教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心、一生秉烛铸国魂”，在忠中，有着这样一群“灵魂工程师”，他们始终牢记为党育人、为国育才使命，秉持“博、勤、忠、勇”的忠中校训，不仅以扎实学识托举着学生的求索之舟，更以独特的人格魅力润物无声，传承着教育的温度、开阔着教育的广度，用实际行动诠释新时代“四有好老师”，用出色成绩诠释忠中“求学圣地”。
这十年，大思政建设获首届“全国文明校园”殊荣
这十年，忠县中学以大思政建设和高品位德育教育培养优秀人才，花大力气加强学校德育工作，在环境中渗透文化，在文化建设中改善环境，在优美环境中陶冶师生性情。2017年忠县中学荣获中央文明委颁发的首届“全国文明校园”称号。
一是以创新理念引领学校治理改革，彰显师生主体地位。改管理为治理，构建行政主导，师生、家长、社会等多元参与的学校治理结构，充分发挥教师办学主体、学生教育主体、社会监督主体、行政监测主体的作用，优化学校治理结构。同时，整合了学校行政资源，成立了学校发展中心、教师发展中心、学生发展中心、课程发展中心。
二是以深厚富有个性特色精忠校园文化磁场铸就校魂。文化是教育之根，忠县中学以打造精忠文化为载体，提升文化建设软实力，在加强学校理念文化、制度文化、环境文化建设的同时，重点放在课程文化、行为文化建设上，着力在精神校园、精细管理、精致课堂、精英团队以及精忠文化建设上凸显精忠个性。忠县中学还打造了“精忠文化”实体标志：展示学校发展历程、成就及前景的古典建筑式文化长廊-“精忠记”；刻有建校以来各个时期在校工作过的教师和历届学生姓名的纪念墙“精忠墙”；栩栩如生的人物故事浮雕墙“精忠魂”；体现老校韵味的“精忠园”。除深入挖掘本校的精忠文化外，忠县中学还致力于本县的忠义文化、本市的巴渝文化等传统文化内涵，将其融入学校管理、课堂、教学、活动等各方面，彰显学校的价值追求，引领学校发展，推动学校整体改革。
三是以系列主题活动深化社会主义核心价值观教育。2014年12月1日上午，忠县中学8000余名师生举行学习和践行社会主义核心价值观启动仪式，正式拉开以“24字核心价值观”为主题的教育活动帷幕。忠县中学坚持以活动为载体，通过“中国梦”系列活动、感恩活动、节日庆典、主题班会评比、社会实践等多种形式，让师生参与其中，身体力行地践行社会主义核心价值观。
四是以“心理健康教育”点亮学生成长的“心灯”。忠县中学将心理健康教育纳入学校发展整体规划中，提出了“关心学生身心健康发展、关爱学生成长、关注生命质量”的指导思想，配备了数名心理健康指导教师，开设了心理健康课程。忠县中学坚持在各年级开设9个学时以上的心理健康活动课，同时不定期开展情绪管理、压力应对、人际交往、考试焦虑、青春私语等主题心理讲座，每年5月份还特地聘请知名心理专家为全体高三、初三学生开展考前心理减压大型讲座。
五是以市首批“十佳园林式”美丽校园熏陶美丽心灵。校园的生态环境是学校的对外窗口之一，不仅代表着学校的形象，也是学校重要的软实力之一，更是一种教育资源，深化教育教学成果的另一阵地。因此，忠县中学重视“环境育人”工作，坚持“美丽环境培育美丽心灵”意识，打造润物细无声的“育人型”绿色校园，努力建设“艺术观赏型”和“生态文明型”绿色校园。全校景色优美，先后获重庆市人民政府授予的“园林式单位”“十佳园林式单位”等称号。
这十年，质量立校硕果累累誉满三峡库区
教学质量是学校的生命线，忠县中学坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标。一是转变教育观念。学校坚持三个转向，教育思想由“考试型”转向“育人型”；教师知识和能力由“单一型”转向“综合型”；工作方式由“经验型”转向“教研型”。二是学校全体领导以主管一项工作、蹲点一个年级、抓一个教研组、上一门课的“四个一”要求，抓好、指导好全校教学工作。三是强化教学常规管理。忠县中学要求全体教职工牢固树立三种意识：“教育质量是学校的生命线”、“提高教育教学质量是每个教职工的责任”和“没有功劳就是徒劳”的意识，不断强化“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”意识，保证学校教学质量稳步提高。四是学校坚持开好四种会：教学工作目标会、教学研究会、教改研讨会、学生座谈会。五是狠抓教学“六环节”，即“备课、上课、作业批改、辅导、评讲、总结”。六是积极为青年教师成长搭建平台。忠县中学注重培养青年教师，努力开展“青蓝结对”“青年教师论坛”等活动，充分发挥教研组的主导作用、名师的辐射带动作用，一大批青年教师脱颖而出，成为了县级骨干教师、教学能手，为提高学校质量不断注入新鲜血液。七是加强课改工作。把课堂还给学生、充分相信学生、认真研究学习过程、改变教学习惯、改革课堂形态、制定阶段目标、构建“目标导学合作探究”课堂模式。八是学科学习和科技创新双手抓。为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，忠县中学积极推动青少年科技活动的蓬勃开展。学校获得“重庆市首批青少年创新人才培养试点学校”、“重庆市青少年科技教育特色学校”、“重庆市青少年科技教育先进集体”等荣誉。学生通过科技竞赛，取得“重庆市青少年科技创新市长和提名奖”2人次、重庆市科技小能手”2人次；学生机器人竞赛获全国特等奖1人次，全国一等奖13人次，重庆市冠军16人次，重庆市一等奖33人次。
这十年，忠县中学教师不断更新观念、积极探索、勇于创新，课堂教学不断优化，教学质量得以提升，享誉三峡库区。7名同学考入清华、北大等名校，四千余名同学考入“双一流”大学，各学科考核排名均位列全县首位，连年获评县“教学质量一等奖”。
这十年，“硬件”“软件”双双壮大凸显高质量发展
教师队伍是办学的重要力量，是提高教育教学质量的关键。目前忠县中学教职工533人，其中全国先进工作者2人，重庆市名师2人，特级教师7人，中学正高级教师13人，具有硕士学位或研究生学历的教师近50人。随着师资队伍的壮大，学校坚持开展“正师风、倡正气、树师表、铸师魂”的教育活动，坚持以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，对教师严格要求、严格考核。
师资在壮大，学校的硬件也是紧跟其发展。在400余亩的土地上，呈现出无数精美绝伦的建筑群落——立意“巨轮起航”的行政办公楼、寓意“雄鹰展翅”的教学大楼、矗立霄汉的“抗战英雄纪念碑”、栩栩如生的“精忠魂”浮雕、绵延几百米的“百届师生纪念墙”，古典牌楼式的学校大门（南门）、古朴雅致的文化长廊、郑公祠、光明台、精忠中学老校门（西门）及消防科普基地、庭院式的科学馆、天坛式的会议中心、巍巍竖立的体育活动中心、哗哗流动的莲花喷水塔、内容丰富的宣传橱窗、幽静甜逸的荷花池塘、庄严肃穆的名人铜雕、丰富多彩的双语基地……掩映红芳绿荫之中，巧置在竹木花草之间，融自然美、文化美、艺术美、园林美于一体，体现了自然景观与人文环境和谐统一，彰显出人文化校园、绿色生态化校园之魅力，净化着师生的心灵、陶冶着师生的情操，滋养着师生同成长。
这十年，坚定担当与使命精忠党建工作上新台阶
新时期,党建工作时刻发挥着战斗堡垒作用,是凝聚人心、推动社会发展的强大力量。忠县中学认真组织党员及教师学习党的十八大以来的各项文件、法律法规，引导广大党员和教师把读书学习当成一种工作责任、一种生活态度、与一种精神追求。忠县中学坚持党建和团建的互相促进、共同提高，逐步形成了“党建带团建，党团共同发展”的良好局面。忠县中学从讲政治、讲学习、抓共建、树典型、严查处等全方位从严抓好党建工作。
这十年，共青团少先队工作不忘初心再出发
十年来，忠县中学团委、少先队以党的十八大为政治引领,扎实有效地开展各项工作。为传承共产党人的红色精神谱系，培育“又红又专”的时代新人，忠县中学团委高度重视青年学生的思想引领工作，助力青年扣好人生第一粒扣子。忠县中学共青团始终围绕中心，服务大局，依据学校实际因地制宜地深入推进青春建功行动，利用建党、团、队等重大纪念日开展理想信念教育。忠县中学团委在2013年获评“重庆市五四红旗团委”荣誉称号。2018年，学生潘虹宇获评“全国优秀共青团员”；2022年，学生黎香羽获评“重庆市新时代好少年”荣誉称号。
这十年，心怀家国胸有天下支教扶贫双丰收
2019年8月，通过层层选拔，忠县中学李春花老师被重庆市侨办外派至泰国清莱美赛彭博冠学校支教。“有生以来体会无数，支教注定是她人生星河中最灿烂的那一颗，”回忆支教的点滴，李春花老师感慨道。忠县中学何普惠老师两次奔赴西藏支教，虽然环境艰苦，教学任务繁重，但她始终以饱满的热情和高度的责任感投入到教育教学中。除远赴他乡支教，忠县中学也定期挑选优秀教师到县内的民族中学、新生中学做支教志愿者。
摆脱贫困、实现全面小康是中国人民千百年来的夙愿，也是一代又一代共产党人情之所系并为之奋斗的目标。习近平总书记强调，全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，最艰巨的任务是脱贫攻坚，这是一个标志性指标。为积极响应国家的号召，为取得忠县脱贫攻坚的全面胜利，忠县中学派陈道荣副校长、田飞副主任、田宗庆老师、彭平老师、李光忠老师到忠县兴峰乡中伏村驻村扶贫。忠县中学驻村干部进村进户，与村民同吃共住，体察村情，与村两委干部一起坚守在村工作的第一线，扎扎实实地为群众办实事，提高村民经济收益，提高村民幸福指数。
十年来，勤勉奋斗的忠中人饱含对党的教育事业的无限忠诚，坚持立德树人根本任务，披荆斩棘，潜心治学，悉心育人；忠中学子们秉承“博、勤、忠、勇”的校训，在知识的海洋里劈波斩浪，在光明的人生道路上追逐梦想。未来，让我们坚定历史自信，掌握历史主动，奋进新征程，书写新篇章！
来源丨县教委办公室
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