各学校要对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人员等信息摸排
对全市所有高三学生、教职工进行健康筛查，未经过健康筛查的学生、教职员工不得返校
严格落实每间宿舍不超过3人的原则标准
按每班不超过30人的标准配备足够的教室
按照小班化教学需要，配齐配足教师，采取增加高三教师工作量和课时数的办法，或者调配部分高一、高二年级最优秀的教师进行授课
开学后
实行封闭化管理，所有师生员工一律封闭在校园内
严格执行“日报告”“零报告”制度
学校食堂实行错时用餐、分开用餐
对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导
加强对抗疫一线人员子女等重点群体的学习指导和关心关爱
本报讯记者韩艳帅、王逸云报道：根据省委、市委部署要求，全市高三学生将于3月25日开学复课。为确保高三学生顺利开学，我市相关部门迅速行动，采取多项措施积极做好开学前、开学后各项准备工作，努力实现疫情防控和教学工作“双胜利”。
开学前，做好排查、体检、消毒等准备工作
市教育局要求，开学前，各学校要认真开展信息摸排工作，对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息进行全面摸排，并对教室、食堂、宿舍等场所认真检查。同时，要对全市所有高三学生、教职工进行健康筛查。未经过健康筛查的学生、教职员工不得返校。
各县（市、区）教育局、各学校要盘点自己储备的消毒物品、洗涤用品、口罩、额温枪、红外体温测量门、医用防护服等物资。要合理设置师生洗手处，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。同时，对校园及教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、礼堂、建筑工地等人群聚集场所进行全面卫生消毒与隐患排查，搞好校园环境卫生。要设立（临时）隔离室，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
学校要提前配备足够的食堂管理人员和厨师，健全完善食堂和食品管理制度，做好“明厨亮灶”工作，做好供水设备的清洁、消毒工作，加强自备水源防护；要严格落实每间宿舍不超过3人的原则标准，充分利用高一、高二的学生宿舍，配备足够的宿舍，满足高三开学需要。宿舍数量不足的学校，要利用闲置教室和功能室进行改造、增加临时宿舍数量。如确有困难、无法解决宿舍短缺问题的学校，经申请由主管部门审核同意后可以有所突破。
要按照每班不超过30人的标准配备足够的教室，提前把高一、高二的教室腾挪出来，确保学生上课的间距。做好开学前网络教学与开学后课堂教学的衔接工作，提前制定好开学后的课程安排、教学计划、班级工作计划等。按照小班化教学需要，配齐配足教师，采取增加高三教师工作量和课时数的办法，或者调配部分高一、高二年级最优秀的教师进行授课，也可通过多媒体教学手段、教师分班辅导的方式进行教学。
学校应提前一周下发《告知书》，告知教师、家长、学生、校内服务人员学校新冠肺炎防控的有关要求，填写并提交《健康状况信息登记表》和承诺书；要建立和完善“两个方案、八个制度”，即学校开学工作方案和学校突发公共卫生事件应急预案，传染病疫情报告制度、师生晨检午检制度、因病缺勤登记追踪制度、休复课制度、师生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度。
此外，卫健部门已经按照就近、方便的原则，为各学校确定了定点联系医院。各学校要提前与定点医院建立联系，开学后一旦有突发状况，马上送医院进行就诊隔离。
开学后，做好封闭管理、教学安排等工作
各学校开学后要通过专题讲座、开学第一课、主题班会、黑板报、校园广播、发放宣传册等多种途径和方式，对师生进行一次详细的疫情防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力；要加强对学生及教职员工的晨、午检工作，严格执行“日报告”“零报告”制度。特别是教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向疾控部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理，及时上报上级教育主管部门；要按照卫健部门的要求和技术标准对教室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所进行卫生清洁和消杀工作并做好记录，室内场所每天至少开窗通风3次，每次不少于30分。
实行封闭化管理，所有师生员工一律封闭在校园内，不得出入校门、与校外人员进行接触。校园实行划区划片管理，教学楼、图书馆、实验楼、体育馆等人员密集场所，实行人流量限制。有学校家属区的学校与教学区严格隔离；学校食堂错时用餐，延长开放时间，用餐要精准到时间段、班级、窗口，错时取餐，回到宿舍后分开用餐。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，倡导和鼓励学生自备餐具、独立就餐，不与他人结伙、聚集就餐；学生宿舍实行男女分区封闭管理，每天清洁消毒、通风换气。学生应做好寝室、个人卫生，发生发热、咳嗽等情况时，应立即向老师报告。
开学后要科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度。要精准分析学情，制订有针对性的教学计划。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。特别加强对抗疫一线人员子女等重点群体的学习指导和关心关爱；要统筹做好学校安全工作，对排查出的问题，按照“谁主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。
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