来源时间为：2023-03-23
“我喜欢在三尺讲台给孩子们传授知识，也一定要在教育上持续发挥能量。”3月21日下午，刚忙完手头事情的杨明生对记者说。
杨明生现任六安市霍邱一中校长。1984年，大学毕业的他选择回家乡当一名教师，至今已坚守39年。
霍邱县曾是一个教育发展薄弱县，而学生和家长对知识的渴望却是十分浓厚的。1992年8月，时任霍邱三中化学老师的杨明生，以优异的成绩考取了研究生。得知消息之后，霍邱三中的不少家长和学生饱含期望：杨老师能不能不走？
杨明生动容了。冒着家人的反对，他放弃了深造机会。“家乡教育需要我，学生们需要我。”
1998年8月，杨明生出任霍邱二中校长。从一线教师到一校之长，他身上的担子更重了。
当时，霍邱二中在当地教学名声较差。到校之后，为了扭转二中形象，杨明生带领全校老师攻坚克难。用了不到三年的时间，二中一跃发展成为72个教学班、4500名高中学生的省级示范高中，在全省都有一定影响力。
2014年8月，年过半百的杨明生再次临危受命，来到了他的高中母校——霍邱一中担任校长。当时的一中，面临着教学质量下降、生源外流的窘况。杨明生狠抓教育教学，提升办学质量。短短几年，一中一跃成为安徽省知名高中。
一切为了教育。在杨明生的办公室，有一本珍藏多年的《现代中学生》杂志。这本1989年出版的杂志上刊登了他撰写的第一篇文章《氧化还原小结》。在扉页上，他写下了“这是我播下的第一粒种子，一定会生根开花结果”。
多年来，杨明生牢记自己写下的诺言。他公开发表了600余篇论文，成为基础教育一线的化学课程论、教材论、高中新课程实验及课堂资源建设方面的专家。
杨明生对教育也提出了自己的思考和总结，如“德育就是育德，德育也是升学率”。他提出“尚修德、善学习、重健身、会审美、爱劳动”五项学生成长目标。每到毕业季，他都会语重心长对孩子们说：“无论你们将来走到哪里，都要做到‘三个不忘’，即不忘立德、不忘感恩、不忘家乡。”
39年扎根教育一线，杨明生从享受家乡教育资源，到反哺家乡助力教育发展，受到父老乡亲的认同。他先后获评全国教书育人楷模、全国先进工作者、全国优秀教师等荣誉。
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