今年以来，滁州市积极落实“双减”政策，深入推进课后服务，为学有余力的学生拓展学习空间。截至目前，该市443所学校已实现课后服务全覆盖，33.1万名中小学生受益，占在校学生数的90.2%。
一是落实课后服务弹性时间。坚持城乡统筹，按照“5+2”模式弹性设置课后服务时间，有效化解放学期间孩子“没人管”、家长“接娃难”等热点问题。城区内学校课后服务结束时间与当地企事业单位下班时间接轨；乡镇小学结合学生意愿、家庭远近、家长意愿和校车线路安排等情况，灵活安排课后服务时段。
二是丰富课后服务拓展内容。打造“作业辅导+兴趣拓展”模式。作业辅导注重“三个结合”，即基础作业与特色作业相结合，必做、选做与免做相结合，合作性作业与实践性作业相结合，做到“书包不离校，书面作业不回家”。兴趣拓展注重“两自愿”“两调整”“三统一”，在学生和家长自愿参加的基础上，各地各校广泛开设兴趣小组、活动社团，合理调整社团、小组数量和课程，对参加课后服务的学生统一编班、统一安排教室、统一要求管理。据统计，目前该市已开设课后服务课程7类125门。
三是强化课后服务师资力量。按照“专兼结合、优势互补”的原则，吸纳教学水平较高、专业知识扎实、工作经验丰富的在职教师参与课后服务。吸纳退休教师、教练员、科技工作者、文艺工作者、民间艺人、非遗传承人等人员，组建“课后服务师资库”。截至目前，该市已组织专兼职教师90余名，其中近半数与城区及周边学校签订服务协议。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
