曾茂：用行动和爱诠释新时代教师精神
八月的中午蝉鸣吟唱，在娄底华达学校心理健康辅导室里，有一名和蔼可亲的老师，如慈母般聆听孩子们内心的声音，解答他们的困惑。他们畅所欲言，亦师亦友，谈学习、谈生活、谈人生，课堂气氛轻松活跃。她就是华达学校骨干教师——曾茂老师。
曾茂老师从事教育事业15年来，坚持立德树人，以“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师为准则，向上向真向善，用行动和爱诠释新时代教师精神。
以“爱”感人学生心中的“曾妈妈”
曾茂曾在娄星区双江中学工作。初登讲台，曾茂学着照顾好班级这个大家庭，对孩子倾注了全部热情和无微不至的关怀。帮孩子们整理书包、系鞋带、检查书本，看他们是否吃饱穿暖……孩子们对她非常依赖，亲切地叫她“曾妈妈”。
为了更好地和学生沟通交流，曾茂索性睡在女生宿舍，也常去男生宿舍坐坐，了解学生的所思所想，生活近况。正因如此，她知道了同学小洁的床上没有垫被，小武的冬季衣服带少了，雯雯的家离学校比较远……那时她认为这就是好老师的模样——如师如母。
随着孩子们长大，曾茂开始思考，不同年龄段的学生要变换什么样的教育方式？在华达学校担任班主任期间，为了管理好班级，让学生互相督促，共同成长，曾茂受魏书生老师启发，结合班级管理经验，创建了小组评价机制。该机制是把班级学生合理分组，一周一小评，一月一大评，每月积分，以分促学，月底统计总分。获得冠、亚、季军小组的三位组长代表在讲台上成功经验，积分最少的小组组长也要上讲台发表失败感言。该机制激发了孩子们学习热情，并在全校进行推广。曾茂所任教的班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为“优秀班主任”。
以“文”化人教育温情的“传递者”
曾茂认为，读书可以厚植学养，可以强健心灵，可以提高修养，尤其是在学生时代这段黄金时间。在华达学校任职期间，曾茂潜心学习，结合优秀学校的成功经验，在校长的带领下，积极探索并推广“1+4”课堂教学模式，向课堂40分钟教学要质量。
当时的曾茂由于工作原因，经常要参加高效课堂竞赛。为了管理好班级，曾茂把比赛的过程当成活教材，搬到班上来，以比赛促教研。从事教育事业15年来，曾茂勇挑重担，任教过多门科目，教学成绩突出。让曾茂既成了学生实实在在的朋友，又成了他们心里闪着光的“偶像”。
“双减”政策出台后，曾茂认为“双减”不仅要减轻书包、减量作业，还要快乐加倍、素质提升。于是曾茂和同事们开始了作业创新探索，努力提升课后服务水平，积极传递教育温情。课后服务期间，“减量增质”是曾茂的主要思路。她积极与家长沟通，做好摸底工作，制定课后计划，开发课程资源，确保课后服务质量。
“在我的印象中，曾茂是一位责任心特别强的人，对自己很严格，对孩子很包容。”一位同事这样评价她。由于既担任学校办公室主任，又担任语文教学工作，加班成了曾茂工作的常态。周末、节假日，学校都能看见她的身影。
以“行”育人孩子身边的“好榜样”
除了教学，曾茂还有一个身份，那就是志愿者。她担任娄底市家风（家庭教育）指导师、讲师，积极参加学校及社区志愿者服务活动，坚持进社区开展家庭教育宣传、讲课等志愿服务。2020年，曾茂加入湖南省谢平英中小学心理健康工作室，并在“来自妈妈的力量”公益课堂研修2年。“学生的心理健康教育是短板。”曾茂说。她经常利用闲暇时间，主动在班上教授心理疏导、性教育等课程，让孩子沐浴阳光，健康成长。
生活中的曾茂老师，总是笑容满面、乐观向上。在校领导和家长们的心中，曾老师可爱友善和蔼可亲，以自己的言行来感化学生，真心实意地爱学生。正是带着这样的责任感，15年的教育事业，曾茂斩获荣誉无数：多次荣获市级、区级“先进个人”，4次获娄星区人民政府嘉奖，2次荣获“娄星区优秀党务工作者”，2021年荣获“娄底市教学能手”，2020年被评为“娄星区优秀教育工作者”……
“孩子是民族的希望，是祖国的未来。”作为一名老师，曾茂注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，15年的教师生涯，曾茂用行动和爱诠释着新时代教师精神。
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