周洪宇：总量不足，投入不公这两个问题都有。从总量来说，学前教育的投入在整个教育投入里占比并不高，很难满足学前教育的快速发展。在资金安排上，投入比较多的是公办学校，民办幼儿园投入较少，而且部分民办学校应有的资金也没足额到位，这些问题也都是需要尽快解决的。
学前教育已经成为制约我国教育的瓶颈和短板，在今年这种特殊时期里，无论财政多困难，都不能降低对学前教育的投入总量，而且还要适当提高它的占比，在分配的时候要更加公平、合理。
通过对民办幼儿园的支持，使民办教育能够更好地发挥它的作用。因为民办幼儿园也是学前教育的一个重要组成部分，今年受到疫情影响，民办幼儿园遇到的困难更大，要加大财政投入，帮助他们解决困难。
谈履职经验
代表提建议要执着敢提还要有智慧
南都：你在疫情期间如何调研？疫情对你的履职调研有没有影响？
周洪宇：还是有影响的。如果不是这次疫情，调研可能比较多的是专项性的，间隔时间也比较长，过去的调研很多是在年初。
议案和建议虽然有很多是在年初就筹备了，但还要充实新材料，反映新情况，体现新变化，解决新问题，努力提高议案建议的质量。
南都：2003年你就当选了全国人大代表，作为一名“老代表”，对现在一些代表在短视频平台征民意的形式怎么看？
周洪宇：现在代表履职的渠道越来越多，在短视频平台征求民意很正常，这也体现了代表对一些新信息技术的掌握。但是不能把视频作为唯一的渠道，在工作中要与深入基层、关注现实、开展调查研究结合起来。今年因为有疫情这种特殊情况，使得代表通过视频来征求民意。
南都：你每年平均带来二十件左右的议案建议，其中很多被采纳了。在你看来，代表履职提建议有什么“窍门”吗？
周洪宇：我其实不追求数量多。早期，我看有人提了很多，很是羡慕。后来，我提多了就发现，一个人的能力、知识、视野有限，有很多东西不熟悉，可以选择不说，说了不一定好。
但有时候又觉得解决问题很重要，不说心里又好像过意不去。这时就要借助外脑，与专家共同研究拿出方案。所以，今年我的一些议案建议在“建议人”后都特别注明有专家协助提出，以“代表助理”的形式体现他们的心血和智慧。
我认为代表履职要有“热情、勇气、执着、理性、智慧”。既要有热情，还要敢提，有些问题不能解决，就要不断地提，必须要执着。另外还要有理性，你提的东西要亲自去推敲，要经过测算，要有可行性和可操作性。
最后还要有智慧，知道在什么时候提，对谁提，怎样提，才能让这些议案建议发挥更大的作用，产生更好的影响。
南都记者吴单吴佳灵
实习生李裕鸿发自北京
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