来源时间为：2019-12-25
走进阳泉四中，校园不大却干净整洁，书香浓郁，醒目的二十四字社会主义核心价值观映入眼帘。漫步校园中，有老师勤教的身影，有学生朗朗的读书声，更有学生与老师互相问好的微笑……一股文明之风扑面而来，让六十年老校焕发出新的生机。
近年来，阳泉四中扎实有效推进文明校园创建工作，聚焦立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入校园文化，以文化人、以德育人，使创建活动更加体现学校特点、突出学生主体、符合教育规律、厚植道德根基。
学校曾先后荣获全国思想道德建设活动先进单位、全国全民健身活动先进集体、全国国防教育特色校、全国五四红旗团委、全国校园集邮工作基地校、全国青少年人工智能活动特色单位、省素质教育示范校、市国学教育基地校、市第一批基层党组织标准化规范化建设示范点、市首批社会主义核心价值观“心行”教育示范学校……校园文明之花竞相绽放。
同心筑梦
扮靓校园
阳泉四中始建于1958年，虽然占地面积较小，但学校努力改善办学环境，一、二号教学楼每个教室的布置都洋溢着文明向上的气息，走廊楼道充满了文化氛围，宣传长廊内容丰富多彩，让师生在共同进步的过程中，传承中华传统美德，弘扬革命传统，激励莘莘学子为中华民族伟大复兴而发奋学习。
近年来，学校着力强化党政领导班子建设，力求把学校建设成为锻造理想信念的熔炉，深入领会文明要义凝心聚力，同心筑梦，牢牢抓住文明校园创建的核心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断改进工作作风，班子的凝聚力、战斗力显著增强；坚持党的教育方针，积极推进素质教育，落实立德树人根本任务，紧跟教育新时代，扎根四中新征程，提高领导依法治校、引领发展的水平，体现出鲜明的办学风格和特色。
学校实行校务委员“联、包、带、蹲、听、创、宣”七项责任清单管理，认真落实校级领导包年级，中层领导包教研组的“承包制”和“追究制”，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
学校始终坚持党对学校工作的领导，牢记“一个方针”，即党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务；落实“五新”要求，即党建呈现新气象，立德树人提升新水平，教育教学迈上新台阶，深化教改取得新突破，奋进跨越展现新成效；探索学校党建和教育教学融合的“十条路径”，即领班行动、课堂教学、学科德育、双培计划、主题活动、家校联合、社区教育、互联网+、宣传引导、项目品牌等10条路径，促进了党建和教育工作的有机融合。
学校以创建省级文明城市为契机，以打造文明校园品牌为着力点，大力整治校园环境，开展“校园环境我爱护”“弯腰捡纸成习惯”的教育主题活动。同时加强周边交通安全管理，学校范围的安全标识进一步完善。安全有序的周边环境、精致典雅的校园文化环境、人性化、科学化的教学管理，成为莘莘学子汲取知识营养和快乐成长的理想场所。
以德育人
以文化人
师德师风建设直接关系到教育事业的成败和民族的未来，是学生健康成长，推进学校文明建设的现实需要。阳泉四中始终注意明师道、铸师德、扬师风，促学风，正校风，全面落实《中小学违反职业道德行为处理办法》，严格落实上级教育部门提出的“六条禁令和十种情形”，营造风清气正教育政治生态和育人环境。学校制定《阳泉四中师德师风十条禁令》，严格执行阳泉市教职工文明礼仪22条，要求教师着装整洁，举止文雅，教态亲切、自然；与学生交谈时，和蔼可亲、循循善诱、耐心细致。
学校多渠道、多层次搭建教师专业成长平台，外派教师“走出去”汲取新思想，学习新做法。加强班主任队伍建设，完善班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制，提高班主任待遇、补贴。通过每年评选表彰优秀教师，以典型引路的方式，引导广大教师树立正确的价值观，争做新时期的“四有”教师，助推广大教师爱岗敬业，乐于奉献，在全校范围内逐步形成了良好的育人环境和良好的师风、学风、校风。
阳泉四中通过丰富多彩的活动，将未成人思想道德建设和校园文化建设结合起来，培育和践行社会主义核心价值观，将“心行”教育贯穿活动全过程。学校以班团课为阵地，在各年级分类开展学习活动，七年级开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“讲一句心里话”活动；八年级开展“讲一个好故事”活动；九年级开展“谈理想”活动，将社会主义核心价值观的教育学习入耳、入脑、入心。通过举行“祭英烈，跟党走”主题教育活动、“弘扬传统文化，打造书香校园”经典诵读大赛、“喜迎十九大，我为祖国送祝福”系列活动、“喜迎十九大”红色经典诵读大赛、“励志中国梦，感恩在心中”青少年思想道德报告会、“走近红色收藏，铭记一代伟人”红色收藏进校园等多种形式的德育活动，提升了学生的核心素养，寓教于乐，知行一体，润物无声，把“立德树人”落到了实处。
学校始终将红色文化的渗透作为思想引领的关键，通过“追寻红色足迹”“走进红色收藏”“传唱红色歌曲”“演绎红色戏剧”“诵读红色经典”等活动，利用百团大战纪念馆等爱国主义教育基地优势，每年的清明节都会开展徒步狮脑山祭英烈主题教育，在百团大战纪念碑前举办红色经典诵读和唱红歌活动；鼓励学生充分挖掘红色经典内涵，改编剧本演绎红色经典片段，举办“传承红色基因，争做时代新人”主题戏剧大赛，戏剧育人起到了良好的效果。
学校师生分别成立学雷锋志愿服务队，建有学生劳动基地、学生综合实践基地，先后开展志愿者进社区开展“门前三包”党员、团员清理小广告活动、“慰问老党员、老军人、老职工”等活动，丰富了精神文化生活。四中团委发起为患肾上腺血管瘤的八年级学生任俊承的义卖活动，共筹得善款4600余元，把学生们、老师们的深情厚谊和社会各界的关爱带给他的家人。
强化阵地
拓展空间
在省级文明校园创建活动中，阳泉四中始终注重活动阵地建设。学校设有宣传栏、广播站、大型显示屏、图书室、德育活动室、团队室、社团活动室、校报校刊等文化宣传阵地；校园内、教室内板报结合月主题活动定期更换，每月评价一次。建有体现学校传统、办学特色、中华传统文化的人文景观，陶冶学生情操，启迪学生智慧。
引导学生文明上网。每学期至少组织一次学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，对网络中不健康的内容做到及时屏蔽，有效引导学生远离有害信息。
充分发挥家长学校的沟通监督作用，搭建起家校沟通桥梁，促进教师践行职业道德规范。
常态化的升旗仪式、主题班会、演讲比赛等丰富多彩的课内外活动成为学生爱国主义和理想主义教育的有效载体。
各种活动阵地的开辟，深化拓展了育人的渠道和空间，为文明校园创建深入推进开拓新局面，为活动的持续精准发力奠定了坚实基础。
校园因文明更美丽，教育因文明更精彩。怀揣振兴崛起梦想的四中人，正以“时不我待只争朝夕”的紧迫感和使命感，从创建文明校园出发，不忘初心，牢记使命，汇聚文明的力量，奋力书写新时代教育新篇章，为教育发展持续发力！（刘晓丁郭宙）（图片由阳泉四中提供）
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