为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园顺利过渡到小学，促进学生健康、快乐地成长”为研究重点，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接。近日，马村区陆村学校开展幼小衔接宣传月活动。
开展“幼小衔接”专题活动，以研究重点为目标，为孩子积极创造条件。
结合主题“我上小学了”，让幼儿学习有关常识：整理自己的书包，铅笔盒，学会使用剪刀，铅笔刀等其它学习工具。
培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿遵守作息时间，不迟到早退，不随便请假等。其次，培养幼儿正确的书写及阅读习惯。
向幼儿渗透数学方面的知识：通过数学活动，培养幼儿分类，统计，简单运算，自编应用题的能力，提高幼儿的逻辑思维。
为了使幼儿更好地适应小学的学习环境，幼儿园大班集体活动时间由30分钟，逐步升至35分钟，延长5分钟。在集体活动时间里引导幼儿保持注意力的稳定和持久，让幼儿提前适应小学学习状态。
本学期，学校家长工作的重点是提倡家长与孩子一同为入学做好各项准备工作，向家长介绍班务工作计划，大力宣传幼小衔接实施内容，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼小衔接方案打下基础。
做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习与发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础，帮助孩子顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为孩子进入小学学习打好基础。
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编辑_张利中雷振宙
谢艳辉张雪柔（见习）
副主编_张晋
主编_林立
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