来源时间为：2020-02-17
因为突如其来的疫情，这个寒假打破了既定的学习步伐。为了更好地打赢这场没有硝烟的战争，潍坊广文中学、潍坊文华学校深入研究家校沟通方式，保持静气与定力，让育人方式沿着有情怀、有温度的方向稳健前行。通过整合学校、教师、家长、学生四方面的力量，让教师、家长、学生感受到了居家学习的充实和成长，也真正发挥出了家校合育的巨大力量。
学校领导当表率，全校教师齐动员
疫情发生以来，潍坊市教育局一篇《老师，您要当好“和事佬”》的文章在网上火了，学校家长纷纷转发，瞬间阅读量就10万+，这阅读量背后是家长和学校对家校合育急切渴求，也给家校合育提供了新的课题。两校及时学习并转发潍坊市教育局《延期开学日正是成长时》等文章，对学生和家长进行了宣传动员。学校领导班子、各年级、学科带头人多次研究居家教育的方式方法，王建新校长以《愿遇见的每个日子都清澈饱满》为题为同学们书写了信，暖人心田又启发思考，让每个孩子心怀阳光与坦荡，心中有坚守，脚下有力量。为缓解同学们因抗击疫情延长假期而带来的焦虑，王建新校长又根据学生存在的疑惑，从居家学习、父母沟通、面对疫情等8个问题出发给学生们支招，帮助学生调整心态，鼓舞斗志，让学生们理解“疫情是难得的‘人生大课’”。
两校通过各种方式动员老师们参与到课程开发中，成立家校育人课程超市项目组，组织142名骨干教师，围绕学科指导、活动项目、亲子同行、课题研究、自我成长五个主题进行课程超市建设。形成了以“空中课堂”为依托的学业指导建议和学科辅导方案，引导学生在疫情期间科学有效地进行网络学习；研发了包含生活、艺术、学习三大模块，涵盖全学科、分学段的141个项目式学习问题供学生选择，引导学生关注社会热点，学会用所学知识联系生活、解决实际问题的能力。老师们主动参与意识非常强烈，他们加强对学生假期实践活动的引导，积极与学生家长沟通居家学习实效，确保了学生“停课不停学”的高效落实。
家校合育有成效，心理健康作保障
两校心理健康老师主动做师生家长的“和事佬”，与家长携手做好学生居家心理健康教育。第一时间公布了学校心理健康教师咨询电话，并建立了“学子心理成长群”，开设“空中心理辅导”课程，通过《亲子合力，提升延迟满足》等课程，引导学生们通过延迟满足抵制诱惑、磨练意志。心理健康教师们在发挥自己专业特长的基础上，积极吸收国内先进的心理健康理念，通过“心理健康状况自我评估、疫情暴发时或暴发后的常见心理问题、疫情暴发时或暴发后如何缓解心理问题”来进行学生的健康辅导，成为了学生们在防疫攻坚战中的心灵保护伞。
她们从学生居家学习心态、做事效率、时间管理、亲子沟通等方面，为10余名学生家长提供了专业的心理健康服务，号召他们珍惜陪伴孩子们的时光，提升孩子分析能力和主动思维。她们用专业的知识、丰富的经验、满满的爱心愿倾听家校的声音，为广文华师生和家长排忧解难，助力孩子们居家成长，成为了一道美丽风景。
在线教学重实效，家校携手促提升
为确保学生“离校不离教，停课不停学”，学校精心、精准规划了网络授课方式，教师的线上教学有落实，使学生的线上学习有实效。两校各学科教师冲锋在前，在备课中，教师不仅备教材，更是备学生、备课程、备时政、备开学设计、备学习方式。他们把备课重点放在了疫情期间立德树人的根本任务上，积极回应家长和社会关切，认真研究学生在家学习的现状和问题，力争关注到每一个学生，争取达到最佳的教学效果。
在家长沟通方面，做到提前及时、用心高效，通过沟通让学生尽快适应在居家学习的环境，了解网课课程安排和实施情况。让家长心平气和地关注学生学习，理解现在是亲子关系搭建、关注学生学习状态最好的时机，做到家庭亲子和谐，家校共育，携手成长。学校还主动关注那些家长奋战在抗击疫情一线的孩子们，全面摸排、精准把握，一人一档，跟进关怀，主动做“最美逆行者”孩子的“家长”，与这些孩子们朝夕相伴，共渡难关，共同进步。
在学生指导方面，因势利导、因时而教，培养孩子们在家学习的兴趣。课程安排中，不仅有坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，更注重疫情防护知识普及，关注生命教育、公共安全教育和心理健康教育；还能主动了解防疫阻击战中涌现的先进人物和事迹，弘扬了社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，指导孩子们劳逸结合、知行合一，实现了高效的立德树人。
在网络课程开展方面，关注学生上网课时普遍的学习状态和学习效果。通过网络对师生和家长进行问卷调查，倾听各方面的意见，并且把网络上课的情况及时反应给教研组和管理层，学校对假期学习生活指导方案进行了第三次调整，缩短了网络指导课的时间，增加了眼保健操、室内体育锻炼等专项任务，增加了学生自主支配的时间。各年级还通过定期开展网络班会，对学生进行思想和学习方面的指导，关注不同学科网课的难易、快慢、学生参与度等等的对比，使“停课不停学”和“停课不停育”取得更好的效果。
因为新冠肺炎疫情，这个寒假承载了特殊而厚重的教育使命。广文中学、文华学校以学生身心健康为核心，设计了同读一本书、同唱一首歌、同赏一首诗、同看一部电影、同写一篇文章的五个一亲子活动，并针对现在疫情设计了“心系祖国，同心战疫”“因爱而声，向爱而声”“我们为什么而读书”“特殊的朋友”等主题班会课程，引导学会理性思考、科学对待疫情，树立正确高远的价值观和人生目标，倡通过一系列的生命教育、科学教育、法治教育、健康教育、艺体教育，实现了疫情期间家校同育人、亲子共成长。
“停课不停学”不仅仅是网上上课和学校课程的学习，更是一种广义学习和家校协作学习，老师们当好“和事佬”，与家长携手并肩、协同育人，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，借助一切可以借助的内容和方式，助力学生自我进步，实现更有价值的自主成长，让每名广文华学子都成为生命的自我实现者。（张婷婷
刘晓伟）
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