南昌【教师学历提升】学校，杭州超音教育，中专学历提升，大专学历提升，高达本，专升本，123个专业可选（日语，英语，，美术学，机械设计制造及其自动化，电子信息工程，电气工程及其自动化，纺织工程，轻化工程，应用化学，土木工程，机械电子工程，自动化，计算机科学与技术，服装设计与工程，国际经济与贸易，工商管理，会计学，国际商务，保险学，材料化学，材料科学与工程，财务管理，财务管理，采矿工程，测绘工程，车辆工程，城市地下空间工程，城乡规划，道路桥梁工程技术，道路桥梁与渡河工程，地理信息科学，地质工程，地质调查与矿产普查，电气工程及其自动化，电气自动化技术，电子商务，电子信息工程，电子信息工程，电子信息工程，法学，纺织工程，飞行器动力工程，飞行器制造技术，服装设计与工程，服装与服饰设计，港口航道与海岸工程，给排水科学与工程，工程测量技术，工程管理，工程机械运用技术，工程造价，工商管理，工商企业管理，公共事业管理，广告学，国际经济与贸易，国际商务，汉语言文学，行政管理，护理，护理学，化学工程与工艺，环境工程，环境艺术设计，会计，会计学，机电一体化技术，机械电子工程，机械工程，机械设计制造及其自动化，计算机科学与技术，计算机科学与技术，计算机信息管理，计算机应用技术，建筑工程技术，建筑学，建筑装饰工程技术，交通工程，教育技术学，金融工程，金融学，经济信息管理，经济学，酒店管理，酒店管理，勘查技术与工程，临床医学，旅游管理，旅游管理，美术学，能源与动力工程，农业水利工程，汽车检测与维修技术，汽车运用于维修技术，轻化工程，人力资源管理，日语，软件工程，商务英语，社会工作，审计学，市场营销，视觉传达设计，数学教育，数字媒体技术，数字媒体应用技术，水电站动力设备，水利水电工程，水利水电建筑工程，水土保持与荒漠化防治，水文与水资源工程，体育教育，通信工程，通信技术，土地资源管理，土木工程，网络工程，物联网工程，物流管理，现代纺织技术，小学教育，新闻学，信息管理与信息系统，信息与计算科学，学前教育，学前教育，遥感科学与技术，药学，医学影像技术，艺术设计，音乐教育，音乐学，英语，应用电子技术，应用化学，语文教育，园林，园林技术，制药工程，资源勘查工程，自动化）考试入学率98%，毕业率99%，80%院校线上教学完成，学员足不出户就能完成学业，毕业证书国家认可，毕业后可以参加考研，公务员，事业编制单位，毕业后学员薪资待遇提高10%到50%。
学习形式交互化教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。
意见提出，适当提高中小学中级、高级教师岗位比例，畅通教师职业发展通道。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。
杭州超音教育，学习形式交互化教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
意见提出，健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。意见提出，全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，鼓励有条件的地方提高补助标准，努力惠及更多乡村教师。扩大高等学校收入分配自主权，高等学校在核定的绩效工资总量内自主确定收入分配办法。高等学校教师依法取得的科技成果转化奖励收入，不纳入本单位工资总额基数。建立教师工作联席会议制度，解决教师队伍建设重大问题。
杭州超音教育，条件不具备、尚不能独立组织评审的高等学校，可采取联合评审的方式。推行高等学校教师职务聘任制改革，加强聘期考核，准聘与长聘相结合，做到能上能下、能进能出。突显教师职业的公共属性意见提出，明确教师的特别重要地位。突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位。
学校师资结构合理，素质优良。现有在编教职工387人，其中副高以上职称101人（包括正高职称7人），具有硕士以上学位教师169人。弘文励教，砥砺奋进，教学水平高。
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