立德树人，新时代教师队伍建设的思考—中国好老师公益行动育人模块课题推进与学校的变革》主题报告。学校供图
袁旭校长和王永超副市长观看教学成果展览。学校供图
广西新闻网南宁9月30日讯（记者黄新跃）9月28日—29日，广西教育学院对崇左市基础教育质量提升工程国家级/自治区级教改成果及名校/名校长项目成果展示交流暨2018年广西中国好老师公益行动计划推进会在崇左市举行。来自区内外的300多名专家、中小学校长和教育行政部门负责人，共同交流探索新时代基础教育改革的新理念、新路径。
会议以崇左市基础教育质量提升工程成果展示、交流与研讨为线索，通过全国文化和课程研究的名家讲学点评、全国品牌学校文化建设经典案例、教育部中国好老师公益行动四大模块解读，为广西基础教育课程改革提供转型发展新思维、新路径，助推学校文化建设与课程改革纵深发展，也为各方提供广西特色办学的方案和广西教改的智慧。
据了解，崇左市“基础教育质量提升工程”是崇左市人民政府与广西教育学院共同制定的大型创新性系统培训工程，“质量提升工程”三年行动计划（2015年—2018年）工程面向崇左市市本级及七个县（市、区）的基础教育领域，涵盖了基础教育各个学段、各类主体，即“教育咨询与研究”“扬长型”“补短型”“基础型”“前沿型”“协同机制创新”的6大模块15个项目的质量工程方案体。全面支持崇左市基础教育综合改革，助力崇左市基础教育质量提升。开创了广西校地合作的先例，开创了以整个市提升基础教育质量的先例。
“质量提升工程”项目实施三年来，得到了自治区教育厅和崇左市委、市政府的大力支持和帮助，经过广大校长、首席专家、无数一线教师们的扎根性实践、艰苦的行动研究、辛勤的行动学习和卓尔不凡的付出。据不完全统计，三年来崇左市基础教育领域受益学校达1025所，直接受益教师5208人，受益学生23400余人。工程总体效果评价满意度由2016年的92.64%上升到2017年的96.97%。通过“定制化设计、系统化解决和可持续推进”的“质量提升工程”，崇左市基础教育教育教学改革成果大放异彩，成果丰硕，获得四年一次的2018年国家级和2017年的自治区级教学改革成果奖14项。谱写出了一卷教育改革的鸿篇，有力提升了当地基础教育质量，也为基础教育改革树立了校地“协同创新”的新范式。
据介绍“中国好老师”公益行动计划自2014年12月、启动至今，围绕学校“从我做起”计划，以中西部、老少边贫岛地区的学校为重点帮扶对象，组建了各种形式的教育发展共同体，线上线下相结合开展专项培训、公益送教、线上群组研修等活动，有效促进了区域、学校、教师间的互通互助以及优质教育资源的共建共享。全国著名教育专家、北京师范大学中国好老师公益行动计划专家委员会副主任刘永胜在会上做题为“立德树人，新时代教师队伍建设的思考—中国好老师公益行动育人模块课题推进与学校的变革”主题报告。
活动期间，嘉宾们观看了基础教育质量提升工程国家级自治区级获奖成果及名校与名校长项目成果展览。
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