投资9.9亿改造，内江517所学校换新颜！
2018-06-2914:12来源：澎湃新闻·澎湃号·政务
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近年来，内江市一直致力于改造薄弱学校，不断缩小城乡之间的教育差距，推动教育均衡发展。2017年，建设义务教育标准化学校被列为“20件民生实事”之一，创建了标准化学校40所，整改了部分学校。目前，已实现县域义务教育基本均衡。
校园里树木郁郁葱葱；一栋栋教学楼间，绿化带随处可见；墙面上展示着学校的教学成果。谁能想到这个环境优美的校园只是一所乡镇小学？
▲ 内江市实验小学校东区操场
改善办学条件
城乡教育差距缩小内江市实验小学校东区（原乐贤镇中心校），一栋新楼正在修建中，楼房主体外包裹着绿色安全网，架着钢筋。这是学校去年10月开始修建的教师周转房，修建完成后，可以为教师提供午间休息场所。
▲新建中的周转房
“很期待周转房的建成，以后午休就方便多了。”陶莹家住内江市桂湖街，2017年，她成为内江市实验小学校东区的一名教师。她回忆说：“刚来学校时，便觉得学校很漂亮，电子白板班班通，教学条件不比城区差多少。后来，亲眼见到学校绿化带不断增多，加上校园里各种特色文化活动的开展，更觉得我市区域间的办学差距正在缩小。”
近几年，市委、市政府不断加大教育投入，市实验小学校东区的硬件设施也随之改善。目前，学校教学和辅助用房面积共计2566平方米，体育运动场面积共计6000平方米，配备科学仪器165种、音乐器材43种、体育器材67种，有图书一万余册。
▲音乐室
“我会踢足球、唱歌、跳舞，还会五子棋！”小学二年级的钟宥庭刚刚在班级活动中表演完毕，兴奋地向江小弟介绍她的才艺。在硬件设施完善的基础上，市实验小学校东区十分注重学生综合能力的培养和教师队伍建设。在学生综合能力培养上，学校开展了“少年宫”系列活动，包括机器人、电子琴、轮滑、种植、创意手工、五子棋等；在教师队伍建设上，加大优秀教师引进，采用交流教师的形式，学习优秀学校办学先进经验。
▲学生栽种的茄子
全力改善乡镇办学条件，补齐乡镇义务教育短板，缩小城乡教育差距，内江市一直在行动。
据了解，内江市对照四川省办学基本条件标准，按照“保基本、兜网底、缺什么、补什么”的原则，全面改善义务教育学校基本办学条件。2017年年底，内江市规划的444所义务教育标准化学校全部创建完成。加大资金投入
硬件设施得到改善高大气派的教学楼、宽敞明亮的食堂、整洁干净的实验室、一排排整齐的图书……这是江小弟走进内江市第一中学看到的。
▲内江一中
“去年，我们学校变化挺大的，文昌楼改造，电脑设备更新了，办公桌椅也新增了一些。”谈起学校的变化，学生邓雨洁有感而发。
2017年，内江市第一中学全年筹措财政项目资金680万元，对文昌楼（主教学楼）立面进行了改造工程；采购了一批计算机设备、理化生实验室设备、音体美教学设备等。按规定程序，学校处置了一批年久失修、达到报废标准的办公桌椅和实验仪器柜，新增了图书架、电脑桌椅、阅览桌椅、教师办公座椅、办公文件柜、学生课凳等，改善了办公及学习条件。
▲内江一中文昌楼改造
“我是2017年入校的，印象最深的就是新增了很多图书，食堂环境也改善了。”初一学子李雨桐说起自己就读的学校，脸上挂着笑容，“学校很漂亮，还有古典韵味。”
据了解，2017年，该校投入资金180万，新增图书13万册。此外，还对食堂操作间进行了维修改造，添置了炊厨用具，对功能区进行重新布局，通过政府采购配置了“明厨亮灶”的视频监控系统。
▲内江一中新增图书
据学校办公室工作人员陈资珍介绍，2017年，学校完成了文昌楼周边花台绿化，为改造后的主教学楼增色添景，并使用专业设备修剪了校内高大乔木，消除安全隐患的同时，保持树型的美观。
如今，内江市第一中学不管是在“硬件”，还是“软件”上，都上了一个新的台阶。相似的变化，也发生在内江市数百所义务教育学校。
▲内江一中操场
2014年以来，内江市统筹安排各级均衡发展资金，改善义务教育薄弱学校基本办学条件，为全市554所义务教育学校购置教学设备设施。2017年还印发了《内江市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导实施办法》，投资9.9亿元，对517所薄弱学校进行改造。对照标准建设
县区教育基本均衡近年来，内江市将义务教育一体化改革发展，融入城乡一体化进程和“十三五”教育发展规划统筹推进，均衡配置教育资源，加强教师队伍建设，不断缩小城乡之间、地区之间和校际之间差距,积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件等，取得可喜成效。市中区
2017年，市中区针对办学条件部分指标较低进行了重点整改，加大资金投入，推进“全面改薄”和学校标准化建设，有效解决了部分学校生均教辅用房、生均体育运动场面积不达标问题。积极探索“整合办学”“合作办学”“联盟办学”道路，合理分流生源。均衡各学校师资力量，加大教师轮岗交流和走教制度，均衡搭配班科教师，避免造成班级间教师水平差异过大。
东兴区
东兴区加大投入，为确保义务教育学校办学条件基本达标，建立“一校一案”，实行挂图作战。加快学校建设进度，有序推进各学校工程建设。强化教师队伍建设，2017年，公开招考300名教师。下定决心化解“大班额”现象，制定了分年度化解“大班额”方案，通过租借教室、借用教师等多种方式，整合区内教育资源。
资中县
资中县实现了教育优质资源共享，进一步完善校长和教师交流轮岗机制，推行“县管校聘”改革，实现教师由“单位人”向“系统人”的转变。保证按教师工资1.5%-2.5%安排教师培训专项经费，确保中小学教师培训所需。进一步开展“大课间”特色活动，加强学生体质健康工作，加强学校艺术教育，力求与校园文化建设相结合。
2016年，威远、隆昌义务教育均衡发展顺利通过国家督导评估，实现县域义务教育基本均衡；2017年，市中区接受国检，东兴区和资中县接受省检均顺利通过督导评估。
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