来源时间为：2020-07-10
原標題：首屆彝族女子班教師：我看見一個個女孩走進課堂走出大涼山︱涼山，瓦吉瓦⑧
現在的東山鄉小學
52歲的金洪英老師站在東山鄉中心校，望著操場旁邊三棵蒼天大樹，曾經的小樹苗現已郁郁蔥蔥。在新校舍的包圍裡，這是金洪英唯一還能認出的地方。
1991年，為了解決基礎教育薄弱、重男輕女的問題，四川省涼山彝族自治州普格縣東山鄉，開辦了大涼山首個“女子班”，金洪英成為第一屆女子班老師。
一組《國家相冊》的老照片，勾勒出女子班舊時模樣。時光荏苒，黑板從挂牆上木板，升級迭代為電子觸摸屏，曾經的女子班學生，接過了老師的教鞭，傳承改變學生命運的鑰匙。
現在的東山鄉學生
如今的學校，49%的學生都是女孩。“真正能改變涼山現狀的是教育，通過教育才能改變涼山的窮根。”
一組老照片的記憶
1992年秋天，新華社四川分社攝影記者陳燮背著相機和行囊，從成都出發，坐班車、走山路，歷時3天，到達大涼山深處的普格縣東山鄉中心學校。
這是大涼山第一個開辦彝族女子班的學校。在校期間，他與老師、孩子們同吃同住，用照片記錄下這個彝鄉學校的點點滴滴。時隔29年，翻開《國家相冊》，女子班的舊時模樣映入眼帘。
90年代的東山鄉中心校，校舍由一圈干打壘平房合圍而成。“叮叮當——”老師敲響一個廢舊的汽車輪轂，90名彝族女孩，齊齊涌進泥黃土房。教室內，一塊木板當桌子，一塊木板當凳子，十多個女孩，穿著彝族小褂，坐成一排，在擁擠的環境裡讀書。
1992年9月，東山鄉中心學校女子班老師金洪英背著不到半歲的孩子，給學生們上課。新華社記者陳燮攝
講台上，24歲的金洪英老師背著半歲不到的女兒，在木板制成的黑板上，用粉筆一筆一畫寫下23個聲母，24個韻母。
低年級的小姑娘睜大眼睛，不懂漢語的她們，看著這些從未見過的拼音，努力揣摩著老師的話。金洪英用彝語發音對比著，“聲母n的發音，和咱們彝語‘牛’很相似，跟著我讀……”女孩們扣了扣腦袋，似乎對這個字母親近了些。
突然間，一隻黃狗大搖大擺竄進教室，留下一串爪印，第一排的女孩一邊讀課文，一邊偷瞄這位“不速之客”。
90名彝族女孩，大多來自普格縣各個鄉村，翻山越嶺，帶著一學期伙食——5斤酸菜、15斤土豆，徒步20多公裡，來到東山鄉住讀。她們最小的5歲，最大的11歲。
清晨，東山鄉在鳥鳴聲中蘇醒。女孩們排成一支隊伍，一個男老師跟在隊伍中央，和她們一起晨跑。山間小路低窪不平，孩子們臉上滿是笑容，跑過蟬鳴蛙噪的炎夏，跑過紛紛落葉的深秋。
一塊黑板的迭代
1993年，到了四年級，女子班教學得到了一定成果，政府考慮改善教學條件，將女子班轉到了普格縣民族中學，金洪英也在那時調到了花山鄉中心校，一直任教至今。
29年變遷，嶄新的校舍拔地而起，女子班早已結束使命，退出歷史舞台。但學校仍然書聲朗朗，窗明幾淨。
來到金洪英任教的三年級教室，黑板從挂牆上木板，升級迭代為電子觸摸屏。
金洪英老師教學生們讀課文
“空隙的隙，讀四聲，來，跟我讀——”52歲的金洪英聲音有些沙啞，腰上別了一隻便攜式小蜜蜂擴音器，智能黑板上，多個拼音排在詞語上方，一目了然。
講台下，五十名學生一人一張課桌，戴著紅領巾，聚精會神盯著黑板。課桌上整齊排放著文具盒、小學人教版教材，幾張卷子零落散於桌面，上面是用紅筆批改的“99分”。
學生們正在上課
曾經的女子班，一年級時，有學生語文考試隻能得30分，到了第二學期，成績才慢慢提上去。金洪英將現在的成績冊拿出來，學生們的語文成績是清一色的90多分，甚至有多個滿分。
執教近30年，金洪英無數次感慨科技為教育帶來的變遷。一塊小小的電子屏幕，有教學動畫、音頻、電影，它從城市蔓延至涼山深處，透過它，學生們看見了山外豐富的世界。
一條教鞭的承接
曾經的女子班，一半女孩因為家庭貧困中途輟學，最終走出大山的，僅有十多名女孩。
1991年至今，金洪英一直站在講台教書育人，“在民族地區發展教育，本來就是理所應當的。”她是普格縣資格最老的一批老師，快30年了，她為涼山哺育了300多名學子，其中，有近200名女學生。從聽不懂到考上師范校，8位學生接過了她的教鞭，傳承改變學生命運的鑰匙。
金洪英坐在嶄新的辦公室，翻出相冊，令她印象最深的，仍是首屆女子班學生。她指著畫面中第二排中間轉頭看向一邊的女孩，笑著說，“看，這是沙諾，每次考試都是前幾名，她是女子班發展得最好的一個。”
沙諾在給學生上英語課（2016年10月21日攝）。沙諾1992年就讀於東山鄉中心學校女子班。新華社記者陳燮攝
普格縣中學，36歲的沙諾頭發盤起，穿著一身利落的西裝裙，踩著高跟鞋，站在高一講台，手拿外研社課本，對學生細細講解，“argueagainst指的是爭辯……”
19年前，她是女子班首屆女學生。小學畢業后，她先后考入涼山州民族中學初中部和高中部，並以優異的成績進入內江師范學院英語專業本科就讀。
彝族孩子們對這門外語充滿濃厚的興趣。教室屏幕上，成都石室中學的老師遠程教學，學生們使用相同的教輔材料同步學習，並通過網絡進行交流。
沙諾給班上每個孩子都起了英文名，扎辮子的木苦依五木叫做ally,害羞寡言的吉木日作叫做Tom……下課后，學生們嘰嘰喳喳圍在沙諾身旁，聽她講西方文化，一同策劃聖誕節活動。
沙諾感慨，“從前我讀書時，老師採用彝語漢語雙語教學，我們最大的願望是走出大山。現在，孩子們都是中英文雙語教學，他們希望有機會能出國看看。”
從2016年春季學期起，涼山實行15年免費教育——全面免除3年幼兒教育保教費和3年普通高中學費，並免費提供教科書。全州還開辦了3117個“一村一幼”幼教點，截至目前已招收幼兒12.61萬人。女童入學難問題已經得到了根本改變。
現在的東山鄉小學
2017年，金洪英回到東山鄉中心校看望。曾經的小樹苗長成了參天大樹，一如30年涼山教育的蝶變，“真正能改變涼山現狀的是教育，通過教育才能挖掉涼山的窮根。”
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