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原标题：大同市文化艺术学校开启线上学习辅导
课堂上，学生通过钉钉、微信等软件进行在线学习辅导，老师一对一进行辅导。课后，学生们借助视频回放作为资料进行复习。这是大同市文化艺术学校线上艺术专业课的场景。
受疫情影响，许多学校开启了“云”课堂，实施线上学习辅导，而如何进行线上专业技能学习辅导则成了大同艺校近期最重要的一“战”。在线上学习的“直播间”，记者发现，三尺讲台、手把手教学不再是授课的“必备品”，教师们也不再是单纯地口传心授面对面教学，多媒体课件、一对一视频辅导等成了他们新的教学“百宝囊”。
“主播老师”课前准备充足
工欲善其事，必先利其器。疫情防控期间，针对教师开展线上学习辅导普遍面临的平台使用、课程设置等问题，大同艺校校领导专门组织教学平台进行专业培训，通过教师交流群，以直播、微信、QQ、电话等方式24小时为教师答疑解惑。
“在线学习虽然师生隔空，但不能因此降低教学质量。”该校负责人表示，在培训期间，学校对教师教学行为作了相应规范，尤其是专业课老师，需要担任课程助教，全程参与教学，帮助学生规范专业技能等；要求教师授课前，准备好课件及教案，学习辅导要详细，动作要领可供学生反复学习；帮助学生巩固知识。
在进行线上学习辅导期间，该校根据学生学习情况，及时调整了课程的内容。该校负责人感言，在线学习辅导很像公开课，但是又不同于公开课，每个老师都非常重视，特别是专业课老师，以前他们都是手把手教学，对学生动作要领进行现场专业辅导，而现在老师只能通过视频进行教学，同学们都非常认真地听从老师安排，从而避免了在练习时的安全隐患。学生和家长也反馈，线上学习辅导效果比预想的要好很多，家长通过视频学习了解了孩子们平时上课的状态，根据老师的指导，在帮助孩子们练习基本功时，能够亲身感受到他们的不易与刻苦，同时还能够感受到孩子们的进步。
不让任何一个学生掉队
“终于有网络了，我也可以在线学习了！”阳高县恶石村贫困学生靳新伟高兴地欢呼起来。
靳新伟是大同艺校扶贫励志班的学生，当听说学校要进行线上学习辅导时，为保证孩子不掉队，年迈的爷爷特意给他买了手机和流量，并在每天下午陪孩子练功，拍小视频及时传送给专业老师进行点评。
疫情防控期间，如何确保励志班的学生在家线上学习效果？为了不让他们中任何一人“掉队”，班主任马老师逐一打电话与学生沟通，了解他们的学习情况、心声和诉求，对他们心理上的不良情绪及时予以疏导。
农家大炕、农家小院……都成了励志班学生练功的场所，他们根据老师教授的要领，每日自觉地练功，并及时把练功的短视频反馈给老师，以便得到老师及时的点评。
自线上学习辅导以来，大同艺校结合各类艺术专业特点，因地制宜制定了在线学习计划，学生在线学习互动，全体教师充分利用现代信息技术，积极探索教学方法和创新手段，推动“互联网++教育”的深度融合。
文章来源于：http://www.ljyz.com.cn 学校网
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