炎炎夏日，虫鸣蛙叫，荷绽稻香，小学生又迎来一年的暑假季。德阳市华山路学校六年级语文课题组的老师却迎来了忙碌的夏收季。本年度的小课题“借助思维导图指导小学高段冒险类小说阅读策略研究”进入收官阶段。
连日来，老师们聚在一起，在学校云朵教室开展“以思维导图润阅读之花”的课题研讨活动，总结小课题取得的阶段性成果，整理小课题研究过程中累积的大量资料。在老师们的精心指导下，学生们创作的思维导图资料摆满了10张课桌：《课外阅读计划》、《作者简介导图》、《全书概况导图》、《故事情节导图》、《人物形象导图》、《话题拓展导图》……学生们在边读书边学习的过程中，学会了用思维导图这种工具去阅读小说、阅读名著，并用老师指导的方法创作了很多图文并茂的作品，展示了语文学科和美术学科的融合成果。相信学生们升入初中，能够养成良好的阅读习惯，发展自己的思维品质，为终身阅读打下基础。
教学相长，指导学生的过程中也实现了老师们的蜕变：从初期的茫然到中期的坚持再到后期的熟练，老师们不仅掌握了手工绘制、电子绘制思维导图的方法，还在课题研究方面有了全新的体验和长足的进步。近期，老师们反复研读文献资料，不断完善研究报告，查缺补漏，研磨细节，准备完成小课题的结题工作。相信在学校领导的支持下，在学校教科室的悉心指导下，小课题研究一定会结出累累硕果。
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