Ib国际文凭项目除了在学术上收到国际的高度认可外，同时注重培养学生在体魄、情感、社交等方面的全人发展，鼓励学生实现体育、艺术和社会服务等多方面的发展。Ib体系致力于培养学生成为拥有国际视野和终身学习技能的世界公民。
幼儿园阶段的课程受享誉全球的瑞吉欧·艾米里亚幼儿教学理念的启发，融入Ib国际文凭小学项目的标准和实践，为孩子提供体系与非体系相结合的多元学习元素，更好地满足该特殊年龄段学生的学习需求，致力于帮助每一位孩子养成探究性学习和自主学习的习惯，带领优质且经验丰富的教育者与家长紧密合作，支持每一个孩子的个体发展。
小学课程以Ib国际文凭小学项目为教育框架，采用符合国际教育标准最高水平的课程，引导学生开展学习项目并最大程度地促进他们的学习发展，以探究学习为基础，在确保各独立学科难度的同时注重多个学科之间的联系。这样的课程设置不仅能帮助学生在学习过程中把各个学科所学的知识联系起来，还将有利于学生在现实生活中运用课堂中所学的知识、技能和概念。
爱莎科学城在中学阶段为学生提供Ib国际文凭项目的最后两项核心课程。6-10年级的所有学生都将在Ib国际文凭中学项目（IbMYp）的框架中对八大学科领域进行严格的学习。学校为11-12年级的学生提供获得全球高度认可的Ib国际文凭大学预科项目（IbDp），该项目凭借其严谨的课程设置以及严格要求每个完成课程的学生具备达到其既定标准的思考和学习能力等要求而在国际上获得广泛的认可。正因如此，世界各地的著名大学都特别青睐那些顺利完成Ib国际文凭大学预科项目的学生，并为这些学生提供快速升学通道。
第四大核心优势：卓越的多语言学习项目
服务多文化荟萃国际社区，培养多语言精英人才
爱莎科学城作为一个由多个国家文化融合的国际社区，尤为注重学生在语言上的学习。学校为2-18岁的学生提供五大语言学习项目，从幼儿园到高中，所有学生都可以根据自身需求选择适合自己的英文和中文课程，并具备优秀的中英双语能力。此外，学校还将为学生提供课后母语课程，让学生在提升中英文水平的同时，也注重母语的学习。
在英语的学习上，学校实行因材施教，让学生选择适合自己情况的英语语言项目，英语能力较强的学生可以选择学习英语语言与文学项目，而对于英语还需要进一步提高的孩子可以选择学习英语习得项目即英语强化项目。
中文的学习也采用分层教学，学生可以根据自身的需求选择相应的语言学习项目，中文水平较强的学生可以选择学习中国语言与文学，如果觉得中文还需要进一步提升的学生可以选择中国语言习得即中文强化项目。
爱莎科学城作为一个国际化社区，也十分注重学生对母语的学习，因此会为有需要的家庭提供如日语、韩语、意大利语、法语、西班牙语、阿拉伯语等母语支持项目，鼓励并帮助学生在学习英文和中文的同时继续学习母国的语言与文化。
第五大核心优势：卓越的辅助课程
多方位定制式培养学生，实现未来发展无限可能
爱莎科学城计划在第一学年为全校学生提供超过40项不同种类的辅助课程，其中包括学术拓展类、语言与文化类、艺术类以及STEM类，为学生提供绝佳的探索课堂外领域的机会，并由校外合作机构协助提供专业的课程教学，满足学生个性化需求，多方位定制式培养学生，帮助学生发掘和提升学术、体育和艺术等方面的天赋与技能，为未来的个人发展与升学提供更多的选择。
爱莎科学城多元的辅助课程项目将对全体学生开放，由校内团队按照学生年龄段进行分级，并由经过严格甄选的国内外知名的校外机构协助，为学生提供专业的课程教学，所有项目将在每周一至周四的中午时间或放学后进行。此外，学校还将组建自己学术、艺术、体育和STEM的校队，如合唱团、足球队、辩论队和STEM队等，并组织学生参加校际和国际专业竞赛，发挥爱莎科学城学子的独特气质——不断超越自我、追求卓越的态度与精神。
第六大核心优势：卓越的绿色校园
世界顶级设计建造团队打造满足多重绿色建筑标准
作为一所拥有自主产权的K-12国际学校，爱莎科学城的整体校园设计与世界接轨，由全球领先的新加坡建筑设计公司CpG设计，该公司曾设计樟宜机场和滨海湾花园，并由世界500强企业上市公司中建三局建造。
学校整体概念和设计均满足学校课程教学需求，为粤港澳大湾区的国际学校树立新的标杆，将全面升级粤港澳大湾区国际教育至世界顶尖水平。在这里，学生将能充分利用校园设施，更严谨地做学问、做研究、协作、创作、表演和创新。
学校总建筑面积78,000平方米，爱莎科学城将成为大湾区第一所全校均采用美国LEED认证（LEED认证是评价绿色建筑的工具，其宗旨是在设计中有效地减少对环境和住户的负面影响）以及中国国家绿色建筑双标准建造的K-12国际学校。在爱莎科学城，保护学校学生免受环境危害是我们的使命。
校园的室内装饰材料均从符合安全标准的产品中选择，从天花板到墙漆，从地板饰面到钢化玻璃，每一种材料的规格必须经过严格审查和测试，以符合全球安全标准。这些标准包括FloorScore®、GreenGuard®、ISO、Gb18580-2001(甲醛)、CNS4797:2012(邻苯二甲酸盐)、EN71-2:2001、CA01350等，确保学校正式开学后为学生和学校的教职工提供一个洁净、环保和安全的校园环境。
第七大核心优势：卓越的校园管理体系
与世界领先品牌联手，一切为了学生
校园的设施和整体行政运营及管理系统对学校的日常高效运作十分重要，因此需要一个高度专业和经验丰富的团队来保障高标准的校园设施维护、卫生及安保。爱莎科学城与全球领先的世界500强综合设施管理(IFM)专家合作，他们拥有丰富的学校建筑管理专业技能，在校园清洁与安全、消防、校园绿化、设施维护和环境健康与安全等方面的管理都是业内的翘楚，与爱莎科学城不断追求卓越的态度与目标相契合，确保学校为学生提供最优质的学习环境与服务。
第八大核心优势：卓越的寄宿社区
大湾区最具特色的国际化寄宿设施
打造24小时沉浸式寄宿国际社区
爱莎科学城配备粤港澳大湾区范围内最具现代化设计的寄宿设施，为500名6-12年级的学生提供安全、有爱和高效的学习与生活环境。学生可以选择全学期寄宿制和五天寄宿制。
学术支持
逢周一到周五，每天晚上都会有固定的学术拓展课程，帮助学生巩固每天在课堂上所学的知识。学生会以独立和小组的形式完成作业和课堂任务，在此过程中导师会提供相应的帮助与支持。
课堂之外
除学术发展外，所有寄宿生都将参与至少一项核心艺术活动，他们可以选择音乐、戏剧和视觉艺术。此外，积极健康的生活是学生校园生活的重要组成部分，因此，所有寄宿生每学年都需要参加至少两个运动项目。
第九大核心优势：卓越的社区服务项目
助力Ib国际文凭项目，培养学生社区服务意识
爱莎公益基金（ICF）成立于2017年12月，是由爱莎发起，从属于广州市慈善会的专项基金。作为一所采用Ib国际文凭项目的K-12国际学校，社区服务行动乃是Ib国际文凭项目中学生必须完成的一个重要部分，爱莎公益基金将为爱莎科学城的学生提供一系列社区服务行动活动，培养学生从小梳理社会责任意识，懂付出、有担当，学校从课程设计到活动安排，融合慈善元素，创造渠道，鼓励学生何家长亲身参与公益行动。
自情爆发以来，爱莎公益基金本着社会责任感，调动一切资源筹集防疫物资，并且发动爱莎社区的成员为防疫抗灾募资捐款。大家的爱心在爱莎公益基金得到了聚集，爱心物资最终到达疫情最需要的地方。继2月4日第一批抗击疫情物资捐赠之后，爱莎公益基金第二批物资于2月24日全部发送到抗击疫情第一线的湖北。
隔绝疫情，不隔绝爱。除了爱莎公益基金外，在面对目前的肺炎疫情时，来自15个国家及地区的爱莎国际教育社区的成员也纷纷献上了他们对武汉、对中国的最真心的祝福。
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