来源时间为：2022-12-27
学校全环境立德树人，任城文化“两创”贯穿全过程
学校全环境立德树人，任城文化“两创”贯穿全过程
2022年12月27日14:09
新浪网
作者齐鲁晚报-齐鲁壹点
---任城区不断推进文化强区建设，努力在传承弘扬中华优秀传统文化上走在前、当排头，积极在青少年教育中将中华优秀传统文化全面融入学校“立德树人”教育工程，实施学校全环境立德树人教育，把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程，贯穿学生培养全过程。
“编制各年级阅读教材，积极开发校本课程，将中华经典诵读贯穿到学校课程中，保证学生每天坚持晨诵、暮读。”济宁市东门小学校长时秋静介绍，同时开展师生同诵、亲子吟诵、诗词大会、线上诵读大赛、评选班级“诵吟小达人”等丰富多彩的诵读活动，激发学生诵读的积极性。
如今，中华经典丛书已成为全区广大中小学生可以进行心灵对话的朋友，在经典中找到了自己，在阅读中获得莫大的进步与快乐。
在济宁市南池小学，学生单宇坤一学期读书136本，她不但喜欢儿童作品与探险类图书，而且对中国古代经典也情有独钟，背诵《论语》之后，又将《诗经》《易经》等6本经典和司马迁的《史记》买至家中，放到书架之上；马誉嫣一学期读书79本，她对老子的《道德经》倒背如流，《易经》《论语》《黄帝内经》等经典也成了其必读的“功课”；李逸飞尤其喜欢读《老舍全集》和《萧红文集》；马荣尧则对照着译文，读完了《资治通鉴》少儿版……诵读中华经典之“文”，涵养青少年之心志。
任城区多管齐下开展系列中华优秀传统文化教育活动，对学生进行“仁、义、礼、智、信”道德教育，在课程设计和日常教学中，把中华民族特有的思维方式、审美情趣、德行素养和社会民俗贯穿到课堂和日常教学中，多种形式使学生接受优秀传统文化的熏陶。
济宁市永丰街中心小学在各学科中渗透礼仪教育，注重文明礼仪习惯培养,如书写礼、表达礼、举手礼……把文明礼仪教育融入教学的各个环节，融入学生学习生活的各个方面。此外，针对学生的兴趣需求，学校研发校本课程，成立了“文明礼仪教研组”，组织骨干教师负责校本研究、开发、编写以及实施等。
同时，任城区制定了《关于加强全区中小学家校共育工作实施方案》，把“传统文化进学校、进家庭”纳入学校工作的总体部署，建立和完善了家长委员会工作机制，制定了切实可行的传统文化家校共育实施措施。目前，全区共建有家长学校80所，参与指导服务的家长6万余人次。
文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。“我们将更好发挥优秀传统文化教育对青少年成长重要作用上，深化学校育人课程体系建设，推动形成中小学中华优秀传统文化教育评价体系，全力探索中华优秀传统文化学校教育课程体系、教师培训体系等系统性、集成性教育内容，努力致力于成为全国中华优秀传统文化教育培训重要基地。”任城区委教育工委常务副书记，区教育和体育局党组书记、局长李书争说。
通讯员袁进梅长智付吉庆记者汪泷
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