力，还具备了乘车、购物、用导航定位的生活能力。赢得了所有听众的热烈掌声。
“小枫爷爷的，对我的触动很大。作为一名爷爷，就能锁定目标，坚持陪伴，科学教育，把绝望变成希望，而我是孩子的母亲，面对孩子的问题常常是粗暴呵斥、简单应对，很是惭愧。今后我将积极配合老师的教育，更加耐心地培养孩子，把今天学习到的经验和方法应用到实践中，鼓励孩子成长进步。”启慧班学生家长、一名年轻的母亲动情地说。
“我最敬佩朱应宽老师三点，首先作为一名退休教师，朱应宽老师没有去享受自己的退休生活，他把所有的精力都投入到陪读工作中，继续发挥自己的余热，积极配合学校和教师做好孙子的教育工作。其次，他不仅仅是做好了孙子的陪读工作，他还发自内心地关爱学校所有的残障学生，及时纠正不良行为，帮助解决生活难题。最让我佩服的是，朱老师每天坚持带领孩子们打扫清洁卫生，拖地、擦灰、浇花，清扫操场边的落叶，真的是率先垂范，为我们全体教师做了好榜样。”临近退休的教师乔德红这样评价道。
校长谭金平出席家长学校培训活动，并向全体家长介绍了学校的发展历程，汇报了学校过去一年取得的成绩，提出了“厘清两组关系，明白双方的责任”“确知两大功能，明确家长学校干什么的问题”“建立良好的沟通渠道”三点“家校联动”期望。
据悉，该校通过家长学校邀请优秀家长育儿经验已不是第一次。为了健全学校家庭社会育人机制，发挥学校、家庭和社会的协同育人作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，该校通过家长学校搭建平台，邀请优秀家长、驻校民警、法院干部等进校授课，既厘清学校教育、家庭教育和社会教育的责任边界，又形成“三位一体”育人合力，构建学校、家庭和社会一体化育人的协同机制。较好实现了家校社育人资源互补，共绘家校社协同育人同心圆。
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