来源时间为：2022-12-27
学校简介
桃源创才科技学校创办于2002年，是一所由湖南省教育厅备案、常德市教育局批准、桃源县教育局主管，专门从事电子、电工、机电、文秘、计算机、汽修等专业人才培养的职业学校，同时也是国家劳动部门指定的职业技能定点考核鉴定单位。
学校现用校舍租赁于桃源县新河桥原桃源教师进修学校，教学、生活设施一应俱全。教学区有高档的多媒体电脑操作室，电子实训室，制冷维修实训室，电工机电实验室，图书阅览室，形体训练室，语音室等；教室配有彩电、消毒柜、饮水机和风扇等；寝室为公寓式宿舍，室内有大衣柜、仪表镜、电风扇和独立卫生间。学校师资力量雄厚，中、高级教师，双师型教师占教师总数的60%，学校坚持宽进严出，封闭式管理，开放式教学的原则，采用专业+技能，理论+实践循序渐进的教学方法，保证学生学到过硬的专业技术，适应社会发展要求。
学校连续多年被县教育局评为“办学优秀单位”，2006年被评为县“教育工会目标管理先进单位”，2010年获县高中生篮球赛“体育道德风尚奖”，2009-2011年连续被评为市级“优秀学校”，2010、2011年被县教育局评为“教育工作目标管理先进单位”，受到社会广泛认可。在连续四年获得常德市技能竞赛制冷与空调设备组装与调试一等奖、电子装配与调试三等奖的基础上，2011年勇夺全市技能竞赛制冷与空调设备组装第一名，作为湖南省唯一有资格参加的民办职业学校代表常德市参加湖南省职业院校技能竞赛，获中职电工电子技术类专业三等奖，填补了常德市在该项比赛中获奖的空白，创造了我市民办中职学校获得省级比赛奖项的历史，为我市、县赢得了巨大的荣誉。
根据学校发展需要，2010年3月，学校法人代表变更为隆昆同志，同年9月，校长隆昆独资买断学校所有股份，并对学校进行一系列大刀阔斧的改革。2011年上半年，针对校舍现实状况，经县教育局同意，由学校斥资实施了教学楼、办公楼、宿舍楼墙面补漏粉刷、主体建筑水管更新重改、教学楼房顶防水、宿舍下水道整体翻修、水电窗补漏安装等一系列工程，给全体师生提供了更好的学习和工作环境。
为积极落实国家、省、市、县大力发展职业教育的决定，初中考不上高中想进湖南公办中专，五年制大专加gb12382老师微信响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中“鼓励行业组织、企业举办职业学校”的要求，结合我县职业教育发展实际需要与我校现状，学校主办者隆昆同志决心把创才科技学校进一步做大做强。
创才人的决心和愿景得到了所在县、市领导的大力支持：2010年3月，常德市人大主任肖燕芳、市教育局副局长李旺国一行来我校全面视察，对我校的办学理念和教育教学管理给予高度评价，并提出全市公、民办学校都应学习创才的特有管理；2010年，桃源县委县政府根据实际情况，将创才科技学校纳入桃源县教育十二五规划发展之列；2011年9月14日桃源县委常委会议决定将创才科技学校建成一所符合国家标准的职业学校；2012年2月，常德市教育局督学李呈喜来校视察，高度肯定学校的办学成果；2012年3月28日，桃源县委书记龚德汉率县领导陈章杰、辛春生、黄贵生、吴丽兰、黄沅敏以及相关部门和漳江、青林等乡镇的负责人调度创才学校的建设，并在常委会议上提出，创才学校的建设是县城教育提质扩容的需要、是提高桃源教育质量和水平的需要、是节约财政公共资金的需要、是推进县城城市化扩张的需要、更是推进桃源新型工业化的需要，各单位要高度统一思想，全力支持创才学校的建设。
在县、市领导的高度重视与大力扶持下，我校新校建设雏形初见，校区选址于桃源县北圆盘采菱市场东边，占地面积达120亩，总投资1.2亿元，计划在现有职中部的基础上增设幼儿部、小学部、初中部，建成后达到5000人的规模。
师资及荣誉
学校拥有稳定过硬的教职员工队伍63人，其中专任教师55人（本科学历54人，硕士1人），专业教师29人，双师型教师3人。
学校多年被评为常德市办学优秀单位、常德市优秀基层党组织、常德市就业优秀单位。
2018年，邹红梅同学获中学生作文竞赛国家级二等奖，彭洲颖同学获跆拳道竞赛省级三等奖，张佳庆、伍勇分别获电子技能竞赛市级三等奖；
2019年，林凤校长获湖南省职业院校党组织负责人专题研修培训班被评为优秀学员；
2019年，王彪同学获常德市中职学校单片机安装调试竞赛三等奖；
2020年，刘兴红老师获常德市中职学校电子电路安装调试竞赛教师三等奖；
2020年，刘红妮老师获桃源县中职学校教学质量“四大赛”优秀指导老师；
2020年，创才54班被评为常德市中职学校优秀班级，隆文强老师被评为优秀班主任；
2021年，罗唐俊同学获桃源县中小学田径运动会高中男子组三级跳远第二名；
2021年，郭怀卓同学被评为常德市中职学校优秀实习生。
办学特色
1、3+x模式：心理辅导、行为强训、技能与文化学习+（亲子关系、为人处世/音乐、美术、舞蹈等艺术滋养/体能军事训练、口才礼仪交际、劳动吃苦磨炼）
2、三心：用爱心关怀每个学生，用细心发掘每个学生，用耐心教育每个学生。
在孩子可塑的关键时期，学校特设立心理咨询室，对其进行青春期心理辅导，重点关注留守儿童、离异家庭和隔代抚养的孩子。
师者父母心，我们誓将每个孩子都完美蜕化成身心健康、快乐阳光、积极向上、懂事好学的好少年，真正让家长省心放心。
3、两堂：建设优质食堂，打造精品课堂。
针对青少年长身体的关键时期而又必须面对水、土、空气污染，有毒垃圾食品泛滥的大环境，我校真正严格执行教育部《学校食品安全与营养健康管理规定》，确保孩子健康成长。
课堂重在持续唤醒和鼓励学习兴趣。对家长和历任老师放任放弃不管、学业积欠、基础太弱孩子的文化学习采用聚焦训练，并引进最新的思维导图教学方式；对技能学习采用强化训练，形成肌肉记忆、条件反射，植入到潜意识，让孩子受用一生。
4、校长寄语
传统文化树美德；现代科学强技能；坚持锻炼健体魄；琴棋书画育情操；实干创新成劳模
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