来源时间为：2019-06-24
在安徽省宣城市有这样的学生，他们虽然留守在家，却不乏关爱，学校教师结对送来温暖；在宣城市有这样的教师，他们利用业余时间，主动与学生拉家常、话成长，将真、善、美的种子播撒在幼小的心田；在宣城市有这样的政策，以生为本、立德树人、应助尽助等。随着线下教育领域的全面复工复学，向阳花开万木春，校园再现勃勃生机，宣城市聚力教育未成年人，托起明天的太阳，共赴教育高质量发展新时代。
扶贫助学浇灌留守的花朵
283个校内留守儿童之家充满了欢声笑语，483名心理辅导教师引导留守儿童向阳生长，万名农村学校教师与万名留守儿童结对呵护，524名家庭经济困难留守儿童的线上学习没有耽误……目前，宣城市1.3069万名留守儿童普遍接受良好的教育，身心健康得到全面发展，成长环境不断优化。这一系列数据的背后，得益于宣城市教育体育局对留守儿童全覆盖、全过程、全方位的关爱。
儿童是家庭的希望，扶贫先扶志，扶贫必扶智。关爱留守儿童和学龄阶段学生与脱贫攻坚息息相关。近年来，市教育体育局将关爱留守儿童，扶贫、扶志、扶智当作一项保障未成年人健康成长、家庭幸福与社会和谐的德政工程，采取五项有效措施，悉心呵护他们的每一步成长。
强化机制建设，建立保障体系。宣城市各中小学纷纷建立留守儿童档案，准确掌握留守儿童动态，做到底子清、情况明。全市建成283个校内留守儿童之家，配齐图书报刊、文体器材等，为留守儿童开展活动提供便利。设置亲情电话和亲情电脑，确保留守儿童随时可以与父母进行电话联系、视频聊天。定期面向留守儿童举办阅读欣赏、心理辅导、安全卫生、科技普及等专题讲座，创新开展关爱活动。
强化队伍建设，结对帮扶全覆盖。宣城市万名农村学校教师与万名留守儿童结成对子，做到每周谈一次心、每月与其父母沟通一次、每半年家访一次，每年为其办一次实事，帮助完成一个小小心愿。
强化资助保障，确保无辍学失学。各中小学认真落实学生资助政策，对家庭经济困难留守儿童采取校内资助、教师帮扶、社会捐赠等多种方式，帮助留守儿童渡过难关，确保留守儿童不因家庭经济困难失学、辍学。在学生宅家线上学习期间，为524名家庭经济困难留守儿童免费装宽带或公益数字电视。对不能到学校接受教育的残疾适龄留守儿童，根据“一人一案”原则，进行“送教上门”。
强化心理辅导，提升心理素质。各中小学均建有心理辅导室，配齐设施设备，完善心理辅导功能，配备专职、兼职心理辅导教师，积极、有效地开展心理辅导服务。宣城市483名心理辅导教师采取当面咨询、电话咨询、网络咨询、上团辅课、游戏、心理剧等方式，引导留守儿童培养健康的情绪情感。充分发挥市、县校外未成年人心理辅导中心作用，组织骨干教师赴农村学校面向留守儿童开展心理辅导志愿服务。近年来，举办公益讲座110场，受益学生5万余人次。
强化兴趣爱好培养，促进全面发展。各中小学在开展课后服务、社团组织、乡村学校少年宫、体育运动会、艺术节、读书节、科技节、研学实践、夏令营等各类活动中，优先安排留守儿童参加，注重培养留守儿童的兴趣和特长，让留守儿童具有一项至两项体育艺术特长。市教育体育局每年组织一次留守儿童研学实践活动。各中小学在暑期开展“留守儿童圆梦蒲公英”活动，组织他们到县城、省城参观、体验，感受改革开放巨大成果。市级“蒲公英”乡村学校少年宫支教服务队定期深入农村中小学，面向留守儿童开展文艺、体育等志愿辅导三十多次，上艺术、体育辅导课两百多节，受益留守儿童一万余人。
立德树人播种灿烂的明天
近年来，宣城市在推动未成年人思想道德建设工作中强化落实立德树人的根本任务，传播、弘扬优秀传统文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，切实推动新时代未成年人思想道德建设工作取得新进展、新成效，迈上新台阶。
积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。与市精神文明建设指导委员会办公室联合举办“童心战疫”童谣作品征集、推广和传唱活动，征集童谣作品1400余首，评出优秀童谣177首。市文明网、教体网同步进行推广传唱。举办“我的抗疫故事”征文评选，收到征文2300余篇，评出优秀征文137篇。
开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。印发了《关于在全市中小学开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》，对“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践和“阳光成长”心理健康教育等六项活动细化内容、设计载体、列出时间表。
组织开展“我们的节日”主题活动。春节期间，与市精神文明建设指导委员会办公室、市关心下一代工作委员会和宣城广播电视台联合举办2020年“童心向党歌盛世文明实践新时代”少儿迎春晚会，15个精彩节目参演。开展G60科创走廊九城“喜迎新春共传优秀家文化”活动，组织学生对春联、讲好家风故事。清明节期间组织未成年人参加清明祭英烈网上祭扫活动，2。1871万人网上参与，线下学生居家创作手抄报和征文。
构建家校共育机制。为了给学生居家学习提供科学指导和服务，3月20日—28日，举办了“停课不停学校长有话说”家庭教育公益讲座四场，32。65万人次在线收看网上直播。4月10日印发《致全市中小学生和家长的一封信》，对学生继续居家学习，家长如何做好配合工作提出具体要求。
加强留守儿童和困境儿童关爱工作。印发了《关于进一步做好留守儿童关爱工作的通知》，将关爱工作落实到位。为确保特殊群体学生参加在线学习，做到一个不少，对524名困境儿童落实“一生一策”，精准扶持。为66户贫困家庭免费安装宽带或公益数字电视，为200户特殊群体学生家庭减免安装费用。
春风化“疫”共育健康的心灵
疫情期间，市教育体育局积极采取措施，引导宣城市中小学生在疫情防控形势下顺利适应新学期，以积极的心态投入返校复课学习生活。
以战“疫”为主题开展实践活动。开展“众志成城从我做起”主题实践活动，针对学生年龄特点，推广拍摄宣传小视频、绘制手抄报、发布倡议书等教育形式，上好防疫知识和生命教育“人生成长大课”。征集童心战“疫”童谣1400首、“我的抗疫故事”征文1200篇，在市教育体育局官网、微信公众号上推送优秀作品展示14期，集中展现新时代好少年奋发进取精神风貌。
以家庭教育为内容举办校长直播。举办“停课不停学校长有话说”家庭教育讲座公益直播活动，四名校长面向全市学生及家长，分高中、初中、小学和幼儿园等四个学段在宣城论坛微赞、看点、抖音、微博四个平台现场直播四期，为中小学生居家学习提供科学指导，营造“圈好神兽”为国育人良好氛围，观看人数32。65万。
以心理健康为重点落实帮扶措施。关注网络舆情，适时提醒广大教师科学布置作业、合理控制作业量及作业难度。关注留守儿童等特殊群体，建立健全留守儿童成长手册。协调免费安装网络和补助流量，帮助91名不具备线上学习条件的留守儿童解决难题。组织开展“阳光雨露”心理健康志愿服务，为40名留守儿童举办专场心理健康讲座，捐赠口罩、洗手液等千元防疫物资。483名中小学心理健康专职、兼职教师工作重心前移，定向开展留守儿童心理健康辅导。健全、完善留守儿童师生结对帮扶机制，“一对一”在生活、学习、心理上为1.3069万名留守儿童“牵线搭桥”。
以课堂教育为主渠道调适学生心理。市、县、校三级发出《致中小学生和家长的一封信》。精心准备和组织“复学第一课”、校园首次升旗仪式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，强化学生健康意识、家国情怀。督促全市八千余名班主任密切与家长的沟通交流。部署全市中小学每两周开展一次心理健康教育课或主题班会、心理讲座等活动，“五一”假期前启动。针对学校心理专业教师不足的短板，组织五名心理健康骨干教师，针对不同学段学生录制五节心理健康教育公开课，5月6日起提供给各中小学播放。
以未成年人为核心发动全社会护航。召开全市疫情期间未成年人安全工作会议，10个部门分析了疫情对未成年人心理健康造成的影响，研究了落实关爱未成年人的相关措施。印发《关于进一步做好疫情形势下学校防控应对工作的通知》，督促、指导全市学校在教学安排上预留调整适应期，制定心理健康教育工作方案。建立“家长——班主任——心理教师——学校德育处”的“四级联动”心理防护和干预工作网络机制，广泛开展心理疏导，提醒家长落实监护责任。（安徽青年报记者谢婷婷通讯员阚有林、陈传福、肖雅琳、杨春、陈红平）
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