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亳州市中心城区新建公办学校开学准备就绪

日期:2020/3/24 20:16:41 浏览:

来源时间为:2019-08-30

原标题:让更多孩子家门口就能上优质公办学校我市中心城区新建公办学校开学准备就绪新学期开学在即,教育资源供给、师资配置安排、学校布局、开学准备如何是当前广大家长最关注的焦点、热点问题。那么,我市中心城

原标题:让更多孩子家门口就能上优质公办学校我市中心城区新建公办学校开学准备就绪

新建的第十一中校园一角,“热烈欢迎新同学”的条幅已经打出

新学期开学在即,教育资源供给、师资配置安排、学校布局、开学准备如何是当前广大家长最关注的焦点、热点问题。那么,我市中心城区新建公办学校建设情况怎样?今年投入使用的学校布局如何?学位供给及开学准备情况又是怎样?为此,记者展开了走访。

新校整装迎新生公办教育“有学上”

“你看我们的智能教室,采用的都是这样的‘班班通’设备,这套设备是融媒体与黑板的结合体,老师可以使用这一智能设备进行授课。”昨天下午,在亳州市第十一中学,校长冀正平向记者介绍,十一中在即将到来的开学季将迎来第一届学生,这所学校目前已招收七年级学生800人,一年级学生315人,幼儿园学生310人。

第十一中是一所集幼儿园、小学、初中于一体的综合学校,是我市投资2.4亿元建设的义务教育公办学校,也是今秋投入使用的众多新学校中的一所。这所学校建设了崭新的教学楼、食堂、操场等,配置了当前较为先进的教学设备,共配备教职工90多位,目前学校各个角落已经打扫干净,桌椅都已摆放整齐,教职工均已完成培训到岗,接下来就是等待新生入学了。

除了第十一中学,今秋我市中心城区还有50所学校将投入使用,包括公办中小学8所、独立幼儿园10所、附设幼儿园33所,共计可增加学位28890个。而这其中谯城区新投入使用公办中小学2所(含续建)、独立幼儿园6所、附设幼儿园19所,可增加学位10860个;亳州高新区新投入使用公办中小学5所(含续建)、独立幼儿园4所、附设幼儿园14所,可增加学位16230个。市直新投入使用亳州十九中1所公办中学,可增加学位1800个。目前,今年投用的中小学已完成招生计划,幼儿园新生报名工作仍在进行,开学准备工作有序推进,51所学校可以如期开学使用。

这些中小学和幼儿园都是普惠性的,全部投入使用后,中心城区公办教育资源基本能够满足人民群众“有学上”的需求,“入园难、入园贵”矛盾将会明显缓解,更多适龄儿童少年可以公平享受优质教育资源,人民群众的教育获得感将明显增强。

统筹配师资力量开学事宜均妥当

学校建成了,我市采取了多种举措,确保学校正常开学。围绕开学事宜,市委、市政府主要负责同志亲自安排、调度,市政府分管负责同志、谯城区委主要负责同志多次调研、调度。市委督查室开展了专项督查,并列出问题清单,督促整改落实。市教育局建立了包保机制,深入中心城区新建学校实地走访检查,重点检查教师集中学习培训、校舍投入使用、安全稳定、教育收费、规范办学行为、学生资助政策落实等情况,督促指导学校认真履行职责,保障今年秋季开学工作平稳有序进行。目前各学校设施设备已到位,教师已到岗,正在持续组织招生工作。

新建学校需要一大批教师,在师资配备上,市委、市政府高度重视,统筹全市教师编制周转池内空余编制,划拨1179个编制用于市中心城区新建中小学、幼儿园和中小学附设幼儿园师资配备。实际招录在编教师866人,其中中小学教师466人,幼儿园教师400人。8月19日-20日,组织了新任教师岗前培训,开展了军事拓展训练,进行了入职宣誓,并签订了诚信承诺书。

资源保障再谋划义务教育更均衡

教育是社会进步的重要基石,是利在千秋的德政工程,具有“国之大计、党之大计”的战略地位。近年来,我市全面落实教育优先发展战略,坚持经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金投入上优先保障教育、公共资源配置上优先满足教育。针对人民群众反映的中心城区教育资源不足问题,投入大量资金,谋划建设一批教育项目,加大公办教育资源有效供给,着力补齐公办教育资源短板。

据了解,我市所有教育项目在完成招投标程序后,均由市重点工程管理局派专人全程跟踪管理,确保项目建设质量安全可靠。坚持高标准配置教学资源,幼儿园严格按照标准配置设施设备,义务教育阶段学校严格按照《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》配置设施设备,在有条件的幼儿园内探索开办食堂或午餐配送供应,尽量满足家长个性化需求;教学设施设备配备后,对所有的新建学校教室进行密封空气质量监测、甲醛干预处理,确保所有学校空气质量完全达标。

下一步,我市将继续坚定不移地实施教育优先发展战略,在超前规划上多想主意、在资源保障上多下功夫、在教育质量上多出措施,大力推进拟于2020年秋季学期投用的亳州三十四中、学前教育中心等20余所中小学、幼儿园建设,并积极开展城镇小区配套幼儿园专项治理工作,着力推进“入园难、入园贵”和公办教育资源不足难题有效解决。同时,继续实施教育教学质量提升工程,全面推进学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展,以务实的举措、实在的成效提升人民群众的获得感,尽最大的努力逐步满足人民群众对优质教育资源的需求。(亳州新闻网)

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