2020年伊始，“罗金福眉州名师工作室”在百年名校四川省眉山中学校正式启动了。参加启动仪式的有眉山市教体局副局长孙志军、眉山市教科所所长谢宏以及来自全市的12名第二批眉州名师培育对象及随室培养人员，以及眉山中学副校长周林、雷先泽。
工作室领衔人罗金福宣布启动仪式开始，并介绍出席启动仪式的领导、嘉宾；随后每位成员就各自的基本信息、教学经历、爱好特长等方面作了简要介绍。作为“罗金福名师工作室”的指导教研员，市教科所谢宏所长首先对工作室的启动表示了热烈的祝贺，他强调“工作室是各成员间沟通交流的平台，是导师与成员，成员与成员间对教育政策性、专项性、策略性的研究平台，也是校长办学思想的平台。”
市教体局副局长孙志军做了热情洋溢的讲话，孙局长说：“设立眉州名师工作室是市委、市政府对眉山高质量教育的迫切希望，是眉山市加强教师队伍建设的一项重大举措。”他指出：在学校的发展中，校长是灵魂，罗金福校长作为四川省名校长在学校管理方面经验丰富，成绩显著。罗金福名师工作室的成员有来自于公立高中，民办学校，也有中等职业学校；有城区学校，也有农村学校；有校长，也有中层干部，大家汇集在一起一定要有协同意识，在罗校长的引领下得到进一步提升和发展，为眉山市教育的可持续发展做出贡献。
随后，工作室领衔人罗金福校长主持了第一次团体研修活动，他提出了“团队共升、团结共荣、共谋发展”的工作室发展理念。他认为每一个成员都是一颗闪耀的珍珠，都有自身的光芒，而他自己主要起到“线”的作用，把珍珠串成一根项链，让大家理念相融、文化互补、共同成长。工作室主要从加强学员的职业道德素养、加强教育研究能力、提升学校管理能力三个方面进行建设，通过学员互访、外出考察、理论研修、学校管理研讨会，学校特色交流等形式学习交流，探讨学校办学思想、管理经验，提升学员的管理素养，促进学员向学者型、专家型管理者发展。
工作室成员还共同讨论了2020年工作室计划、三年规划、工作室管理制度，工作室部门设置和分工。成员们纷纷表示：紧紧团结在罗金福校长身旁，携手共进，不忘教育初心，砥砺前行！
除“罗金福眉州名师工作室”外，眉山中学已启动了“谢维勇名师工作室”，“李飞鸿眉州名师工作室”也即将拉开帷幕。三个“眉州名师工作室”落户眉中，既是荣誉，更是压力与责任。此所谓扬帆启新程，奋进正当时，在今后的教育教学中，眉山中学校的名师工作室将成为教学研讨集散地、教师成长助推地、名师培养孵化器，积极发挥引领、示范、指导和辐射作用，为眉山的教育发展贡献更多的智慧与力量。（眉山中学供稿）
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