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来源网络发布时间:2019-11-1506:15:02
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抚顺市园长证考下来需要多少钱，怎么报名，园长证培训班采用滚动循环式开课模式，由资深的教育实践和理论专家、精英园长等担任讲师，让学员通过专业、有效、具有针对性的学习与培训，掌握更多职业化管理知识和实操技能，从而全面提升能力，走上职业化的高级人才道路。只要严格按照老师要求学习、考试，考证不是问题。
我们的职业园长培训：着眼于拓展职业园长的创新管理思维，培养职业园长必须具备的素质和管理能力，开阔国际视野，帮助参训园长实现从思维到方法全面提升。实战课程围绕新形势下幼儿园的健康发展，优质办学，园所薪酬管理，团队建设与管理，园所环境创设，家园共育话题，新时代园长职业解析，创办家园和谐型的园所，向国际化迈进，打造务实型，负责任的学前教育园所。中心特别邀请行业专家、北京师范大学、名园优秀园长亲临现场指导与交流，优秀园长代表将会出席座谈交流，相互学习，共同成长！培训考核合格者可以获取国家颁发的职业园长证书。
幼儿园作为一个国民启蒙教
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育机构，随着社会发展的需求，我国由几十年前的计划经济转向市场经济。随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，幼儿园已经走入了市场，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。做园长是一门拓展纵深，长远发展的事业，需要不断地研究和实践，不断学习，只有走上职业化之路，才能真正成为合格的园长，才能更好的担起幼教事业的重任，学前教育需要专业的职业园长。幼儿园文化建设的重要性不言而喻，但是，对于“什么是幼儿园文化”、“如何建设幼儿园文化”等问题，管理者们的理解还存在着些许不同，甚至有时会产生偏差，从而使幼儿园文化建设走入误区。
园长在教育行业中是一个比较重要的角色，对幼儿的教育和管理起着非常重要的作用，所以教育局对幼儿园办园资格条件有哪些的考取是非常重视的，并且没有幼儿园办园资格条件有哪些是没有办法上岗就业的，所以想从事园长工作的小伙伴对幼儿园办园资格条件有哪些的考取想了解更多的事情，小编今天就来给大家介绍一下。
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幼儿园工作人员无慢性传染病、精神病。园长、教师具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业文化程度，或者取得幼儿园教师专业合格证书，或者具有初中毕业文化程度并受过幼儿教育专业培训。医师具有医学院校毕业文化程度，医士和护士具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可，保健员具有高中毕业文化程度，并受过幼儿保健职业培训。保育员具有初中毕业文化程度，并受过幼儿保育职业培训。主办单位和承办人具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。参加培训并通过考试者，将获得由教育部中央电化教育馆颁发的《职业技能等级证书》，该证书是对持证人的知识水平、专业技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任专业技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的最有力的证明。获得教育部中央电化教育馆职业技能初、中、高级证书者，相当于国家职业技能初级、中、高级技术等级水平。证书序列号为唯一编码，二维码防伪标识，官网查询，全国通用，终身有效。
幼儿园园长岗位要求
1、正确领会和掌握国家的教育方针
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、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。3、有幼儿园科学管理的基本知识。幼儿园怎么管理
幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼儿不同的心理发展水平，研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的个性心理品质。幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
为梦想做准备
为梦想、为未来、为一个更美好的明天，趁着自己年轻还有精力多学一项技能，多考一些证书，趁着你还年轻多做一些努力，将会离梦想越来越近。成功二字总是写给有准备的人。
幼儿园做为一个面向大众，教育与服务功能兼备的机构，保教质
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量不过硬、职业道德欠缺，会直接导致家长的不认可，最终导致园所没有生存之路。要想幼儿园蓬勃发展，保育工作质量是幼儿园各项工作的核心，是赢得家长认可的关键因素。家长在选择幼儿园时，会特别注意幼儿园的教育水平，因为这关系到能否为孩子今后的发展打下牢固的基础。所以，幼儿园必须回归到教育本身，反思自己园所的教育是否到位，教育成果是否明显。幼儿园只有努力提高自身的教育水平，才能在激烈的竞争中拥有出众的资本，才能脱颖而出。
该证书是对持证人的知识水平、专业技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任专业技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的最有力的证明。获得中央电化教育馆职业技能初、中、高级证书者，相当于国家职业技能初级、中、高级技术等级水平。证书序列号为唯一编码，二维码防伪标识，官网查询，终身有效。园长作为幼儿园的总负责人，幼儿园的面貌将可能从杂乱无序到焕然一新，园长的思想、专业能力将直接影响幼儿园的发展和质量
幼儿园园长表率作用
作为园长
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既要起表率作用，又要一身正气，用情感化人，用理说服人，用事实教育人，一个善于做思想政治工作，具有广泛的号召力和影响力的园长，他在教职工中就会产生强大的吸引力和凝聚力。二、园长在教育教学管理中的影响力幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，园长应注意研究自身在教育教学管理中特有的心理现象及其规律，以提高管理水平的科学化程度。老师要的其实不多，一份稳定的收入，一份应有的尊重，一份和孩子在一起的纯粹。作为园长，要让老师感知幸福、收获快乐，这样老师对幼儿园的归属感将越来越强，也会以更大的热情投入到教学中，真正成为幼儿园的骨干。
一所优秀幼儿园必然重视园所环境的建设，视觉体验往往先于服务上的感受。温馨、舒适、充满童趣的园所环境，能够在第一时间抓住家长与幼儿的眼。同时，园所环境既应注重视觉欣赏，也应注重教育功能，更应体现园本特色，将办园理念和园本特色物化在幼儿园环境创设之中。
幼儿园管理岗位等级设置规定怎么样
1.幼儿园、义务教育学校、普通
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高中、中等职业学校、教师进修院校管理岗位一般设6个职员等级。现行的处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员，依次分别对应于事业单位管理岗位五至十级职员。2．管理岗位的最高等级和结构比例应根据单位的功能、规格、隶属关系，按照干部人事管理权限确定。幼儿园幼儿教育习惯管理
幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
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